2021班主任德育工作總結(jié)文檔.doc

1、2021班主任德育工作總結(jié),文檔20212021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)#/142021班主任德育工作總結(jié)班主任德育工作總結(jié)班主任是班級工作的舵手也是學(xué)生成才的導(dǎo)師又是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心不僅是教孩子學(xué)習(xí)知識又是教孩子們怎樣做人。本學(xué)期我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計劃作具體總結(jié)如下：一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動班級管理工作。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障因此要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人使每個孩子們具有”

2、服從集體服從命令”的思想具有自我約束力形成習(xí)慣保證整個班集體隨時表現(xiàn)出”活而不亂嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化要量化管理建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等建立孩子們操行評分制每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰在嚴格管理的同時加強思想政治教育使兩者緊密結(jié)合把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。二、精心培養(yǎng)班干部隊伍、”以點帶面”一個班的集體面貌如何很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著”以點帶面”

3、和”以面帶面”的作用我稱他們是”班主任的左右手?！币恢币詠砦揖呐囵B(yǎng)班干部”中華勵志網(wǎng)”經(jīng)常在班里表揚班干部優(yōu)點宣傳他們的先進事跡幫助小班干部樹立威信;與此同時又更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步在紀律上以身作則力求從各方面給全班起到模范帶頭作用亦即”以點帶面”。每個月通過開展批評與自我批評形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、精心策劃主題班會、落實思想教育主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體寓教于樂陶治學(xué)生的情操轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化內(nèi)容豐富又符合學(xué)生實際各種類型的主題班會課對孩子們的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推

4、動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如安全伴我行、雛鷹爭章我能行等通過班隊活動強化孩子們安全意識、健康意識增強集體榮譽感讓每個孩子們從小樹立環(huán)保意識從小事做起從自己做起積極參與環(huán)境保護的行動。四、以情感人把德育工作落到實處。班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況與日俱進探索新的方法：一是為人師表以身作則身教重于言教榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生因為學(xué)生不僅聽其言而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人為人師表才能以自己的人格力量影響孩子們”中華勵志網(wǎng)”培養(yǎng)孩子們高尚的道德情操幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人對孩子們要充滿愛心做孩子們的德

5、育工作要想孩子們之所想、急孩子們之所急要將心比心以心換心。對生病的每個孩子們我會關(guān)心照顧組織孩子們送溫暖。如我班的陳吉祥同學(xué)雖然平時學(xué)習(xí)成績不太好但他是個熱愛集體的好孩子。當他看到老師和同學(xué)對他的關(guān)心和愛護時他感動得流淚發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)努力為班級爭光。工作中我盡量做到以情感人以情動人把德育工作落到實處班級管理工作千頭萬緒形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化作為一名班主任我將會在實踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。班主任德育工作總結(jié)不知不覺一個學(xué)期就過去了。在這個學(xué)期里我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準備不過在實際的工作當中困難還是超出了

6、我的意料。然而在困難中前行反而給了我良多的思考和收益?，F(xiàn)在我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學(xué)生德育工作。第一：用“真心”和學(xué)生交朋友做學(xué)生的良師益友。俗話說“精誠所至金石為開。”那么要贏得學(xué)生的信任教師應(yīng)該平易近人努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難我一般在精神和物質(zhì)上支持他有時號召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問題我會直接開導(dǎo)他或者通過其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想我會及時鼓勵他；有時我在課余時間和學(xué)生談人生、夢想一個學(xué)期下來我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開心地學(xué)習(xí)踏實做人因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦將心比心教師友好、真誠與學(xué)生交往學(xué)生也

7、會趟開心扉與我們交往這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。第二、用“耐心”去教育學(xué)生與學(xué)生榮辱與共。學(xué)生的可塑性強反復(fù)性強所以教師必須有足夠的耐心在教育學(xué)生的問題上沒有捷徑可走。手機問題是校園一大問題在當今科技時代學(xué)生幾乎都擁有手機。但學(xué)生卻不會合理利用手機。大多數(shù)學(xué)生都用手機上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友那么如何解決這一問題呢？我覺得耐心教育他們是解決這個問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機我不會馬上從他手機上奪回手機也不會當場丟他的臉。而是回辦公室查查他的成績看看他的家境再觀察他一兩天的行為。最后如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時我會抓住機會教育他。先動之以情再曉之以理最后用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語。被我教育

8、的學(xué)生他們一般都會心悅誠服接受批評和保證不用手機。學(xué)生用手機是一件很影響學(xué)習(xí)的事情但只要耐心地教育問題總可以向好方面發(fā)展。第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁做學(xué)生的護航人;不同的學(xué)生不同的時期都會產(chǎn)生不同的心理問題解決心理問題是一個循環(huán)往復(fù)的過程。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力相信經(jīng)過教育、學(xué)生一定會脫胎換骨慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘解開學(xué)生的心里郁結(jié)疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時時給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵做學(xué)生精神上的向?qū)亩蔀閷W(xué)生的精神支柱成為學(xué)生的心理健康成長的護航人。第四、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路讓學(xué)生自己茁壯成長。作為一名教師必須有博大寬廣的愛心對教育事業(yè)持之以恒永存愛心這

9、樣你對學(xué)生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生進取心的一副良藥是理想、抱負的生長素是學(xué)習(xí)的催化劑更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙。做學(xué)生的德育工作是一個漫長的過程我記得在這個學(xué)期初李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事必須要用心來做!我認為作為一名班主任要做好學(xué)生的德育工作也必須要用心去做!班主任德育工作總結(jié)有人說世界上最難做的就是人的工作最難搞的就是以人為載體的“實驗”。而我們班主任時時刻刻都在跟人我們的學(xué)生打交道;每次做的都是人的“實驗”學(xué)生的思想教育工作。這句話它既道出了班主任工作的艱辛又反映了班主任工作的復(fù)雜性。中職教育是學(xué)生走向社會工作崗位的轉(zhuǎn)折期班主任是學(xué)生人生道路的引路人對其走

10、向社會工作崗位產(chǎn)生重要影響;德育工作如何適應(yīng)當今快速發(fā)展的社會新形勢怎樣有效地引導(dǎo)好、教育好這些中專學(xué)生是我們每位班主任迫切思考的課題如下是我擔(dān)任班主任工作的一些心得與大家分享：一、班主任首先應(yīng)成為學(xué)生的良師益友班主任工作首先要充分了解學(xué)生熟悉學(xué)生的性格特點、行為習(xí)慣、家庭狀況通過課任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀律只有了解學(xué)生才能建立溝通的橋梁只有良好的溝通才能作出有針對性的教育和引導(dǎo)。學(xué)生是學(xué)校生存的保證是老師的衣食父母我們要以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感像親人一樣關(guān)心、愛護學(xué)生多與學(xué)生聊天、互動講生活道理探討現(xiàn)實問題推心置腹、開誠布公既讓學(xué)生了解老師的思想也讓學(xué)生暢所欲言對待學(xué)生要寬容、多表

11、揚、少批評經(jīng)常參與學(xué)生的課外活動建立了解學(xué)生信息的多種渠道讓學(xué)生對你有親切感、信任感成為學(xué)生的良師益友;同時班主任的管理工作要加強服務(wù)學(xué)生的意識這樣學(xué)生就會較好地配合老師的教學(xué)和管理工作使班主任的工作效率達到事半功倍的效果。二、引導(dǎo)學(xué)生多讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知識是永遠的財富求知是人的天性當今是知識經(jīng)濟的時代人們的社會競爭和個人發(fā)展對知識的依賴更加增強在市場經(jīng)濟中知識是提升一個人生存品質(zhì)的重要手段知識的更新、換代越來越快一個人要在社會上立足在崗位上有所發(fā)展和提升學(xué)會學(xué)習(xí)自我教育是必不可少的手段現(xiàn)在單位招聘新人時要求的不單純是：“你可以做什么”而更重視的是“你能學(xué)什么”具備學(xué)習(xí)的能力才能

12、談得上占有和更新知識接受和處理信息才能對知識應(yīng)用不斷地跟上世界知識革命的步伐向?qū)W生灌輸閱讀的好處為學(xué)生讀書創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣使他們養(yǎng)成愛讀書、勤思考的習(xí)慣閱讀的過程能也使學(xué)生修身養(yǎng)性塑造良好的品格確立積極的人生觀通過閱讀把他們引入知識的海洋里不斷地探索和提高學(xué)會學(xué)習(xí)懂得獲取知識的方式和途徑逐漸培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識;一個愛讀書的學(xué)生紀律是不會差的。三、教育學(xué)生學(xué)會感恩培養(yǎng)社會責(zé)任感教師的天職是教書育人是給予學(xué)生無私的愛和奉獻從來不要求回報還有家長對小孩過分寵愛這種只強調(diào)付出不求回報的做法慢慢會使學(xué)生滋生一種無論老師或家長服務(wù)他都是一種理所當然的想法久而久之這樣的學(xué)生就會變得以自我為中心、更

13、加自私。目前的中專生有些不但對老師沒有敬畏之心還對學(xué)校、社會產(chǎn)生一種逆反心理好像別人欠他一樣心態(tài)不平衡行為叛逆、缺乏公德心、肆意破壞公物、不尊重老師、不服從學(xué)校管教其實這些學(xué)生小時候很多都是嬌生慣養(yǎng)被家長寵壞了不知道感激沒有回報的意識因此我認為作為老師在付出愛心的同時要教育學(xué)生懂得感恩學(xué)會回報。古人說：“滴水之恩當涌泉相報”。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)也是做人起碼的品德修養(yǎng)我們要讓學(xué)生明白父母對我們有養(yǎng)育之恩、老師對我們有教育之恩、學(xué)校對我們有培養(yǎng)之恩、社會對我們有關(guān)愛之恩、軍隊對我們有保衛(wèi)之恩;要讓學(xué)生理解愛學(xué)會感恩感恩于父母賜予的生命、感恩于老師賦予的智慧、感恩于朋友給予的友誼感恩于黨和國家

14、創(chuàng)造的社會環(huán)境20212021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)#/14一個常情感恩之心的人、心理坦蕩、胸懷寬闊、以助人為樂在學(xué)會回報的同時也要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感我們每個人生活在世界上需要對自己負責(zé)對家庭負責(zé)對學(xué)校負責(zé)對社會負責(zé)當一個人有責(zé)任感時做事就有分寸態(tài)度就認真當學(xué)生富有責(zé)任心時就會自覺維護班集體利益、學(xué)校秩序。正所謂：國家興亡我的責(zé)任。班級紀律不好我的責(zé)任;學(xué)校秩序不好我的責(zé)任;使責(zé)任感深入到每位同學(xué)的心里。懂得感恩富有責(zé)任感使學(xué)生養(yǎng)成愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛社會;共創(chuàng)和諧友愛的校園氛圍。四、關(guān)注學(xué)生的身心健康加強安全知識的教育現(xiàn)在的學(xué)生管理安全是第一位保證學(xué)生

15、身心的健康成長是家長、學(xué)校和社會共同責(zé)任現(xiàn)在的中職學(xué)生獨生子女居多生活條件良好缺少艱苦的磨練心理和身體的承受力差并且他們正處于青春發(fā)育的高峰期是心理困惑和煩惱出現(xiàn)的最多時期早戀、不善于與人相處家庭原因容易產(chǎn)生心理疾病學(xué)生的自殺、離家出走不時見之于報章給學(xué)校和家庭的教育管理帶來很大壓力所以班主任一定要重視學(xué)生的心理健康教育特別是性格孤僻、家庭環(huán)境特殊的學(xué)生應(yīng)給予更多的關(guān)愛經(jīng)常與其談話溝通號召同學(xué)們給予幫助和寬容有行為異常的學(xué)生要及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系做好溝通、協(xié)調(diào)工作配合學(xué)校的心理健康教育部門解決問題學(xué)生的心理困惑共同保障學(xué)生的心理健康。20212021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-

16、獨家原創(chuàng)#/14在關(guān)注學(xué)生心理健康的同時要引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉達到增強體質(zhì)優(yōu)化情緒同時體育運動能增進友誼培養(yǎng)合作精神和頑強的意志品質(zhì)使人胸懷開闊積極上進從而消除不良情緒的產(chǎn)生。加強安全知識的教育是班主任工作的重要內(nèi)容安全知識的學(xué)習(xí)是班會課的重要環(huán)節(jié)交通、消防、人身安全等教育要常抓不懈要求學(xué)生熟讀安全教育手冊掌握常見的避險、自救和簡單救護的常識懂得使用110、119、120等求救電話;教會學(xué)生認識交通標志、各種禁止、警告、消防標志以及危險物品的包裝標志;提醒同學(xué)們外出或回家的路上要遵守交通規(guī)則注意人身安全嚴禁無證駕駛機動車在家或宿舍要消除火災(zāi)隱患參加體育運動做足預(yù)防措施少做激烈運動不做危險動

17、作在學(xué)校如發(fā)現(xiàn)打架現(xiàn)象馬上報告老師或有關(guān)管理人員。五、認真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度嚴格班級組織紀律管理要靠制度管人要管心任何一個單位或?qū)W校都有明確的規(guī)章制度和守則只有每個班級都認真執(zhí)行學(xué)校管理的統(tǒng)一規(guī)定學(xué)校的各項工作才能有秩序、協(xié)調(diào)運作;學(xué)校大環(huán)境影響班級的小環(huán)境班級的小環(huán)境也影響學(xué)生個人的操行和學(xué)習(xí)積極性對學(xué)生個人的成長起關(guān)鍵的作用。班級管理效率的提高要依靠學(xué)校良好的整體環(huán)境所以在班主任管理工作中認真執(zhí)行學(xué)校管理的統(tǒng)一規(guī)定共同營造一個整體環(huán)境是非常重要的。其實班主任工作最需要團隊精神因為學(xué)生是很容易互相影響的當某個班級管理松懈學(xué)生表現(xiàn)散慢時如果學(xué)校不及時加強管理這些消極的現(xiàn)象就會很快漫延開來其他班的

18、學(xué)生就有樣學(xué)樣紀律性就差加大了班級管理的難度最終對學(xué)校的整體環(huán)境產(chǎn)生消極影響;如果某個班級管理好、學(xué)生各方面表現(xiàn)優(yōu)異對其他班是一個標榜是學(xué)習(xí)的模范能帶動大家積極上進這樣對學(xué)校整體管理產(chǎn)生積極影響從而促進全校共同進步。我對班級的管理工作奉行的是“嚴師出高徒”的原則要求同學(xué)們在班里爭先進班集體在學(xué)校創(chuàng)文明班;嚴格要求學(xué)生按學(xué)校的管理制度和學(xué)生守則來規(guī)范個人行為同時建立本班的德育量化管理體系由班干部認真統(tǒng)計和考評各項數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)找出問題總結(jié)出各位同學(xué)的日常表現(xiàn)及時給予表揚或批評再加強管理和引導(dǎo);通過教育使學(xué)生明白紀律性是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提班級整體紀律好同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性高課堂氣氛好任課老師的授課

19、質(zhì)量就高真正達到學(xué)的專心、教的開心最終每位同學(xué)都受益;班級有良好的學(xué)習(xí)氣氛大家團結(jié)友愛積極進取在學(xué)校的各項評比中獲得先進全班同學(xué)都感受到光榮各位同學(xué)也會從中感受前進的動力。六、構(gòu)建積極上進、團結(jié)和諧的班集體爭創(chuàng)文明班級國家在提出創(chuàng)建和諧社會任何組織的發(fā)展也需要團隊合作現(xiàn)代管理越來越重視團隊觀念培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神能提升班級管理的效能使學(xué)生養(yǎng)成在未來的工作崗位上所必需的團隊意識班級團隊意識的培養(yǎng)可以這樣做：首先要創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的班集體引導(dǎo)同學(xué)們認真學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)樹立終身學(xué)習(xí)的意識學(xué)習(xí)積極性提高了學(xué)生各方面的表現(xiàn)就會進步而且學(xué)習(xí)基礎(chǔ)存在的差異也給同學(xué)們提供了相互幫助的機會成績差的同學(xué)通過求助于成績優(yōu)

20、秀的同學(xué)可以等到提高成績優(yōu)秀的同學(xué)在幫教的同時也鞏固了自身的知識基礎(chǔ)真正達到共同提高同時大家的友誼也加深了。其次加強道德教育使學(xué)生們明白個人的品德修養(yǎng)是社會立足的根本誠實守信是事業(yè)成功的基礎(chǔ)引導(dǎo)他們樹立良好的道德風(fēng)尚懂得關(guān)心他人富有同情心有責(zé)任感學(xué)會自控妥善處理同學(xué)之間不愉快的現(xiàn)象;最后要組建一個號召力強的班干部隊伍班委在民主選舉的基礎(chǔ)上挑選有組織能力學(xué)習(xí)優(yōu)良善于團結(jié)他人有正氣的學(xué)生來擔(dān)任給班干部擁有相對獨立的決策權(quán)同時也要發(fā)揮同學(xué)們的民主權(quán)力這樣才能做到大家齊參與更好地調(diào)動同學(xué)們的積極性班干部的主觀能動性就充分發(fā)揮起來班干部工作時要做到大膽管理積極管理。為了體現(xiàn)班團隊作風(fēng)班上要經(jīng)常組織一些生動活潑富有號召力的活動特別是校園里的文體比賽要積極參與它可以讓20212021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)#/14學(xué)生在活動中經(jīng)受鍛煉和熏陶更好地增強班集體的凝聚力體現(xiàn)團隊精神的作用?？傊粋€班富有團隊精神無論班風(fēng)學(xué)風(fēng)都會呈現(xiàn)積極向上、團結(jié)和諧的氛圍有利于學(xué)生主體人格的形