人教版二年級下冊語文《望廬山瀑布》教學(xué)反思

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第5頁 共5頁人教版二年級下冊語文望廬山瀑布教學(xué)反思望廬山瀑布教學(xué)反思什玲中心學(xué)校 林舒韻一、說教材 望廬山瀑布是一首古詩，是人教版二年級下冊第17課古詩兩首的第一首詩。古詩，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的興趣和敏感力。望廬山瀑布是唐代詩人李白隱居廬山時寫的一首風(fēng)景詩，是精讀課文，描繪了廬山瀑布壯麗的景色，反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。 本課的教學(xué)對象是二年級學(xué)生，他們已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了一些古詩，比如第二課的古詩兩首白居易草和楊萬里宿新市徐公店，尤其是對唐詩、對李白都有了一定的了解，初步掌握了古詩的學(xué)

2、習(xí)方法，積累了一些古詩詞的知識。所以學(xué)習(xí)這首詩應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生多讀古詩，讀熟古詩，做到“書讀百遍其義自見”，并在讀的基礎(chǔ)上，感悟語言，體會感情，欣賞意境，培養(yǎng)感悟能力、表達(dá)能力和實(shí)踐能力。 望廬山瀑布意在讓學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上知道：在陽光的照射下，廬山的香爐峰升起紫色的云霧。一條白練似的瀑布從青翠的山壁間跌落下來，好像一條大河掛在山前。那長長的瀑布飛快地直往下瀉，真讓人以為那是銀河從九重天外落了下來。多么壯觀的景象啊!唐代詩人李白運(yùn)用極其夸張的浪漫主義創(chuàng)作手法，再現(xiàn)了廬山瀑布的雄偉壯麗，盡情抒發(fā)了對大自然的贊美之情。 我在仔細(xì)研讀了教材之后，并根據(jù)我班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，將目標(biāo)設(shè)定為：a類：1、懂得欣賞

3、共鳴，做到“看、聽、說”一致。 2、會認(rèn)識本詩的“廬、瀑、爐、疑”4個生字。 b類：3、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩?！局攸c(diǎn)】c類：4、大致領(lǐng)悟詩意，感悟詩人對祖國山河大自然的贊美之情，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情?！倦y點(diǎn)】二、說重難教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。教學(xué)難點(diǎn)：大致領(lǐng)悟詩意，感悟詩人對祖國山河大自然的贊美之情，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。三、說教法 為了使學(xué)生能學(xué)得快活，學(xué)得輕松，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性、主動性，我采用“賞詩讀詩背詩悟詩”的四步驟進(jìn)行教學(xué)。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，我制作了有關(guān)課件，把瀑布的影視文件、能調(diào)動學(xué)生情感的

4、優(yōu)美的音樂，詩中比較難懂的詞句等制成了課件，幫助學(xué)生更好地領(lǐng)悟詩情畫意。 四、說學(xué)法 根據(jù)以上教學(xué)方法，我采取“看一看，聽一聽，說一說，讀一讀，想一想”的學(xué)習(xí)方法，采用自學(xué)質(zhì)疑，全班討論交流的形式來完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。朗讀始終貫穿于課堂的全過程；“看”，學(xué)生看到了什么？“聽”，學(xué)生聽到了什么？“說”，學(xué)生該怎么說自己的獨(dú)到見解？“想”，想自己悟到了什么，聯(lián)想到了什么？學(xué)生始終在我的引導(dǎo)下動腦，動手，動口，獲取知識，積累語言，在反復(fù)的多形式的朗讀中有所感悟、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。 五、說步驟第一板塊：賞詩【目標(biāo)a13-4分鐘】1、準(zhǔn)備上課。2、課件欣賞古詩望廬山瀑布。3、要求：注意“看、聽”一致。

5、4、提問：看到了什么？聽到了什么？5、進(jìn)入新課望廬山瀑布的教學(xué)。第二板塊 ：讀詩【目標(biāo)a210-15分鐘】1、課件出示課題，學(xué)生齊讀課題。2、引導(dǎo)學(xué)生齊寫古詩題目望廬山瀑布。3、課件出示古詩望廬山瀑布，引導(dǎo)學(xué)生多次朗讀。4、學(xué)生畫出要認(rèn)識的4個生字“廬、瀑、爐、疑”。5、師生學(xué)習(xí)生字，要求：讀音正確，會組詞，并能口頭說一句話。6、再讀古詩，要求有感情、有節(jié)奏朗讀。7、指導(dǎo)感情朗讀古詩。第三板塊：背詩【目標(biāo)b35分鐘】1、學(xué)生齊背古詩。2、檢查背誦古詩。3、再背古詩。第四板塊 ：悟詩【目標(biāo)c45-8分鐘】1、學(xué)生試講古詩意思。2、師生領(lǐng)悟詩意。3、體會詩人的情感。第五板塊：測評【10分鐘】1、學(xué)生完成課堂作業(yè)：熟讀古詩望廬山瀑布。2、學(xué)生完成課外作業(yè)：預(yù)習(xí)古詩絕句。六、說板書 在教學(xué)過程中，我的教學(xué)板書主要以多媒體課件為主，我制定的課件有兩個方面，第一個課件是“欣賞課件”，第二個課件是“教學(xué)課件”。在“欣賞課件”的設(shè)計(jì)中，我收集很多廬山瀑布的圖片，然后下載關(guān)于朗誦和歌唱廬山瀑布的有聲樂曲，配合圖片，在教學(xué)新課之前展示給學(xué)生欣賞，借助這一個情景，引導(dǎo)學(xué)生初步了解廬山瀑布，也喚起學(xué)生與詩人對祖國江山熱愛以及贊美的情感，為以下學(xué)習(xí)古詩望廬山瀑布打定基礎(chǔ)。“教學(xué)課件”的設(shè)計(jì)，是根據(jù)教材以及學(xué)生來制定的，全程教學(xué)都以“賞詩讀詩背詩悟詩”的四步驟進(jìn)行，也在學(xué)生的“看一看