淺析管理教學實踐中的學術通俗化

1、 淺析管理教學實踐中的“學術通俗化” 近年來我國已進入大眾化教育時代，高校擴招，在有更多的適齡青年接受高等教育的大好形勢下，也帶來了平均入學水平的下降、學生程度差距拉大等問題。勿庸置疑，高校教育是建立在初等教育、中等教育基礎之上，以培養(yǎng)高級專門人才為主的教育。高校教育所具有的專業(yè)性、學術性特征，使高校教師長期以來更多的是以一副專家、學者的面孔出現在課堂上，因為我們傳授的是科學，所以在課堂上必須使用科學的、專業(yè)的術語；要講清楚，講明白，進透徹，不能含糊其詞。這就使得高校教學越發(fā)曲高和寡，學問非但沒有做活，反倒越做越死。然而學生卻是越來越挑剔，做教師的也遭遇和春晚導演同樣的難題眾口難調。學者易中天

2、在央視“百家講壇”開講為期一年的品三國所迅速引發(fā)的“易中天現象”，作為2006年首個值得關注的文化熱點，或許對高校教學實踐有所啟發(fā)。如何通過“學術通俗化”將晦澀難懂的學術理論轉化為學生能夠接受的通俗文化，是當今教學實踐中急待進行的一項創(chuàng)新與改革。筆者結合從教期間的實際體會，對高校教學實踐中如何實現“學術通俗化”做以下粗淺的探討。一、豐富的知識與經驗是基礎大學生的求知欲望很強，對老師的期望值不再僅僅滿足于簡單的書本理論知識傳授，而是學以致用，他們希望學到、聽到更現實的知識及其運用。因而在教學中對待一些較抽象的知識點，如何將其講深講透，除了自身的知識、素養(yǎng)積累外，更要與不斷變化進步的時代社會背景結

3、合起來，用淺顯的生活故事、經濟事件來加以佐證，這樣才能激發(fā)學生的學習熱情。比如在講到市場營銷學中邁克爾?波特的競爭五力模型時，為了加深學生對消費者討價還價能力增強這一個競爭力量的理解，筆者即時援引了近期報紙報道的新聞一些準備治療近視的大學生在網上發(fā)起了“準分子激光手術”團購，繼而引發(fā)相關醫(yī)院對此的不同回應。因為是大家關注的熱點事件，馬上得到了學生的理解與共鳴原來這些高深的理論就掩藏在生活實踐里。站在講臺上，臺下的學生就是手握遙控器的觀眾，要想他們“不換臺”，跟著你的思路走，臺下必須要有大量的知識、經驗、信息、素材的搜索和積累，正所謂給學生一碗水，自己先得有一桶水才行。二、生動化教學是關鍵作為年

4、輕化、有較高的知識文化背景的大學生群體來說，普遍表現出注重自我、喜好新鮮事物，好勝但缺乏耐心的特點。針對他們，對教學工作也提出了新的挑戰(zhàn)，如何去抓住他們跳躍、活波、多變的思維，讓他們跟隨著課程進度走，關鍵的一條是要采取生動化教學方式。從講課聲音來說要注意抑揚頓挫、突出重點；從語言來說要輕松活潑不失幽默；從教學課件制作上要色塊清新，講究文字、圖片、聲音、動畫的綜合運用；從教態(tài)上來說要善于利用肢體語言，來吸引學生的眼睛和耳朵，使他們心隨眼動、眼隨身移；從內容上更要穿插故事、哲理、經典案例來輔助教學。筆者在講授網絡時代企業(yè)面臨組織管理變革，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)金字塔結構時，為了讓大家對金字塔結構的弊端有更加感性

5、的認識，當時引用了1910年美軍部隊中一次關于“哈雷彗星”命令傳遞的笑話，讓大家在笑話的夸張中領悟出金字塔結構對于命令傳遞執(zhí)行過程及信息收集決策過程的影響，收到了較好的教學效果。在講述網絡整合營銷三個含義之“統(tǒng)一性”時，筆者專門收集了分別代表零售業(yè)、制造業(yè)、餐飲業(yè)的三家企業(yè)麥德隆、可口可樂、麥當勞，他們在選址、店堂布局、宣傳dm、組織架構、公關活動等方面的圖片展示給學生看，加深他們對抽象化的“統(tǒng)一性，以同一個聲音說話”含義的理解。類似上述教學案例還有很多，正是通過多種生動化教學手段的運用配合，學生們逐漸對網絡營銷課程產生了興趣，由被動地聽課變?yōu)閻勐?、想聽、愿意聽。三、互動式交流是手段古語說“教

6、學相長”，教與學其實是相互啟發(fā)、相互促進的。根據學生“太易則怠，太難則怯”的特征，在開展課堂討論、互動交流時，就要精心選擇討論案例或是主題，激發(fā)學生進行思考，令他們“跳一跳才能夠到蘋果”。一個成功的課堂討論往往可以打開學生的心智之門，開啟他們對科學探究的興趣。有一個典型例子是在講述市場營銷策劃中有關創(chuàng)新的構思時，我舉了一個大家身邊的例子引發(fā)學生開展討論，“對于幾千年如一的菜盤，作為生產廠家，如何推陳出新”。結果討論空前熱烈，很多奇思妙想在討論激蕩中得以產生。實踐證明課堂討論、互動交流這種方式充分尊重了學生張揚自我的個性，提供給他們一個舞臺來展示自己，也充分活躍了課堂氣氛，教學效果非常好。當然，推崇在教學實踐中的學術通俗化是出于對學生接受水平和接受方式的考量，強調通俗化和趣味性不可避免，也是必要的。但這與保證所傳播的理論、知識的系統(tǒng)性、準確性沒有矛盾，更不能以犧