2021骨干教師年終心得總結

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021骨干教師年終心得總結 老師是一個討論者，一個思想者，一個探究者，所以本人主動參與各級組織的教科研活動，在會上，主動學習各種先進的科研成果，力求在老師專業(yè)化進展的道路上日漸成熟以上是我半年來的個人工作總結，很淺薄，也很不全面。作為首屆市級骨干老師，我知道自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把指導對我的關心和同事們對我的關心，作為鼓勵自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的訓練教學工作中獲得更好的成果，做出更多的奉獻。友愛的讀者，我為您預備了一些骨干老師年終心得總結，請笑納! 骨干老師年終心得總結1 20_年12月，我有幸被評選為伊寧市首屆中學

2、物理骨干老師，自20_年1月起，任期三年。光陰似箭，一年半的骨干老師時日悄然過去了?；厥走@一年半來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。我知道，過去能成為市級骨干老師，是學校指導的關心和鼓舞，是教師們對我的關心和支持。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。 我喜愛訓練事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。我愛每一個同學，時刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠和藹良去感化每一個同學;用自己的鉆研、勤學來引領每一個同學。做到老師無小節(jié)，到處是訓練。與同學建立起民主、公平、和諧的良好師生關系。 在訓練教學過程中，我深深意識到 訓練的藝術在于鼓舞和喚醒，訓練的過

3、程是制造性很強、又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。我謹記陶行知先生的一句話： 捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到訓練教學工作中，對待同學坦誠而不魯莽、關懷而不驕縱、信任而不包庇，因此在同學當中樹立了良好的師長形象，使同學 敬而親之 。 勤奮努力，奉獻愛心是我作為老師的信條。任職期間，我可以堅持正面訓練，大膽從心理素養(yǎng)方面探究德育訓練的觸發(fā)點，關懷同學，愛惜同學，不卑視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大傲慢等缺點的同學，進展細致的了(幼兒園老師年終總結)解工作，從各方面關懷他們，使同學覺得老師既是一個值得敬重的師長，又是一個可以與他們促膝談心的

4、伴侶。特殊是對那些留守同學，我總是特殊的關注。 在物理教學工作中，我主動探究合適于同學的教學方式。在走進課堂之前，總要細心討論教參和教材，向其他教師虛心請教，并針對班級同學的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。在20_年5月18日在伊寧市第六中學所上的壓強一節(jié)觀摩課深受教研室指導和教師的全都好評。20_年5月21日依據市訓練局支配在伊寧市達達木圖鄉(xiāng)中心學校上的流體壓強與流速的關系一節(jié)課受全體師生的全都好評。 20_年7月24日在伊犁師范學院上的奇妙解決初中物理電學問題課和雙語物理教學幾個打破點講座深受全州進修教師和師范學院物理系指導的好評。 同學成果也在原有根底上穩(wěn)步提升，同學的學習習

5、慣有所改良，學習愛好有了進步。在20_20_學年其次學期期末統(tǒng)考中，我所帶的八班級雙語物理成果獲得全市雙語第一。 老師是一個討論者，一個思想者，一個探究者，所以本人主動參與各級組織的教科研活動，在會上，主動學習各種先進的科研成果，力求在老師專業(yè)化進展的道路上日漸成熟以上是我半年來的個人工作總結，很淺薄，也很不全面。作為首屆市級骨干老師，我知道自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把指導對我的關心和同事們對我的關心，作為鼓勵自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的訓練教學工作中獲得更好的成果，做出更多的奉獻。 骨干老師年終心得總結2 本人于_年_月_農業(yè)大學資源環(huán)境學院農業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)碩

6、士討論生畢業(yè)，畢業(yè)至今兩年來始終在南莊三中任教。作為一位人民老師，我自覺遵守老師法、訓練法等法律法規(guī)。奉信以生為本，言傳身教的準那么，發(fā)揚奉獻精神，喜愛學校，團結同事，關懷愛惜全體同學，敬重同學人格，對同學嚴格要求，耐煩教育，促進同學安康、全面的進展。從事訓練工作以來，我樂于擔當學校安排的各項工作，虛心向有閱歷的教師學習，刻苦鉆研，勤于總結，主動進取。在各位前輩老師和學校指導的指導和關心下，教學和訓練管理程度都有了很大的飛躍。現(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作狀況總結如下幾方面： 一、在教學中敏捷地讓生命活動的過程留在同學的記憶中。 在教學的過程中，如何在輕松的氣氛中讓同學學好學問是我始終的探求方向。同

7、學是主體。因此，在教學之前，仔細細致地討論教材，討論同學把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，這些都是必不行少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的過程留在同學的記憶中。進步同學學習生物的愛好和進步課堂的時間效率是關鍵。 首先，我經常利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給同學，以激發(fā)同學的學習愛好，也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中，同時也鼓舞同學搜集身邊有關生物的問題，在課堂上開拓一片相互溝通、相互爭論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)絡起來，表達生物學科的社會性

8、一面。 其次，訓練心理學討論說明：人的認識活動總是和情感嚴密聯(lián)絡的，是在情感的推動下進展的。教學中，我常組織同學參與豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標本制作，小論文的撰寫，創(chuàng)意作品，還與開展昆蟲名稱的認識競賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合同學的生理和心理成長規(guī)律，既擴大同學的學問視野，激發(fā)求知愛好，也增加他們學習生物學的主動性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延長到課外，為他們進展自己的愛好和特長供應了時機，通過發(fā)覺、探究和解決一些生物學問題，理解生物科學在人類生存和進展以及現(xiàn)代化建立中的用法，更有助于同學的愛好、愛好升華為抱負和志向，有利于因材施教和培育生物科學的后備人才。 再次，訓練

9、心理學的討論還告知我們：詳細的東西比抽象的東西簡單被感知，人獲得學問是通過各種感覺器官來感知的，用法的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀看、試驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把冗雜的問題簡潔化處理后呈如今同學面前，讓同學學得更輕松也讓同學可以更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的浸透工作，讓同學在學習生物學問的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關懷生態(tài)環(huán)境等的思想，促進同學全面進展和獨特培育。 通過兩年的努力，我依據生物學科的特點，迎合同學好奇心強的特性，大膽地進展課堂改革。把課堂與生活拉近，以形

10、式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學上根本創(chuàng)立了一個師生同樂，以生為本的課堂氣氛，同學們都喜愛我的課，所教班級的生物統(tǒng)考成果均能保持前列。同時，教學過程中，我擅長總結閱歷，撰寫學術論文，和同行進展溝通，進步自己的專業(yè)學問，20_年撰寫的論文淺談生物課教學中的興趣教學獲優(yōu)秀訓練論文二等獎并在學科論文溝通大會上宣讀，創(chuàng)新活動設計方案獲20_年度一等獎。我主動地擔當學校的生物公開課任務，主動參加區(qū)鎮(zhèn)有溝通活動、培訓課程，提升自己的教學力量。 二、在班級教學管理中浸透德育，培優(yōu)轉差。 在日常教學管理中，由于學校工作的支配，雖未能擔當班主任工作，但在一年多的副班主任工作中，與班

11、主任一起，主動營造一個和諧共進的班集體。我主見把管理權交還給同學，讓同學自己管理自己，班主任是他們的指路者和知心伴侶，師生共建和諧班集體。我緊守人本觀念，留意到了教學管理與班級管理的協(xié)調，進步了管理的實效。在管理的方式上，我除挺直參加管理外，還始終把管理的重點放在啟發(fā)同學進展自我管理、引導同學互相管理上。 我把全部同學都作潛能人對待，把訓練的重點始終放在德育浸透上。作為副班主任和生物老師，結合生物科的特點，盡可能的開掘每一位同學潛在的特質，鼓舞和支持他發(fā)揮自己特質，讓他們把那些無作為的時間轉移到思索自己進展的方向，認識到自己應當是時候學習一點學問改善自己的抱負了。在注重優(yōu)生的培育，主動進展其制

12、造性思維的同時，也重視后進生的轉轉化，挖掘其身上的閃光點，并賜予更多的關愛和關心，勝利讓多位后進生重拾信念，主動學習，進步學習成果。通過這樣的內化訓練，同學的學習動機、學習主動性大大的被調動起來，每位同學心中都有屬于自己獨特的抱負，也有了共同實現(xiàn)抱負的家，自然一個良好團結向上的班級體就慢慢形成了。 我始終對訓練布滿著激情，同事之間精誠合作，相互進步。在如此和諧、融洽的環(huán)境下工作，個人和集體的才智互相碰撞，產生無窮力氣，很多問題迎刃而解。有陽光亦有風雨，在兩年來的教學中，我也有許多缺乏之處。然路漫漫其修遠兮 ，今后我將更加努力，用長久和飽滿的激情為人民訓練事業(yè)奉獻自己的力氣。 骨干老師年終心得總

13、結3 時間過得真快，一轉瞬一學期即將完畢。回想這一學期的工作，雖然有些艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是收獲。我有幸被評為骨干老師，這是學校教師、指導對我工作的確定與鼓舞，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好各項工作，不辜負教師、指導、家長、同學對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。 這學期我校引進一個新的討論課題：“隨筆化作文，并已施行，這也是教研方面的一個重要工作。作為二班級級部的骨干老師和一位語文教師，我首先從思想上高度重視這一討論課題，并付諸于行動。我每次都主動參與學校組織的骨干老師“隨筆化作文研討會，做好級部的“隨筆化作文教學工作的匯報工作。在級部內

14、也常常和語文教師們溝通“隨筆化作文教學的好處，施行方案以及怎樣把作文教學做得更好：比方，作文的修改方式，評定方式等。在我的帶著下，我們級部還編輯了級刊(孩子們的作品)“童聲稚語，給了孩子們莫大的鼓舞。 作為骨干老師我深知自己肩上的擔子很重，教研要帶頭、班級管理要優(yōu)秀、訓練教學成果要突出要不怎么有勸說力呢?隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的缺乏。閑暇之余我常常上網聽名師講課，查找班主任班級管理的金點子，有關指導孩子們寫作的文章等。濱州訓練、山東訓練等理論書籍也成了我業(yè)余時間的“伴侶。我閱讀摘錄訓練理論，學習先進閱歷和新的訓練理念不斷的改善自己，更好的進展訓練教學理論。 作為骨干老師我主動參與優(yōu)

15、質課評選，我執(zhí)教的“愛護耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎，也去市里參與評選。我們學校作為窗口學校常常有教師來我校講課，我抓住每次學習的時機，在不耽擱課的狀況下盡量去聽課、學習。通過各種學習方式來提升自己，進步自己的業(yè)務。 我作為骨干老師還有許多地方做得不夠，今后我會更加嚴格要求自己，大膽理論，主動與我級部的語文教師溝通爭論，爭取把我級部的教研工作做得更好! 骨干老師年終心得總結4 時間過得很快，一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。可以被聘為骨干老師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負教師、指導

16、、家長、同學對我的厚望。回憶一年的工作，我覺得既勞碌，又改善。如今我對自己的工作進展一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。 一、思想政治方面 我主動要求上進，既能仔細履行老師職業(yè)道德標準，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道“學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我仔細參與市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學期我還仔細制定了自我進展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷改善自己、豐富了自己的學問、為自己更好的教學理論作好了預備。 二、努力提升業(yè)務程度，主動參加教科

17、研理論 作為一名骨干老師，我覺得進步教學程度和教科研力量是特別重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取別人的珍貴閱歷，進步自己的教學程度。 1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對同學力量的培育，學問上做到課課清。對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。 2、仔細學習各類訓練教學雜志中的先進訓練閱歷。我訂閱了包括江蘇訓練、連云港訓練、小學語文教學、小學教學討論、小學教學設計等各級各類訓練類報刊雜志，利用一切可以學習的時機來努力提升自身的訓練教學程度和力量?？棄魞热莨芾硐到y(tǒng) 3、仔細參與各級教研活動與骨干老師培訓，學習學校同

18、事與名師的教學方法，并在詳細的教學理論中嘗試，使自己的教學程度逐步進步，查找出一條合適自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色?？棄艉?，好織夢 4、我還充分利用網絡優(yōu)勢，學習訓練教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，進步教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，進步自己的計算機程度。 三、打造全優(yōu)課堂，在理論中提升自身價值 課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了同學，為了同學的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學中。我主動推廣“先學后教的教學形式，并力求讓我的語文教學形成獨具風格的教學形式，更好地表達素養(yǎng)訓練的要求，進步語文教學質量。 (1)備好課。我主動參與教研室組織的教研

19、活動，在指導的指導下進展聽課，聽講座，領悟課改精神本質。然后依據要求，撰寫課后反思?；氐綄W校，我把學到的學問應用在教學上。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面進步自己的教學程度，使同學能更快把握教材內容。 (2)上課。我聽了很多名師的課，覺察他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單。上好一節(jié)課是每個老師最至少的要求，我在課堂教學力求抓住重點，打破難點，精講精練，運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉

20、一反三的力量。我還留意培育同學的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找后進生答復。做練習巡察時，我留意對后進生進展面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。 (3)做好課后輔導，對后進生做到從友善開頭，理解和敬重他們。從學習上生活上真正關懷他們。能準時傾聽同學看法，想法，與同學建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力進步教學程度。 (4)每天我給自己一個反省的時機和時間，堅持獨立地思索，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，同學把握了嗎?哪些力量得到了進步，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。 四、 嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干老師的帶

21、頭作用 我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時,發(fā)揮自身骨干老師的帶頭作用,主動培育青年老師,通過多種渠道熬煉,提升青年老師的教學程度和工作力量,為學校培育新的教學能手。 五、反思工作，不斷進取 一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在_年小升初考試中取的優(yōu)異成果，有多名同學考入實中與灌中。我寫的論文敢問作文教學的路在何方獲市三等獎，構建優(yōu)質課堂,讓同學享受生活、作文的歡樂教學之我見等多篇論文獲得縣二等獎，另外我制作的課件千克的認識也在縣優(yōu)秀訓練資源評比中獲得二等獎。 我經常靜下心來想：作為一名骨干老師，我是否杰出完成了各項工作?我是否無愧于骨干老師的稱號?在看到

22、一些成果的同時，我也在思考著自己在工作中的缺乏之處，同時提示自己要努力進步自己的語文程度，來更好地適應如今的語文教學，在教科研方面的討論還要做得更加細和實。 一學期來，作為骨干老師，我不但在教學上有了長足進步，在理論上也得到了改善進步。然而訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的訓練工，特殊是作為骨干老師，我必需時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美妙的明天奉獻自己的力氣。 骨干老師年終心得總結5 參與訓練工作轉瞬間已經二十個年頭，從一名悄悄無聞的小老師成為今日的一名教學老手，期間的酸甜苦

23、澀只有自己清晰，我總時刻謹記自己的本分，明確自己的身份，保持老師的本色。為了更好的鞭策自己，進步自己，我從以下方面對自己的工作予以總結： 一、堅決信念，獻身訓練。 進步思想政治素養(yǎng)我遵守老師職業(yè)道德，自覺學習訓練法、老師法等相關訓練法律法規(guī)。工作上顧全大局、以高度的責任心擔當困難任務;嚴格根據有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、主動進取的要求去標準自己的行為，同事間精誠合作、寬以待人。 二、理論引領，不斷學習，提升自身素養(yǎng)。 今日的世界是學問和科技的時代，面對瞬息萬變的信息，我清晰地認識到：學問需要不斷更新，只有不斷學習，才能不落后于這個社會。作為一名

24、新世紀的老師，必需敢于面對現(xiàn)實、面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。 只有以博大的愛心去喜愛生命、喜愛生活、喜愛事業(yè)，這樣才能教書育人。為此，多年來我堅持讀書、學習。 與此同時，我還認真閱讀了老師之友，利用節(jié)假日仔細研讀培育孩子100個好習慣等書刊雜志。 從思想上、理論上認識到 為人之師，必需德高為范。適應數(shù)字化革命給訓練帶來的變革，使學習改善了我的精神世界。 三、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入訓練教學工作。 1、立足課堂，在理論中探究。課堂是老師表達自身價值的主陣地，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是老師與同學共同成長的樂園。 本著 一切為了同學，為了同學的一切 的訓練理念，我將自己的愛全身心地融入到同學訓練中，討論課堂，討論同學。在加強和改良未成年人思想道德建立方面，細心設計符合同學年齡特點的系列訓練活動。我以同學活動為主體，以 打造溫馨班級、構建溫馨樂園為活動宗旨，主動探究，努力理論。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日 國慶節(jié) 進行了 講故事 、進展了愛國主義訓練的活動;圍繞傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié) 進行了 猜燈謎 、 歡度中秋節(jié)的活動。每次活動