2021年幼兒園中班教師育兒心得

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園中班教師育兒心得 孩子的訓(xùn)練也離不開學(xué)校教師的辛勤培育，在幼教的日常工作中，愛心的表達(dá)無所不在。下文是我為大家整理的幼兒園中班老師育兒心得，歡送查看! 幼兒園中班老師育兒心得篇一 我們生活的這個(gè)世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過 誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能訓(xùn)練好孩子。 作為幼教教師，訓(xùn)練好孩子是我們的最終目的，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。 孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開頭了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他

2、們來說，幼兒園是一個(gè)全新而又生疏的環(huán)境。他們盼望得到認(rèn)可、欣賞、憐憫、關(guān)懷和愛惜，盼望得到教師的愛。這就需要老師用自己一顆真誠、喜愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫柔的目光，也會讓其爭當(dāng) 好孩子 ， 乖孩子 的信念倍增。 作為幼教教師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲傷莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的表達(dá)無所不在。幫助孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是愛心 愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地

3、轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐煩，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理安康成長的角度動身，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動方案，讓孩子在幼兒園安康歡樂地成長。 訓(xùn)練技巧的全部微妙，也就在于如何愛惜孩子 。給孩子愛心，他就會認(rèn)可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜愛你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般暖和;給孩子愛心，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷健壯成長。 幼兒園中班老師育兒心得篇二 我們班的家銘小伴侶特別地得意，是從拖班升上來的，可能是因?yàn)槟挲g偏小的緣由吧，每天上幼兒園都要哭

4、上一頓，因此媽媽也特別頭痛，總是跟教師說：我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣。其實(shí)家銘只是養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)他知道媽媽要送他來幼兒園時(shí)，他就知道會很長時(shí)間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的心情，當(dāng)我和他說：家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點(diǎn)來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的。這時(shí)他又會停頓哭鬧，還有一個(gè)緣由就是剛剛升入大班的寶寶自理力量稍弱，總是盼望身邊有大人，要是你一但分開，寶寶又會哭起來。面對這種狀況，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行應(yīng)急措施，家長們也不需為此事?lián)鷳n寶寶身體之類的，因?yàn)閷殞毧奁鋵?shí)也是個(gè)熬煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達(dá)心情的一種，家長要以一顆平常心;來對待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛，寵愛

5、轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身進(jìn)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，假如孩子的需要是正確的，我們肯定要賜予滿足，但假如是無理的，就要制止。、 面對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應(yīng)實(shí)行以下幾點(diǎn)策略： 1、 冷處理：面對幼兒一些無原那么的要求，家長要堅(jiān)持不同意或不理睬，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的緣由，并要求她下次不許提出這種無理的要求。2、 條件對換法：假如孩子哭鬧不止的話，可以先容許她的條件，但同時(shí)也要求他容許你一個(gè)條件并告知他假如她的事沒做到就會有一個(gè)很嚴(yán)峻的后果，當(dāng)然我們成人所要求的肯定要是孩子可以辦到的，比方下次你

6、見到某某小伴侶要打招呼等，以次來進(jìn)展交換，另外我們?nèi)菰S她的事也肯定要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。 3、 分散留意法：這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時(shí)，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子，例如她平常愛聽故事愛做的一些事，都可以如今用上來消除她剛剛不合理的想法以及做法。 4、 鼓舞法：鼓舞和表揚(yáng)永久是培育一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓舞和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當(dāng)你們的心近了，孩子那么更情愿與你溝通，你的想法，她會更情愿接受，孩子也會變得更溫柔，當(dāng)她與小伴侶友好相處時(shí)，當(dāng)她不再任憑哭鬧時(shí)，當(dāng)她很英勇的和別人打招呼時(shí)，你都可以說孩子，你真棒，媽媽很喜愛你如今

7、的樣子信任孩子們會興奮的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止。 信任有了以上幾個(gè)方法，我們肯定能轉(zhuǎn)變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過教師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開快樂心地度過每一天。 幼兒園中班老師育兒心得篇三 光陰如梭，鄧立哲已進(jìn)入幼兒園中班，隨著年齡的增長，自我意識、獨(dú)立意識的增加，慢慢長成了一個(gè)小大人，孩子是大人的復(fù)印件，所以平常我們也會留意不同的訓(xùn)練會給他帶來不同的影響。 每天我都會抽出一局部時(shí)間和他溝通溝通，有時(shí)是接他放學(xué)回家的路上，有時(shí)是晚上睡覺前，談?wù)劷袢者^的怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽，讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通

8、時(shí)，仔細(xì)的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和敬重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。 如今電子產(chǎn)品許多，我們家不太反對孩子接觸這一塊，從實(shí)際來看，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一局部，有些益智嬉戲的確也挺不錯(cuò)的，我們覺得關(guān)鍵在于引導(dǎo)。鄧立哲在家想要玩電腦或是手機(jī)嬉戲的時(shí)候，我們會先陪他一起選擇一個(gè)合適他的小嬉戲，然后將一個(gè)鬧鐘放在他的面前，提早告知他可以玩多久，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好自己的眼睛，時(shí)間到了自己就不玩了。大多數(shù)時(shí)候他都可以自己把握好時(shí)間，有時(shí)也會想耐著多玩一會，我們就會規(guī)定下次玩嬉戲間隔的時(shí)間就會更長或者削減下次玩的時(shí)間。 在生活中，我們會經(jīng)常給他講一些勵(lì)志故事或典故，陪他一起閱讀，盼望他養(yǎng)成良好

9、的閱讀習(xí)慣，這對今后的學(xué)習(xí)會很有關(guān)心。同時(shí)也會有意識的培育他的獨(dú)立性和關(guān)懷別人的意識，比方我們都要出去，只能把他留在爺爺那，我們就會跟他說爺爺年齡大了，需要他去照看一下，他就會很愿意。 另外一點(diǎn)，統(tǒng)一家庭的訓(xùn)練思想很重要，假如父母的看法不統(tǒng)一時(shí)，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長的看法不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會利用家長的看法分歧而投機(jī)取巧。家庭和諧對培育孩子的規(guī)章意識和紀(jì)律感很有關(guān)心。所以我們平常對孩子的訓(xùn)練有看法分歧時(shí)，都會采納背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭吵不休。 孩子的訓(xùn)練也離不開學(xué)校教師的辛勤培育，家校聯(lián)盟是最好的方法，上述這些只是我平常訓(xùn)練他的一些心

10、得，盼望今后能和更多的家長多多溝通，找出更好的育兒方法。 兒童游樂場，這個(gè)詞帶給孩子和媽媽感覺完全不同。在孩子看來，那是能讓他眼睛發(fā)亮、興奮不已的一個(gè)詞。而在媽媽看來，那簡直就是擔(dān)憂吊膽和險(xiǎn)象環(huán)生的代名詞。其實(shí)沒有那么嚴(yán)峻，只要你把那些危急因素排除了，就能讓孩子玩得盡興又平安。 秋千 關(guān)注重點(diǎn)：防止孩子甩出去或被秋千撞到。 秋千孩子都愛玩，但看著孩子越蕩越高，你的心也越懸越高，生怕孩子一不注意就飛出去了。所以，肯定要事先囑咐孩子，雙手要始終抓牢秋千的繩索，不玩的時(shí)候，要等秋千完全停住了再下來。 另外，要告知孩子，經(jīng)過秋千旁邊時(shí)，肯定要圍著走，不然會被蕩起來的秋千撞到。 蹺蹺板 關(guān)注重點(diǎn)：留意同

11、時(shí)上下。 木馬木馬兩人騎，一邊高來一邊低。馬兒馬兒別淘氣，我和弟弟笑咪咪!蹺蹺板就是這樣，需要兩個(gè)孩子協(xié)作才能玩得起來，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就該哇哇哭了。所以，你不光要留意到自己的孩子，還要留意對方的狀況，告知他們，假如不想玩了，先跟大人或?qū)Ψ秸f，否那么一方下來了，另一方?jīng)]有預(yù)備，很可能被狠狠地墩一下。這還是輕的，分開的那個(gè)孩子假如步伐慢點(diǎn)兒，很可能被一下子蹺起來的板子拍著。 滑梯 關(guān)注重點(diǎn)：不從滑梯口處往上爬，滑下去后快速分開滑梯口。 玩滑梯很簡單出現(xiàn)的狀況就是，孩子們沒有間隔地一個(gè)接一個(gè)往下滑，人多的話，你就看吧，一會兒滑梯口就開頭疊羅漢了。假如孩子年齡太小，扶他上去后，要抓緊到滑梯末端等他滑下來，大一點(diǎn)兒的孩子，那么要告知他，假如前面有小伴侶，要等小伴侶滑下去后再滑，滑完后馬上起身分開，也不要從滑梯出口處往上爬。 滑道 關(guān)注重點(diǎn)：不能中途松手跳下 抓著滑道順坡而下，這個(gè)嬉戲很令孩子興奮。他們會一遍遍地玩?zhèn)€沒完?？墒牵械暮⒆右?yàn)榭膳禄蛐募?，往往滑到一半就松手，打著滾就下來了，驚出你一身冷汗。假如可能的話，第一次最好跟著他，在旁邊愛護(hù)他，并告知他，等滑到最下邊，滑不動了再松手跳下來。另外要告知孩子，不要原路返回，否那么準(zhǔn)會被滑下來的小伴侶撞得人仰馬翻。 蹦蹦床 關(guān)注重點(diǎn)：防止孩子因摔倒而被別的小伴侶