第三單元1 (2)

1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題（教學(xué)內(nèi)容）北國豪情 第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)唱對(duì)花感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動(dòng)中的愉快情緒，并試著通過南.北方小調(diào)的對(duì)比，加深對(duì)北方民歌的認(rèn)識(shí)2.在欣賞跑旱船過程中，感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味。同時(shí)，學(xué)會(huì)用秧歌步和著歌曲的節(jié)奏，參與“跑旱船”的表演，體驗(yàn)北國人民喜慶的心情，展示慶典的場(chǎng)面教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱對(duì)花在欣賞跑旱船過程中，感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味準(zhǔn)備琴，磁帶 或CD板書設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)題設(shè)計(jì)教學(xué)反思教 學(xué) 過 程 修改記錄一.導(dǎo)入（1）觀看節(jié)日里群眾跑旱船的錄象，了解跑旱船這種民間藝術(shù)形式的起源及相關(guān)的知識(shí)。（2）初聽跑旱船感受情緒（3）分解動(dòng)作：秧

2、歌步（4）請(qǐng)學(xué)生跟著音樂跳一跳，再次感受情緒（5）啟發(fā)學(xué)生關(guān)注歌曲中滑音，任意延長(zhǎng)音以及襯詞的運(yùn)用（6）再聽全曲，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劇澳男┮蛩貨Q定了歌曲的獨(dú)特風(fēng)格”（7）結(jié)合“露一手”活動(dòng)，模擬歡慶的場(chǎng)面：請(qǐng)學(xué)生兩個(gè)人一組，分別扮演一個(gè)角色。跟著音樂走秧歌步（請(qǐng)部分同學(xué)模擬鑼鼓和群眾的喝彩，增加歡慶的氣氛）二.學(xué)唱歌曲對(duì)花1.先回憶以前學(xué)過的一首對(duì)花，想想它的演唱形式（對(duì)答）2.聽新歌對(duì)花，感受他們不同的風(fēng)格特點(diǎn)，3.練習(xí)：比一比南方北方小調(diào)的風(fēng)格，用連線在下列詞語中選擇北方小調(diào) 音域?qū)拸V，高亢粗曠南方小調(diào) 優(yōu)雅清麗，委婉細(xì)膩4.再聽歌曲，注意歌曲中的幾個(gè)裝飾音及下滑音的地方，以及符點(diǎn)，分別唱一唱5.跟琴分句學(xué)唱歌曲6.跟琴完整唱歌曲7.跟錄音唱8.分各種演唱形式唱9.根據(jù)季節(jié)的變化創(chuàng)編新的歌詞，并唱一唱，體會(huì)情緒三.總結(jié)觀看錄象.了解跑旱船的藝術(shù)形式及相關(guān)知識(shí)聽跑旱船跟著老師學(xué)跳秧歌步唱一唱歌曲中的幾個(gè)注意的音再聽全曲分組模擬“跑旱船”的場(chǎng)面學(xué)生在教師的指導(dǎo)下表演部分學(xué)生用打擊樂器伴奏唱一唱學(xué)過的對(duì)花，說一說演唱形式感受不同的風(fēng)格特點(diǎn)先比較，