《祖國-我終于回來了》教學(xué)設(shè)計(jì)---5.doc_第1頁
《祖國-我終于回來了》教學(xué)設(shè)計(jì)---5.doc_第2頁
《祖國-我終于回來了》教學(xué)設(shè)計(jì)---5.doc_第3頁
《祖國-我終于回來了》教學(xué)設(shè)計(jì)---5.doc_第4頁
《祖國-我終于回來了》教學(xué)設(shè)計(jì)---5.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、祖國,我終于回來了教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1以文本為載體,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)情感,感悟積累語言。2抓住關(guān)鍵詞句,反復(fù)誦讀,體會(huì)感受錢學(xué)森的愛國熱情和報(bào)國壯志。3了解錢學(xué)森放棄一切,沖破重圍,歷盡艱辛,毅然回國的感人事跡,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,報(bào)效祖國的思想感情。 重點(diǎn)、難點(diǎn) :抓住關(guān)鍵詞句,反復(fù)誦讀,體會(huì)錢學(xué)森的愛國熱情和報(bào)國壯志。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課,研讀課題今天老師要向大家介紹一個(gè)人,他是我們半個(gè)老鄉(xiāng),因?yàn)樗淖婕钦憬贾?。他是我們學(xué)習(xí)的楷模, 22 歲的他就畢業(yè)于上海交通大學(xué)。他是我們崇拜的偶像, 24 就留學(xué)美國, 4 年后獲美國加州理工學(xué)院航空與數(shù)學(xué)博士學(xué)位。1955 年, 44 歲的他 回

2、國了 ,(板書)祖國,我回來了)之后幾十年中,他先后成為了中國科學(xué)院院士,中國工程院院士。 1991 年 10 月獲國務(wù)院、中央軍委授予的“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)和一級英雄模范獎(jiǎng)?wù)?。聽了老師的介紹,你有什么感受?是啊,他是優(yōu)秀的、他是杰出的,他是可敬的,他就是中國現(xiàn)代科學(xué)家, - 錢學(xué)森。(板書)他的豐功偉績世人皆知,而他回國的經(jīng)歷更可以稱得上是一個(gè)傳奇。這就是我們要來學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書:終于)讀題。你從“終于”這個(gè)詞中,體會(huì)到了什么?(學(xué)生板書)幾多辛酸,幾多磨難,錢學(xué)森“終于”回國了!再一起來呼喚課題。四、體會(huì)錢學(xué)森“偉大的決定”1、回國的路途是如此的艱辛,為什么錢學(xué)森還要回國呢?2

3、、出示句子:但是,當(dāng)一聽到中華人民共和國成立的消息,錢學(xué)森便立即決定回國工作。你從這句話中體會(huì)到了什么?( 歸心似箭,毫不遲疑,態(tài)度堅(jiān)決,迫切地想回國 )來,你來讀讀 , (有那么點(diǎn)迫切的味道 了,誰再來讀?)為什么錢學(xué)森一聽到新中國成立的消息,就立即決定回國呢?他說:“我是中國人,我可以放棄這里的一切,但不能放棄祖國。我應(yīng)該早日回到祖國去,為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量。”這里的一切指什么?想象一下, 錢學(xué)森在美國會(huì)受到怎樣的優(yōu)待?通過情景模擬來體會(huì)錢學(xué)森在美國所受到的優(yōu)待。(在公共汽車上;在學(xué)術(shù)會(huì)議上;在大街上 , )可是,這一切,錢學(xué)森都 , ,他一心只想回國。那么,回國后他還會(huì)擁有這一

4、切么?是啊,要知道當(dāng)時(shí)我們中國剛解放,要錢沒錢,要設(shè)備沒設(shè)備,就連和他在一起的中國留學(xué)生都勸他暫時(shí)不要回去。可他卻說 , (學(xué)生讀)老師從你的朗讀中聽到了 堅(jiān)決 ;老師從你的朗讀中聽到了 深情;老師從你的朗讀中聽到了 激動(dòng) ,4、填寫不等式:( ) 金錢 +名譽(yù) +地位5、當(dāng)錢學(xué)森面對祖國與金錢、名譽(yù)、地位的抉擇時(shí),他毫不猶豫地選擇了祖國, 舍棄了博士的頭銜、專家的待遇,終身教授的榮譽(yù)。 同學(xué)們此時(shí)再來讀讀第二小節(jié),大家的感受肯定會(huì)與剛才的不同。二、初讀課文,整體感知錢學(xué)森回國的艱辛。的確,錢學(xué)森的歸國的路是不平坦的,是充滿艱辛的,請同學(xué)們帶著剛才對課題的解讀,打開課本,用心去朗讀,去感受、去

5、聆聽錢學(xué)森的心聲。1、我們已經(jīng)知道錢學(xué)森回國的道路是艱辛的,那么,請?jiān)谡n文中找找,你從哪些句子中可以體會(huì)到這種艱辛的?2、出示句子,自由朗讀,把句子讀通順。3、把自己體會(huì)最深的句子再讀一讀。4、交流自己的體會(huì)A、然而就在這是,他接到美國當(dāng)局的通知:不準(zhǔn)回國!B、美國海關(guān)把他的行李打開檢查,硬說里面藏著重要機(jī)密,說錢學(xué)森是間諜。什么是間諜?錢學(xué)森是間諜么?為什么說他是間諜呢?不是間諜硬是說他是間諜,這叫什么?(誣陷)真有重要機(jī)密么?這真是造謠生事、無中生有,這真是欲加之罪,何患無辭。C、幾天后,錢學(xué)森突然被捕,被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里,受到無休止的折磨。每天晚上,看守人員每隔10 分鐘就來開一次

6、燈,使他根本不能休息。半個(gè)月時(shí)間,他的體重就下降了近 15 千克。什么是無休止?他受到了哪些無休止的折磨?想象一下,他還會(huì)受到什么折磨呢?只有誰會(huì)被關(guān)在拘留所里,這說明了什么?這簡直是姿意妄為、欺人太甚啊。如果是你,你受得了么?D、但是,美國聯(lián)邦調(diào)查局仍不放松對他的迫害。他的行動(dòng)受到限制,信件受到檢查,電話受到監(jiān)聽。你從這句話中讀到了什么?(失去了自由)這種行為實(shí)在是太(卑鄙了、無恥 )5、讀了剛才這些句子,我們可以了解到美國當(dāng)局為了阻止錢學(xué)森回國,對他采取了種種迫害的手段,他們的借口是蠻橫無理的,他們的行為是卑鄙無恥的。直到5 年后,錢學(xué)森才得以回國,大家想想,這5 年,是怎樣的5 年?是啊

7、,這是 歷盡艱辛、嘗盡苦頭、受盡磨難、望眼欲穿、日夜煎熬、痛苦萬分、度日如年的5 年 。由此我們更可以體會(huì)到錢學(xué)森回國的道路是 , (艱辛的、曲折的)三、感悟錢學(xué)森不屈不撓的精神1、面對美國當(dāng)局種種迫害,錢學(xué)森又是怎樣做的呢?然而,錢學(xué)森沒有屈服,他不斷提出要求:我要離開美國,回到祖國去。2、從這句話中,你讀到了什么?3、引讀: 是啊 -a、(師)當(dāng)美國當(dāng)局粗暴地通知錢學(xué)森不準(zhǔn)回國時(shí),(生)然而 ,b、(師)當(dāng)美國海關(guān)蠻橫無理地把錢學(xué)森的行李打開檢查,硬說里面藏著重要機(jī)密,還污蔑錢學(xué)森是間諜時(shí),(生)然而,c、(師)當(dāng)錢學(xué)森突然被捕,被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里,受到無休折磨時(shí),(生)然而,d、(

8、師)當(dāng)錢學(xué)森的行動(dòng)受到限制,信件受到檢查,電話受到監(jiān)聽時(shí),(生)然而,e、(師)盡管美國當(dāng)局用種種手段迫害錢學(xué)森,阻撓他回國,(生)然而 ,3、錢學(xué)森忍受著肉體的折磨,精神的摧殘,就是為一個(gè)目標(biāo), 再讀。五、升華情感,抒發(fā)自己讀課文后的感受“我是中國人”這句話是 何等的自豪,是何等的慷慨,是何等豪邁。 說到這里,老師不禁想起了這么一首歌:河山只在我夢縈, / 祖國已多年未親近, / 可是不管怎樣也改變不了我的中國心!/ 洋裝雖然穿在身, / 我心依然是中國心!/ 我的祖先早已把我的一切 / 烙上中國?。?/ 長江長城,黃山黃河, / 在我心中重千斤! / 無論何時(shí),無論何地, / 心中一樣親!

9、 / 流在心里的血, / 澎湃著中華的聲音, / 就算身在他鄉(xiāng)也改變不了, / 我的中國心!正是因?yàn)檫@一顆中國心,正是因?yàn)?“我是中國人”,正是因?yàn)檠芾锪魈实氖菨L燙的是中國人的鮮血,才使得錢學(xué)森在這 5 年中雖 飽受磨難卻歸心不改, 雖度日如年卻堅(jiān)定如故 。讀了錢學(xué)森的故事后,老師感觸很深,連夜寫了一首小詩,想與大家一起分享分享。金錢買不走你愛國的真心,名利換不掉你想家的癡情,磨難阻不了你回家的腳步,浩瀚無邊的太平洋更替代不了你魂?duì)繅艨M的西湖你那“祖國,我終于回來了”的呼喚久久地回蕩在每一個(gè)愛國人士的心中你那“祖國,我終于回來了”的幸福久久地渲染著每一個(gè)愛家、想家的人離家的孩子啊,我們歡迎你的歸來!離家的孩子啊,祖國的懷抱永遠(yuǎn)為你敞開!老師相信大家通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論