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文檔簡介

1、 第 6 單元 主備人黃明珍提交時間使用人審核簽字上課時間 課題百分數的意義和寫法課 時第一課時學習目標1、認識百分數，知道百分數在生活中的廣泛應用，能正確讀，寫百分數。2、理解百分數的意義，知道它與分數在意義上的聯(lián)系與區(qū)別。3.4.教學重點理解百分數的意義，弄清它與分數之間的聯(lián)系與區(qū)別。教學難點理解百分數的意義，弄清它與分數之間的聯(lián)系與區(qū)別。媒體選擇課件教 學 過 程一、自主學習個人補充及反思自學課本P82-P83頁,弄清百分數的讀法和寫法.1、寫出或讀一讀下面的百分數。百分之一 （ ） 百分之二十八 （ ） 百分之零點零五（ ）17%（ ） 0.6% （ ） 140% （ ）注意：百分數通

2、常不寫成（）形式，而在原來分子后面加上（）來表示。2、請讀出下面的百分數.17% 讀作： 7.5% 讀作： 300%讀作： 觀察上面幾個百分數的分子，你發(fā)現(xiàn)了分子可以是哪些數？ 3、生活中，你在哪些地方見到過這樣的數？二、合作探究（知道百分數的意義，弄清百分數與分數的區(qū)別。）1、根據百分數的意義填空。1）一次視力檢查中，六（1）班有25%的學生近視，“25%”表示（ ）占（ ）的 （ ）。（2）咱們學校有60%的學生參加了興趣小組，“60%”表示（ ）占（ ）的（ ）（3）小結：百分數表示（ ）。百分數也叫（ ）或（ ）。2、下面分母是100的分數能用百分數表示嗎？為什么？（把能用百分數表示的數圈起來）（1）、雞的只數是鴨的（2）、一根繩子，長米，用去它的結合上面例子，說一說百分數和分數的意義有什么不同？三、課堂小結通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲和感想?四、課堂練

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