七年級語文第一學期“北斗之春”共同體學生學習能力測試例題

1、高品質(zhì)文檔七年級語文第一學期“北斗之春”共同體學生學習能力測試例題鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。下面是課件我為您推薦七年級語文第一學期”北斗之春共同體學生學習能力測試例題?？荚囌f明：1.全卷共四大題，21小題，滿分為120分，考試時間為120分鐘。2.本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一（30分，其中選擇題每小題3分）1.下面文字中加點字注音正確的一項是（ ）不經(jīng)意間，我們已然告別天真爛漫的小學時代，開啟了充滿希望、充滿詩意的初中生活。在每一個清新的早晨，窗外的陣陣桂花香應和著教室里的瑯瑯讀書聲，仿佛正在醞釀著一個個彩虹似的夢。聞著文字間流

2、淌著的水墨之香，我們將穿越金秋高邈的天空，去追尋青春的夢想。a.lng h ning mo b.ln h ning mioc.ln h ning mio d.ln h ling mo2.下列各項中，沒有錯別字的一項是（ ）a. 鋼琴的浪漫清雅洪托著她彈地曲調(diào)，使我深深地陶醉在其中。b.鏡中的女孩瘦瘦的，亂亂的頭發(fā)倒向頭的一側(cè)，沒有任何化裝，她微笑地望著我。c. 歷經(jīng)十二余載的風霜，他原本英俊瀟灑的面龐變得憔悴不堪。d. 眼前的山粗曠而冷峻，令人感到一種剛正不阿、力爭上游的質(zhì)樸美，似一幅凝重的畫，如一首深邃的詩，若一個清新的故事。3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）a.迎面走過來一群

3、俏姑娘和小伙兒，打扮的花枝招展的，給人十分陽光的感覺。b.開學伊始，上級領(lǐng)導蒞臨我校指導工作。c.面對記者們咄咄逼人的追問，北約發(fā)言人先是閃爍其辭，繼而啞口無言，拂袖而去。d.整個園林浸沉在一片歡悅的大自然的靜謐里。4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）a.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。b.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。c.晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。d.”空談誤國，實干興邦，彰顯了新一屆中央領(lǐng)導集體求真務實的工作作風。5.古詩文名句填空。（6分）（1）_，若出其里。（曹操觀滄海）（2）我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡

4、左遷龍標遙有此寄）（3）夕陽西下， 。（馬致遠天凈沙秋思）（4）次北固山下中道出新舊更替的哲理的名句是：_，_。（5）曹操在觀滄海中對景物作總寫的句子是：_，_。（6）中秋佳節(jié)，月圓，人圓，事圓，團團圓圓，請寫一句與月有關(guān)的詩句：_，_。6.文學常識（3分）史鐵生筆下的 描述了自己對已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及史鐵生對”子欲養(yǎng)而親不在的悔恨。濟南的冬天是一篇詩意盎然的寫景散文。文章生動而真切地描寫了冬天的濟南氣候溫和、山青水綠、度冬如春、美麗如畫的景色，抒發(fā)了_（誰）對濟南冬天的贊美之情。_（朝代）李白在聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中以奇特的想象力編織出一個朦

5、朧的夢境，雖未追敘與好友昔日相聚的情景和友誼，但通過對景物的描寫，把友情抒發(fā)得真摯感人。7.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。請根據(jù)要求，完成下列各題。（1）【活動一：猜一猜】猜下列謎語，各打一自然現(xiàn)象。（2分）水皺眉，樹搖頭，草彎腰，云逃走。家在湖泊海洋，常在高空飄蕩；春夏來到人間，滋潤草木生長。謎底：_ 謎底：_（2）【活動二：寫一寫】收集三個含有”風”雨的成語。（3分）成語：（3）【活動三：賞一賞】大自然的風雨，浸潤了多少文人墨客的心，所以它們的身影一再出現(xiàn)在各類文學作品中。請你展示一句寫風或雨的古詩名句，并簡要賞析。（4分）詩句：賞析：二、閱讀下面的文章，完成815題（30分）這

6、樣的父親馬麗（1）秋末冬初，寒意漸濃。辦公室的門忽然無聲地開了一條縫，卻不見人。正詫異間，一個臟兮兮的蛇皮袋伸了進來。（2）同事們不約而同地抬起頭，過了兩三秒鐘，才看見蛇皮袋后面有一個和袋子一樣臟的中年男人，兩眼通紅，一臉倦容，頭發(fā)零亂。頭上還黏著草屑，穿著一件皺巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷過手肘，左肩背著一個破破爛爛的包裹。他遲疑地從門縫中擠進來，似乎感到了大家目光中的厭惡，于是停住腳步，小心翼翼地問：”張老師在嗎?（3）”哪個張老師?（4）”就是我兒子的班主任呀。（5）”你兒子是哪個班級的?（6）他說了個班級，報出了他兒子的名字，同事中有幾個人便相互交換了下眼神他們都是那個學生的任課老師

7、，都驚訝于那樣出色的孩子的父親竟是這個樣子?。?）有人告訴這位父親，他兒子的班主任出去了，讓他先進屋等一會兒。男人小心地走了進來，他把兩個包放在地上，人也”撲通一聲坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，紛紛叫他起來，讓他坐到椅子上，他卻著急地連連搖手。（8）大家不再堅特，轉(zhuǎn)而詢問他從哪里來，找兒子做什么。（9）聽到熱心的詢問，他的聲音完全哽咽了。他說，兩年前，他妻子因受驚嚇得了間歇性精神病，家人稍一疏忽，她就離家走失了。兩年來，四處求醫(yī)問藥，仍沒有好轉(zhuǎn)。前些日子，因忙農(nóng)活疏于看護，妻子再次離家。他風餐露宿，不分日夜地已經(jīng)尋找了近一個月。說到這里，男人長嘆一聲，窩在眼里的一汪淚終于滾落下來看得出

8、他是一個很有自尊的人。有人給他紙巾，他搖搖頭，從衣袋里扯出一塊皺巴巴的手帕，到門外去擦。（10）同事小余默默地起身，倒了杯水遞給他。小寧把自己剛買的兩張熱餡餅放到男人的袋子上。其他人都從座位上站起來，不知誰帶的頭，有人把一些紙幣放到他的包袱上。（11）男人有些不知所措，漲紅著臉，慌忙擺著手：”不不是的，我不是這意思，我是來看看孩子的。他拿起小寧給的餡餅說：”老師給的這個，我要。隨即把那些紙幣抓起來放到就近的桌上，說：”這個我真不要，那成啥啦！（12）張老師回來了，男人簡略地把剛才的話又說了一遍，然后向老師詢問孩子的學習情況。老師們紛紛夸他兒子，他聽了，點著頭，臉上的愁容散去不少。（13）張老師

9、出去叫他的兒子，男人不安起來，東張西望，好像在找什么，只見他快步走到鏡子前把自已從頭到腳仔細地整理了一遍。做這些時，他似乎完全忘了身邊的其他人。（14）走廊里傳來了腳步聲，男人側(cè)耳聽了聽，忽然現(xiàn)出了緊張的神色，他飛快地把自己掉在地上的”家當塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，從懷里掏出一把零碎但疊得十分整齊的鈔票，看得出，那是他給兒子準備好的生活費。（15）門開了，張老師的身后走來一個個頭高高、眉清目秀的小伙子，一進門就沖男人露出了兩顆小虎牙，脆脆地喊了一聲：”爸?。?6）這時候，我發(fā)現(xiàn)，一直卑微拘謹?shù)哪腥送χ绷松碜樱?7）他和兒子說話的聲音，和所有過著平靜幸福生活的父親沒什么兩樣。兒子沐浴在父親

10、話語的春風中，臉上泛著紅暈，微笑著，不斷地點著頭，神色中沒有一點因為有這樣的父親而生出的難堪和羞愧。如果說這之前這位父親給人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那么此時的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山?。?8）我的眼睛濕潤了，驚嘆于這種變化且深深為之感動。看著四周，同事們的臉上也寫著同樣的感動和敬重。我們驚嘆這奇跡，更敬重這奇跡的創(chuàng)造者父親！我們也終于明白：這祥的父親，應該有這樣出色的兒子。8.閱讀文章，請?zhí)顚懴旅娴谋砀?。?分）情節(jié)”我們的感情變化中年男人剛出現(xiàn)在老師辦公室中年男人對老師報出他兒子的名字同情中年男人見到了兒子9.下面的句子使用了什么修辭手法?請簡要分析其表達效果

11、。（4分）如果說這之前這位父親給人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那么此時的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山。10. 剛來辦公室的父親”頭發(fā)零亂、頭上還黏著草屑，似乎很不講究，為什么后來他卻”不安起來”現(xiàn)出緊張的神色，甚至”把自已從頭到腳仔細地整理了一遍?11.文中的父親是一個怎樣的人?請結(jié)合課文內(nèi)容簡要分析。（4分）北京的春天 （16分）北京的春天很美，但卻很短。我的等待穿越了漫長寒冷的冬季，直至春天的到來。北京的春天似乎來得有些唐突，昨日還硬朗的風，今天就輕柔了許多。托起草兒的臉，輕輕觸摸，放開手就是一片綠茵。昨天還是星星點點，今天就已花滿枝頭，春天的腳步就是這么任性。再看

12、路邊地上的土，松軟起來，周圍的樹木花草在春風中搖曳著，仿佛洋溢著鮮活充盈的氣息。北京的春天來了，于是趕緊融入其中，追隨春風一同跳起歡快的舞蹈。我喜歡用 來尋找春天。在北京，當春天來到的時候，會有一種特別的氣息，我一直未尋找到合適的詞來描述，只好借用朱自清先生的話，叫做”新翻的泥土氣息。我喜歡用 來體會春天。我只覺得在北京，春天里的晨鐘暮鼓，風動鳥鳴，都會給人帶來歡快和愉悅。我喜歡用 來領(lǐng)略春天。有一首歌這樣唱：”春風吻上我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天。吻中包含著的柔、輕、軟、暖等正面的感覺，都能在春天里找到。在北京，春天會讓人的所有細胞都活躍起來，敏銳、多情、活潑、歡愉。我喜歡用 來感受春天。北京城

13、里道路兩側(cè)會在你不經(jīng)意中冒出點點紅、白、黃、綠，多情的柳樹靜悄悄地吐出嫩芽，仿佛一根根淺綠色的絲帶，在微風中輕輕搖曳這一切無不讓人強烈地感受到濃郁的春天氣息。北京的春天生機勃勃，柔和的春風拂著細細的柳絲，遠近的桃花開了，粉粉的、一片片、一簇簇。長安街紅墻邊的白玉蘭吐露著春天的氣息，無聲綻放。昨天才發(fā)現(xiàn)剛剛冒出花骨朵兒，今天再見，就如玉如璞，露出濕潤潔白，仿佛青春期的少女，幾日不見，就豐潤飽滿，變成了亭亭玉立的大姑娘。兒時曾經(jīng)居住過春城昆明，反而難得體會到春天的珍貴，因為春城四季如春，生活在春城的人們無時無刻不沉浸在春天般的溫暖和喜悅之中而在北京卻大有不同。整整一個冬天積聚的蒼涼與寒冷，在短暫的

14、瞬間揮然而去，天高、云淡，鳥兒如心靈放飛一般展翅在空中游弋，看綠色風景，聞沁脾芬芳，這是多少人心中的夙愿。春天似乎也格外善解人意。每當她來到北京城總是顯得十分慷慨，把明媚的春光盡情灑滿大地，把盎然的春意展現(xiàn)得淋漓盡致。但北京的春天格外匆忙，當人們還來不及細細品味，仔細領(lǐng)略美麗的春色時，就只見花落點點，漫天飛揚，春光悄悄離去，盛夏就高調(diào)地為京城帶來濃綠。北京的春天很短，但是很美。 （本文有刪改）12.文章第到第段，分別從哪些感官角度來描寫北京的春天的?請結(jié)合相應段落的內(nèi)容，將到段首句中的空格補充完整。（4分）13.結(jié)合語境，根據(jù)括號中的提示，賞析下列句子。（4分）北京的春天似乎來得有些唐突，昨日

15、還硬朗的風，今天就輕柔了許多。（談談你對”唐突的理解）昨天才發(fā)現(xiàn)剛剛冒出花骨朵兒，今天再見，就如玉如璞，露出濕潤潔白，仿佛青春期的少女，幾日不見，就豐潤飽滿，變成了亭亭玉立的大姑娘。（從修辭角度體會句子的妙處。）14.第段將 和北京進行對比，目的是為了突出 。（4分）15.文中第段寫”北京的春天很美，但卻很短，而最后一段寫”北京的春天很短，但是很美，前后呼應，內(nèi)容卻相反，這其中分別包含了怎樣的情感?（4分）三、閱讀下面的文言文，完成1619題。（20分）北人生而不識菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笔沉忭毴?。其人自護所短，曰：”我非不知并殼者欲以去熱也。問者曰：”北土亦有此物否?答

16、曰： “前山后山，何地不有?夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。解釋菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。 坐：因為。16.下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）（3分）a. 仕于南方 （做官） b.并殼入口（一起）c. 席上食菱 （吃） d. 欲以去熱也（貯藏）17. 對文中畫波浪線的部分斷句恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）a. 我非不知/并殼者/欲以去熱也 b.我非/不知并殼者/欲以去熱也c. 我非不知/并殼者欲/以去熱也 d. 我非不知并殼/者欲以/去熱也18. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（5分）（1）或曰：”食菱須去殼。（2分）（2）夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。（3分）19.

17、從這則故事中，你得到了什么啟示?（4分）20.閱讀下面古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）絕句 【唐】杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年?（1）本詩前兩句寫了哪些景物?有什么特點?（2分）（2）”山青花欲燃一句中的”欲字用得十分傳神，請簡要分析（3分）四、閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）21.請以”記憶中的溫暖為題，寫一篇文章。作文要求：選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；認真書寫，力求工整、美觀；不少于500字。七年級語文學科（2021年10月）參考答案及評分標準1. b 2.c 3.a 4.d5.（1）星漢燦爛 （2）隨君直到夜郎西 （3）斷

18、腸人在天涯（4）海日生殘夜，江村入舊年 （5）樹木叢生，百草豐茂（6）床前明月光，疑是地上霜。小時不識月，呼作白玉盤。舉杯邀明月，對影成三人。6.（3分）秋天的懷念 老舍 唐代7.（1）（2分）風 雨（2）（3分）風調(diào)雨順、風雨交加、血雨腥風、聞風喪膽、興風作浪（3）（4分）示例：山雨欲來風滿樓。山中的雨意越來越濃，大雨即將來到，城樓上，已是滿樓狂風。寥寥七字，形象地寫出了山城暴雨即將來臨的景象。8.（4分）厭惡；驚訝；中年男人敘述家庭遭遇（或”中年男人敘述家庭不幸或”中年男人敘述妻子走失的事）；敬重或感動9.（4分）運用了比喻的修辭手法。把父親比作”奄奄一息的草，形象地寫出了生活的負擔對父親的重壓，也寫出了父親的卑微和無助；把父親比作”頂天立地的大山，形象地寫出了父親的堅強和偉岸，父愛的深沉和厚重。前后對比，不禁令人感動和敬重。（意對即可）10.（4分）父親此前深陷妻子出走而不歸的痛苦