伊索寓言讀書筆記450~500字讀書啟發(fā)范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！伊索寓言讀書筆記450500字讀書啟發(fā)范文 伊索寓言把一個(gè)個(gè)奧秘的哲理用故事的方式粗淺地表達(dá)出來，下面是我為你們整理的關(guān)于伊索寓言讀書筆記450500字讀書啟發(fā)范文的內(nèi)容，盼望你們喜愛。 伊索寓言讀書筆記一 伊索寓言這本書，我很小時(shí)就看過了，一點(diǎn)都不深，只有短短幾百個(gè)字，此刻拿起來重溫一遍，卻發(fā)覺小故事中，卻蘊(yùn)含著深入的道理。 這本書是古希臘伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有才智。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了伊索寓言。每個(gè)故事，都訓(xùn)練了我：龜兔賽跑讓我懂得不能傲慢;狼來了告知我做人要老實(shí)，不能說謊;農(nóng)夫與蛇讓我明白了對于惡人，決不能憐憫。 那么多故事，令

2、我最難忘的還是愛虛榮的烏鴉。這篇文章講解并描述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯準(zhǔn)備選擇出一個(gè)百鳥之王，打算召開一個(gè)群鳥大會(huì)，選出最漂亮的鳥兒。明白這個(gè)消息后，全部的鳥兒都細(xì)心預(yù)備起來，烏鴉也不例外。但是，她自己也明白，這丑陋的模樣是不行能中選的。于是她找遍了森林和原野，把從其他鳥兒身上掉落的美麗羽毛全部搜集了起來。大會(huì)那一天，烏鴉插著美麗羽毛趕來了，她的漂亮令全部鳥兒都黯然失色。正值宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時(shí)，全部的鳥兒都生氣地一擁而上，拔下本來屬于自己的羽毛，烏鴉復(fù)原了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。 看完這個(gè)故事，我不禁想起了課文落花生，花生雖然沒有華美的外表，但是卻為別人做出了宏大的奉獻(xiàn);而烏鴉原來就

3、沒有美麗的羽毛，為別人做出的奉獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，必需會(huì)遭到別人的唾棄。我最終明白了這個(gè)道理。 這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理! 伊索寓言讀書筆記二 寒假里，我讀了伊索寓言這本書。雖然這本書中的故事都是一那么那么短短的小故事，但是每一那么故事都有自己想要告知我們的道理。其中，農(nóng)夫與蛇這個(gè)故事讓我明白了很多道理。 在一個(gè)寒冷的冬季里，一位農(nóng)夫發(fā)覺一條蛇因?yàn)樘洌瑑鼋┝?，很可憐它，便把蛇放在自己的懷里，想讓蛇清醒。過了好一陣，農(nóng)夫感覺蛇開頭動(dòng)了。蛇感到暖和后，便清醒過來，又復(fù)原了它原先的本性，就咬了它的恩人農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受到了致命的損害。農(nóng)

4、夫疼極了，又將它掐死。蛇毒進(jìn)入農(nóng)夫的身體里面，不久也就死去了。 農(nóng)夫是一位和善的人，他本來明白蛇會(huì)咬人，但是卻要冒著生命的危急去把蛇救活。但是蛇卻忘恩負(fù)義，不但沒有感謝把它救活的農(nóng)夫，反而咬了農(nóng)夫一口。最終蛇也沒有什么好的下場，被農(nóng)夫活活的掐死了。 讀了這那么寓言，我突然想起了爸爸媽媽為我們所做的事情。有時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)橄胱屛覀儛圩o(hù)好眼睛，而不讓我們長時(shí)間的看電視，玩電腦和手機(jī)。但是我們卻沒有聽勸，還在在那邊快樂的玩。有時(shí)，還會(huì)不經(jīng)意的和爸爸媽媽頂嘴。到最終，我們帶上了眼鏡，才明白爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的勸是為了我們好。 所以，我們要懂得知恩圖報(bào)，不要像蛇一樣，當(dāng)別人去幫助你和提示你的時(shí)候，不聽勸，還

5、要去恩將仇報(bào)。 伊索寓言讀書筆記三 伊索寓言透過擬人化的手法，將那些性格各異，愛好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比方形形色色的人，并透過它們提醒人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜愛的是觀察獅子的狐貍，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們最終遇上了。頭一回見到這威猛雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是其次次相見，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí)，狐貍竟信念十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。 看完這個(gè)故事后，我一下子就說出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二班級

6、時(shí)，我非常膽小，一上講臺就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢顫抖，舌頭發(fā)麻;三班級時(shí)，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍舊不敢說話;四班級時(shí)，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自假設(shè)，贏得大家陣陣掌聲;五班級時(shí)還得了個(gè)英語口語競賽一等獎(jiǎng)。這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要英勇地去應(yīng)對并想好解決問題的方法。 還有一篇蒼蠅的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無憾了。蒼蠅的話充分表達(dá)了它的自嘲精神，同時(shí)也告知我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無法避開的時(shí)候，也可以試著漸漸適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。 伊索寓言把一個(gè)個(gè)奧秘的哲理用故事的方式粗淺地表達(dá)出來，因此在古希臘，伊索寓言甚至是衡量一個(gè)人的學(xué)問的

7、尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。這真是本好書。 伊索寓言讀書筆記四 在一個(gè)漫長的暑假里，我讀了一本書伊索寓言。這本書令我受益匪淺，因?yàn)樗高^一個(gè)個(gè)非常簡短的小故事，講解并描述了一個(gè)個(gè)大道理。 有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是金斧、銀斧和鐵斧這個(gè)故事。這個(gè)故事呀，對我的觸動(dòng)很大。一個(gè)老實(shí)而又和善的樵夫出門砍柴，當(dāng)然這個(gè)樵夫不僅僅老實(shí)而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗浅？诳?，所以他就彎下腰去喝水。突然，撲通的一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得大哭了起來。這時(shí)水中冒出很多的泡泡，水泡中走出了一個(gè)仙人。仙人和氣地問道：這

8、位兄弟，你怎樣了?樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過一清二楚地告知了仙人。仙人笑著說：你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽?。說完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：哪一把是你的斧頭啊?樵夫挑了一下，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)著壞腦筋，他也來到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪欲地說：這三把都是我的!仙人看到這種情形，絕望地帶著三把斧子分開了。這個(gè)貪心的家伙最終什么都沒得到。 這個(gè)故事讓我

9、懂得了：貪得無厭的人必將受到應(yīng)有的懲處。 伊索寓言告知了我許多許多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示;能告知我什么事情該做，什么事情不該做，我非常寵愛這本書! 伊索寓言讀書筆記五 寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出很多搞笑的東西。 在伊索寓言這本書中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著不同的深入道理。其中，我印象最深的就是龜兔賽跑。 兔子和烏龜賽跑，兔子嘲諷烏龜?shù)牟椒ヂ?，但是，烏龜笑了，說總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們立即開頭了競賽。烏龜舍命地爬，一刻都不停頓。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步領(lǐng)先?？粗鵀觚敱粧佋诤竺妫米有南?，競賽太簡潔了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它漸漸地超過了兔子，成了冠軍。 這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終成功! 此刻，你們想明白我為什么喜愛這個(gè)故事嗎?告知你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)受哦! 我在上四班級時(shí)，數(shù)學(xué)成果一向不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我：我一次考試成果，抵得上你兩次考試成果。聽了這話，我無地自容，暗下決心：我五班