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文檔簡介
1、責(zé)任教育心得體會 最近,我縣開展了責(zé)任主題教育活動,利用業(yè)余時(shí)間我們單位通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自習(xí)兩種方式進(jìn)行了系統(tǒng)的責(zé)任教育,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了責(zé)任比能力更重要一書,感觸很深。通過參加此次責(zé)任主題教育活動,進(jìn)一步明確了本人的責(zé)任意識、增強(qiáng)了自身的責(zé)任感。 責(zé)任有兩個(gè)內(nèi)涵。一是指分內(nèi)應(yīng)該做好的事;二是指如果沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。在當(dāng)今這個(gè)世界上,每一個(gè)人都扮演不同角色,每一個(gè)角色又都承擔(dān)了不同的責(zé)任。責(zé)任從本質(zhì)上來說是一種與生俱來的使命,責(zé)任感則是人走向社會的關(guān)鍵,是一個(gè)人在社會上立足的重要資本,因此,每個(gè)人在對待自己的工作的時(shí)候,都要把責(zé)任很好的融入進(jìn)去,做好自己的本職工
2、作。 首先,“愛崗敬業(yè)”不是一句空話,是需要每個(gè)人用實(shí)際行動去踐行的職業(yè)操守,更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一個(gè)值得信賴可以勇于承擔(dān)責(zé)任的人。喜歡自己的崗位就是要熱愛本職工作,工作無小事,要干一行愛一行。如果一個(gè)人沒有責(zé)任心,對工作就不會有激情和動力,那么他在工作中獲得的不是快樂,而是痛苦。我們大多數(shù)人所做的工作都是平凡而枯燥的,特別是基層工作者,因?yàn)槲覀冊谌粘9ぷ髦兴鎸Φ膯栴}更多、更復(fù)雜,但只要有責(zé)任心,就會很認(rèn)真地對待自己的工作,并懷著深切的興趣,把自己 的工作當(dāng)成畢生追求去愛它。有了責(zé)任心,將會一心一意撲在工作上,充分享受工作帶來的樂趣。 其次,實(shí)踐證明,有責(zé)任心是履行好崗位職責(zé)
3、必須具備的工作態(tài)度,同時(shí)也是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求。一個(gè)有責(zé)任心的人,一定會認(rèn)真地思考,勤奮地工作,細(xì)致踏實(shí),實(shí)事求是;一個(gè)有責(zé)任心的人,做每一件事都會堅(jiān)持到底,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù);一個(gè)有責(zé)任心的人,一定能主動處理好份內(nèi)與份外的相關(guān)工作,有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。有強(qiáng)烈的責(zé)任心就會不講價(jià)錢履行職責(zé),就有完成工作任務(wù)的信心,無論工作中遇到多少困難,他都會不急不躁迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),主動去思考做好工作的最佳辦法,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感正是這次活動給我的一個(gè)啟示。要想做好本職工作,不僅需要一股熱情和沖動,更需要一份把工作做好的責(zé)任感。 從本質(zhì)上講,責(zé)任心就是一種想要干好工
4、作的狀態(tài)。凡是有責(zé)任心的人,都有一種干好工作的強(qiáng)烈愿望。只有想干事,才能去干事、干好事;只有牢記責(zé)任,才能談得上盡心盡力。一個(gè)人能力有大小,但有了責(zé)任感,就會有戰(zhàn)勝困難履行職責(zé)的強(qiáng)烈使命感,就會有動力、進(jìn)取和勤奮工作的熱情?!皩?shí)干就是能力、落實(shí)就是水平”,說到底還是一個(gè)責(zé)任感的問題。有什么樣的態(tài)度,就會有什么樣的工作干勁、 工作舉措,進(jìn)而形成什么樣的工作氛圍。能力強(qiáng)的可以把工作做得更好,能力相對弱的可以在實(shí)踐中不斷提高,把工作越做越好。時(shí)代在變化,崗位也在變化,這就要求我們與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,把本職工作干得更好。 因此,通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識到了自身的不足之處,在今后我將在各個(gè)方面狠下功夫,不斷提升自身綜合素質(zhì),提升工作能力
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