六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-22陸羽與〈茶經(jīng)〉∣語(yǔ)文S版

1、語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 第五單元 閱讀 陸羽與茶經(jīng) 語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 課文導(dǎo)入 茶藝是一種生活藝術(shù)。茶藝多姿多彩，充滿生活情趣，給飲茶人以高尚、 美好的享受，給表演帶來(lái)活力。茶藝是一種人生藝術(shù)。人生如茶，在緊張繁 忙之中，泡出一壺好茶，細(xì)細(xì)品味，通過(guò)品茶進(jìn)入內(nèi)心的修養(yǎng)過(guò)程，感悟苦 辣酸甜的人生，使心靈得到凈化。茶藝是一種文化。它起源于中國(guó)，與中國(guó) 文化的各個(gè)層面都有著密不可分的關(guān)系。 今天就讓我們走近這位名人，學(xué)習(xí)陸羽與茶經(jīng)這課。 語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 煎 吭 祿 茶 jin kng l ch 煎茶、舀水、吭聲、功名利祿、如火如荼、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、 千載難逢、博

2、學(xué)多才。 生字學(xué)習(xí) 語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分進(jìn)入水中。 吭聲：出聲；說(shuō)話。多用于否定式。 舀水：用瓢、勺等取水。 功名利祿：功名，舊指科舉或官職名稱；祿，舊稱官吏的奉給。指科 舉應(yīng)試考中以后升官發(fā)財(cái)。泛指名利地位。 詞語(yǔ)解釋 語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 如火如荼：荼，茅、蘆等植物開(kāi)的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。 原形容軍容壯盛，后多多用來(lái)形容聲勢(shì)浩大、氣氛熱烈等。 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，流程很長(zhǎng)。比喻歷史悠久。 千載難逢：載，年；逢，遇上，碰到。一千年也難得碰到一次。形 容機(jī)會(huì)非常難得。 博學(xué)多才：學(xué)識(shí)淵博，有多方面的才能。 詞語(yǔ)解釋 語(yǔ)文S

3、版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 第1自然段：由茶鄉(xiāng)想到陸羽，簡(jiǎn)要介紹陸羽。 第2至12自然段：寫了有關(guān)陸羽的三件事。 1、辨別江水的故事，說(shuō)明他十分精通茶藝； 2、拒絕作官，撰寫茶經(jīng)，說(shuō)明他人品高尚、志向遠(yuǎn)大； 3、周游各地，推廣茶藝，不愧為“茶圣”。 文章按照“總起分述”的思路行文，文路清晰，給閱讀留下捕捉 重點(diǎn)信息的抓手。 整體感知 語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 第一部分：從茶鄉(xiāng)想到陸羽。 第二部分：辨別江水的故事。 第三部分：拒絕做官，撰寫茶經(jīng)。 第四部分：周游各地，推廣茶藝。 其中二、三、四部分可以合并為一部分即用事例表現(xiàn)陸羽的品質(zhì)。 課文分段 語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 學(xué)習(xí)第

4、1自然段： 1、本段是如何概括介紹陸羽的？ 第4句話由遠(yuǎn)及進(jìn)、由大到小，層層深入，最后引向一個(gè)生動(dòng)故事。 陸羽是中國(guó)茶史上的傳奇人物，是唐朝復(fù)州竟陵郡人，他的茶藝在當(dāng) 時(shí)就已聞名天下，被人稱為“茶圣”。 2、本段第4句話在文中起什么作用？ 細(xì)讀感悟 語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 這一部分講了一個(gè)怎樣的故事？文中語(yǔ)句是怎樣具體表現(xiàn)陸羽精通茶藝的？ 這一部分講述了陸羽辨識(shí)江水的故事。 舀水、掂水、倒水等一系列的動(dòng)作描寫，刻畫出了陸羽精通茶藝的 “茶圣”形象。 學(xué)習(xí)第28自然段： 細(xì)讀感悟 語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 為了編寫茶經(jīng)，陸羽做了哪些努力？花了多長(zhǎng)時(shí)間？ 學(xué)習(xí)第911自然段： 為

5、編寫該書，他游歷天下，“一路上，他風(fēng)餐露宿，日曬雨淋，足跡 遍布巴山蜀水、荊楚大地、吳越山川”“十六年游歷”“實(shí)地考察三 十二州”“五年寫成茶經(jīng)”“五年增補(bǔ)修訂”“整部巨著完成歷時(shí)二 十六年”。 細(xì)讀感悟 語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 陸羽推廣茶藝產(chǎn)生了哪些影響？說(shuō)明了什么？ 學(xué)習(xí)第12自然段： 飲茶的人越來(lái)越多，茶的地位也日益提高。飲茶品茗開(kāi)始成為中國(guó)傳 統(tǒng)文化的重要組成部分。同時(shí)，茶和茶文化還傳到了日本，形成了著名的 日本茶道。 說(shuō)明了陸羽貢獻(xiàn)杰出且樂(lè)于奉獻(xiàn)。 細(xì)讀感悟 語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 課文介紹了在中國(guó)茶文化歷史上留有美名的傳奇人物陸羽的生動(dòng)故 事，贊揚(yáng)了他似茶葉一般清純的人品，歌頌了他對(duì)中國(guó)茶業(yè)和世界茶 葉的發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)。 課文小結(jié) 語(yǔ)文S版出版社 六年級(jí) | 下冊(cè) 飲茶的發(fā)源時(shí)間 中國(guó)飲茶的起源眾說(shuō)紛紜。追溯中國(guó)人飲茶的起源，有的認(rèn)為起于上古， 有的認(rèn)為起于周，起于秦漢、三國(guó)、南北朝、唐代的說(shuō)法也都有。造成眾說(shuō) 紛紜的主要原因是因唐代以前無(wú)“茶”字，而只有“荼”字的記載，直到茶 經(jīng)的作者陸羽，方將“荼”字減一畫而寫成“茶”，因此有茶起源于唐代的 說(shuō)法。其它則尚有起源于神農(nóng)、起源于秦漢等說(shuō)法。 拓展閱讀 語(yǔ)文S版