美麗的小興安嶺

1、美麗的小興安嶺教案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“抽出、嫩綠、匯成、欣賞、密密層層、擋住、視線、獻(xiàn)出、可口、鮮嫩、名貴、藥材、又松又軟”等詞語(yǔ)。2、了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn)，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。學(xué)習(xí)作者抓住景色特點(diǎn)，進(jìn)行觀察的方法激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。3、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：美麗的小興安嶺是人教版課標(biāo)教材三年級(jí)上冊(cè)第六單元“壯麗的祖國(guó)山河”中的第三篇課文。課文圖文并茂，通俗易懂，語(yǔ)句優(yōu)美，以“總分總”為主軸，以“樹(shù)木”為導(dǎo)向；學(xué)生在瑯瑯上口的同時(shí)，通過(guò)讀、思、議、賞、悟，感受到中華文化的

2、悠久燦爛，它形象、生動(dòng)地向?qū)W生展示了一處人間仙境，增強(qiáng)了他們對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)。結(jié)合一年四季自然界中景物的變化逐段學(xué)習(xí)25自然段，并通過(guò)精美的圖片圖文結(jié)合理解一些重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞圖片理解“蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、浸“等詞的意思以及小興安嶺一年四季的美景。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，學(xué)習(xí)作者抓住景色特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法；初步掌握”總分總“的寫(xiě)法。 學(xué)生學(xué)情分析通過(guò)兩年系統(tǒng)的知識(shí)積累，本班級(jí)大多數(shù)學(xué)生在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)方面有一定的功底，特別在識(shí)字、寫(xiě)字和朗讀方面基礎(chǔ)較好。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，很多孩子偏向于比較直觀的教學(xué)方式，通俗易懂，印象深刻。但是在情感方面有所欠缺，不能展開(kāi)

3、多方面的思考以及情感的升華。因此，本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該重視對(duì)情感的培養(yǎng)。為此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文的朗讀，在朗讀中理解，逐步培養(yǎng)情感利用多媒體教學(xué)，聲像并茂、視聽(tīng)結(jié)合，以直觀的圖像、艷麗的色彩吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的想象和學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)策略設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)： 教師創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主探究、思考、討論、交流學(xué)習(xí)成果。新課程注重學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因此，本課在教學(xué)的設(shè)計(jì)上將充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)自己的探索加上教師的引導(dǎo)，使學(xué)生的探究一步步走向深入，從中體會(huì)到探究的樂(lè)趣、知識(shí)的魅力、應(yīng)用的價(jià)值，開(kāi)闊學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維。具體目標(biāo)：（第一課

4、時(shí)）1、學(xué)習(xí)生字詞，從”音、形、義“入手。2、通讀全文，懂得課文是寫(xiě)小興安嶺一年四季的美麗景色。（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)25自然段，利用多媒體教學(xué)，聲像并茂、視聽(tīng)結(jié)合，以直觀的圖像、艷麗的色彩激發(fā)學(xué)生的想象和學(xué)習(xí)興趣，了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。具體目標(biāo)：整堂課通過(guò)感情朗讀體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，學(xué)習(xí)作者抓住景色特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。師生活動(dòng)：教師作為一個(gè)引導(dǎo)者，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生按照“自主學(xué)習(xí)合作交流匯報(bào)展示賞析評(píng)價(jià)”的步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)。 信息技術(shù)手段的運(yùn)用：搜集與小興安嶺在一年四季中的有關(guān)的圖片與文字資料，課堂上用多媒體課件相機(jī)展示出來(lái)。 教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式與工具： 書(shū)面練習(xí) 評(píng)價(jià)量表內(nèi)容：按課文內(nèi)容填空：1、春天，樹(shù)木（ ）新的枝條，（ ）嫩綠的葉子。2、夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得 （ ），（ ）的樹(shù)葉把森林封得（ ），擋住了（ ），遮住了（ ）。3、秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子（ ），松柏顯得 （ ），秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在（ ）。4、冬天，（ ）在空