2021年做最美教師演講稿_老師趕緊收藏

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年做最美教師演講稿_老師趕緊收藏 老師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，專心血滋潤(rùn)。下面我整理了做最美老師演講稿，供你閱讀參考。 做最美老師演講稿篇1 有一種奇妙的生物叫春蠶春蠶到死絲方盡; 有一種崇高的精神叫紅燭蠟炬成灰淚始干; 有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)莫問收獲，但問耕耘。 千百年來，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許教師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。 在我眼里，老師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自

2、己。最美的花，不肯定要有華美炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常開不謝的毅力;最美的花，總是開在最寧?kù)o的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的賞花者。 他總是一個(gè)能讓同學(xué)永久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能讓同學(xué)視他為伴侶，同學(xué)在生活中遇到費(fèi)事首先想到的是他，向他求救。他總是讓同學(xué)知道：只要他們情愿，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫同學(xué)解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)受和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說老師也曾是個(gè)孩子，因此作為老師應(yīng)當(dāng)理解孩子的喜怒哀樂。 他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)同學(xué)，尤其是那些常被忽視的。當(dāng)有的

3、同學(xué)做錯(cuò)事或者考試成果不抱負(fù)時(shí)，他從不對(duì)同學(xué)冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓同學(xué)明白：假如他們想勝利，就肯定要從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。當(dāng)有的同學(xué)在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，他從不亂加阻擋，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，他也要讓同學(xué)明白他已看到了他們的努力和成果。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了同學(xué)自信，讓他們信任自己超越自己。 他總是能讓同學(xué)在歡樂的氣氛中，把握他們所必需把握的學(xué)問。他的課堂總是那么受同學(xué)寵愛，他從不要求同學(xué)必需怎么樣，但是同學(xué)都會(huì)主動(dòng)自覺的完成他們應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，他從不要求同學(xué)上課應(yīng)當(dāng)怎樣表現(xiàn)，但同學(xué)都會(huì)仔細(xì)主動(dòng)地協(xié)作他的課堂。好像一切都隱藏著那種無形的默

4、契。老師體會(huì)教學(xué)的歡樂，同學(xué)感受學(xué)習(xí)的歡樂，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種歡樂。他從不挺直給同學(xué)學(xué)問寶藏，經(jīng)常他只是給同學(xué)一把通向?qū)W問海洋的鑰匙，帶著同學(xué)經(jīng)受的每個(gè)問題和每個(gè)發(fā)覺，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探究、去查找和發(fā)覺海洋中的才智。 他總是能輕易成為同學(xué)的典范，成為同學(xué)人生道路的導(dǎo)航者，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鰝€(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著同學(xué)饑渴的目光;他不是唱歌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基，而他經(jīng)常悄悄地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基，給同學(xué)

5、護(hù)航。不管同學(xué)在建筑什么，他總是悄悄關(guān)心他們壘好根底，為同學(xué)的成長(zhǎng)做到最好!或許他講課的每個(gè)詳情隨著時(shí)間的消逝會(huì)被同學(xué)忘卻，但他的熱情、士氣和慈祥會(huì)永久保存在每個(gè)同學(xué)的心中。 老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。老師之所以宏大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化學(xué)問，更在于給同學(xué)樹立了一個(gè)做人的典范。 老師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，專心血滋潤(rùn)。他們這朵最漂亮的花，總是開在最寧?kù)o的地方， 捧著一顆心來，不帶半根草去。 做最美老師演講稿篇2 最美老師演講稿 敬重的各位指導(dǎo)、教師： 大家好!今日我演講的題目是：如何做一個(gè)有責(zé)任心的好老師。

6、記得比爾蓋茨曾經(jīng)說過：人可以不宏大，但不行以沒有責(zé)任心。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是促使一名老師干好工作的動(dòng)力，成為影響老師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它使我們有士氣排除一切困難，甚至可以把不行能完成的任務(wù)杰出地完成。我們選擇了老師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任。大家可以想一想，我們教書這一屆同學(xué)未教好，我們還會(huì)盼下一屆同學(xué)，我們還可以重頭再來;而對(duì)于家長(zhǎng)，只有一個(gè)孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能。家長(zhǎng)把孩子交給我們，就把盼望寄予在我們每個(gè)人的身上。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任，贏得社會(huì)的贊譽(yù)，提升我們自身的價(jià)值，就必需把我們的

7、責(zé)任心分解在平凡、一般、微小甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)詳情之中去，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到進(jìn)展，讓每一個(gè)孩子都能安康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都享受勝利。那么我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有責(zé)任心的老師呢? 一、作為一個(gè)有責(zé)任心的老師就要敬重自己選擇的職業(yè) 我們常常聽到謳歌老師職業(yè)精致的語(yǔ)句：老師是人類靈魂的工程師老師從事著天底下最光芒的職業(yè)。老師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人。老師是俯首甘為孺子牛的光芒寫照，等等。因此，為了無愧于這些稱號(hào)，為了敬重老師職業(yè)，為了敬重我們自己，我們要做到捧著一顆心來，不帶半根草去，要給同學(xué)一滴水，老師要有一碗水;要給同學(xué)一碗水，老師要有一桶水;要給同學(xué)一桶水，老師就得長(zhǎng)流水.學(xué)

8、無止境，教亦無止境。作為新時(shí)期的老師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的學(xué)問，隨時(shí)添水、換水，不要使自己的一桶水成為陳年老水。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的改變，滿足同學(xué)的越來越廣泛的學(xué)問需求。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí)，多讀訓(xùn)練經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀訓(xùn)練報(bào)刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識(shí)，豐富自己的訓(xùn)練教學(xué)管理閱歷。 二、作為一個(gè)有責(zé)任心的老師要有平和的心態(tài) 責(zé)任心是仔細(xì)對(duì)待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不行能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為老師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視同學(xué)

9、為自己的子女，才能有端正的工作看法，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了老師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守貧寒，因?yàn)槔蠋煹母冻龊统陝谑怯谰枚疾恍心墚嬌系忍?hào)的。老師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了很多無形的勞動(dòng)， 這些都是不行能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的 ，與其老埋怨這些，還不如換種心態(tài)來對(duì)待這個(gè)問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。 雖然這些付出或許換不到金錢，但是換了同學(xué)的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的信任，自己的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的安慰。這是職業(yè)操守打算的，你無力轉(zhuǎn)變它，那就換種途徑吧，不會(huì)那么苦痛，苦惱。當(dāng)你獲得了精神的安慰時(shí)，你也會(huì)有另一種歡樂，美好感，

10、這樣才不會(huì)消磨你的意志，你前行才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)樂在其中。工作是才會(huì)更有熱情，工作效率也會(huì)進(jìn)步。 三、作為一個(gè)有責(zé)任心的老師要學(xué)會(huì)愛自己從事的訓(xùn)練事業(yè)，愛自己的同學(xué)，愛你身邊的每一個(gè)人 我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。假如缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;假如缺少了愛，我們的同學(xué)講無法想象;假如缺少了誠(chéng)意我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會(huì)到老師的歡樂，是我們不斷前行的動(dòng)力。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛每一個(gè)進(jìn)展中的孩子，用耐煩，愛心、細(xì)心培育

11、每個(gè)孩子，正確對(duì)待他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會(huì)包涵他們，寬容的過失。就像對(duì)待自己的孩子一樣去愛，去訓(xùn)練，甚至要做得更好，更細(xì)致。學(xué)會(huì)如何去愛，知道怎樣愛才是對(duì)的，那樣就不會(huì)因?yàn)槟愕呢?zé)任心，讓好事變成了壞事，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過，學(xué)會(huì)換位思索吧!讓你的訓(xùn)練如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈;如一陣春雨，浸潤(rùn)孩子們的心靈,讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中健壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹。當(dāng)你播撒愛時(shí)，到時(shí)候你也會(huì)收獲滿滿的愛，從中你就會(huì)有濃濃的美好感。 愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香充滿，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦痛，有淚可流，卻覺得美好。這一一

12、段話曾鼓勵(lì)過很多的人為這個(gè)世界悄悄無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是老師;有一種人生最為漂亮，那就是老師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是老師。不要說我們一無全部，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著盼望教師們，我們選擇了老師這一職業(yè)，或許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧! 做最美老師演講稿篇3 敬重的各位指導(dǎo)，各位教師： 大家好!對(duì)于美，有許多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么老師的美是表達(dá)在哪里呢?又該如何成為這眾多老師之中的最美老師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚

13、至最美的老師，需要做到以下幾點(diǎn)： 一、具有劇烈的責(zé)任心 作為一名老師，每天面對(duì)的是一群天真得意的孩子，他們的世界純凈如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念，作為給他們傳授學(xué)問和建筑世界觀的老師，在這時(shí)扮演著一個(gè)極為重要的角色。因此，我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民老師最為根本的素養(yǎng)，并且要始終踐行于實(shí)際工作中。責(zé)任心，是一種看法，只有對(duì)教學(xué)工作心懷劇烈的責(zé)任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種力量，教學(xué)有力量凹凸之分，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。 二、做事要細(xì)心 老師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，有著

14、各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時(shí)就需要教師用一顆細(xì)心才能發(fā)覺問題，并且解決問題，讓同學(xué)可以安心學(xué)習(xí)。在修改作業(yè)和日記時(shí)，要認(rèn)真的批閱，并且循循善誘，和同學(xué)之間建立肯定的心靈溝通和紐帶，獲得同學(xué)的信任，為同學(xué)解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣可以到達(dá)很好的育人目的。讓他們可以在心理發(fā)育上，更加健全，而這也是新時(shí)代的老師應(yīng)當(dāng)關(guān)注一個(gè)重要訓(xùn)練內(nèi)容。 三、要有關(guān)愛心 同學(xué)年齡小，同時(shí)也代表著心理上的不成熟，承受力量較輕。老師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)要留意其身心進(jìn)展的平衡。在教學(xué)中，不要對(duì)后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對(duì)同學(xué)遇到的心理問題準(zhǔn)時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo)，避開悲劇發(fā)生，讓同學(xué)可以從教師身上感受到暖和和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)懷和教育，老師更要擔(dān)負(fù)起訓(xùn)練引導(dǎo)的責(zé)任。讓同學(xué)找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報(bào)愛。 四、要有恒心 最美老師的勝利，貴在恒心。對(duì)待教學(xué)，要時(shí)刻預(yù)備好教學(xué)內(nèi)容，以、仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法貫穿自己的工作。特殊是在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候，不要放過一件小事，要做到多和家長(zhǎng)溝通，多和孩子