版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、四年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考考試完美版語文S版班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。fu z kun qi rn rn y lio yu q xun zhun ku bi z ho 二、 用“”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。屹立(y q) 蝙蝠(bin bin) 懲罰(chng chng) 模糊(m m) 興奮(xng xng) 空隙(kng kng)血液(xu xi) 墜落(zhu du)三、 比一比,再組詞。掩(_) 狠(_) 概(_) 僵(_) 淹(_) 恨(_) 溉(_) 顫(_) 四、 按要求改寫句子。 (1)這不是難為蝴蝶嗎?
2、(改為陳述句) _(2)風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來。(改為被字句) _(3)它們身上的彩粉是那樣素潔。(改為感嘆句) _(4)花瓣被雨點(diǎn)打得直抖,不能容它們藏身。(改為反問句) _五、 選擇合適的詞語,將序號(hào)填寫在后面的括號(hào)里。淺嘗輒止 尋根問底 天道酬勤 熟能生巧(1)在學(xué)習(xí)上,我們遇到問題時(shí)就要_,即便遇到已掌握的內(nèi)容也不能_,還應(yīng)該勤加練習(xí),這樣就能_。有道是“_”。上天就是偏愛于勤奮的人。因?yàn)樗?雖然但是 如果就(2)公儀休說,正 他喜歡吃魚, 才不能收人家的魚。(_)(3) 他收了人家的魚, 難免要違犯國(guó)家的法紀(jì),成為罪人,那樣就吃不到魚了。(_)六、 按要求寫句子。1.阿媽,這不就是
3、我們家的地嗎?(改寫成肯定句)_2.它們?cè)趺唇?jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨呢?(改寫成陳述句)_3.炎帝之少女,名日女娃。(改寫成現(xiàn)代漢語)_4.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間。(用句子使用的修辭手法仿寫句子)_七、 根據(jù)古詩內(nèi)容填空。1四時(shí)田園雜興(其二十五)中“_,_”兩句詩寫出梅黃杏肥,麥白菜稀,色彩艷麗。2清平樂村居是_代_所寫,“清平樂”是_,“樂”這里讀_。3清平樂村居中描寫翁媼三個(gè)兒子不同形象的詩句是“_,_。_,_。”八、 課外閱讀。五月的田野麥子熟的時(shí)候,豆也長(zhǎng)大了,麥子是黃黃的,豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中,嫻靜地微笑。于是,空曠的田野里,洋溢著熟
4、了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。那時(shí)侯,麥子和豆莢誘感著我們,我們忙碌起來。濕濕的、長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上,通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,軟軟的,冷不丁地,泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來,真是舒服。折一根柔韌的柳條,削一節(jié)直直的竹管,柳條做鞭子,竹管做苗子。竹笛吹一聲,鞭子揮一揮。鴨子蹣珊地邁著步子前進(jìn)了,羊兒撒著歡兒向前走了我們把鴨子趕到剛翻過的地里,把羊兒牽到河邊去,我們也不閑著,家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢!我們小心翼翼地從麥田的田埂上,豆地里,扯一小嫩青草,放進(jìn)竹籃里。累了,我們便往地上一躺,讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。
5、當(dāng)我們一覺醒來,映入眼簾的是一片麥子和豆莢,高的是麥子,矮的是豆莢1根據(jù)下面的意思,從文中找出相應(yīng)的四字詞語。(1)沒有能夠比得上的。(_)(2)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。(_)2用“ ”畫出文中的一個(gè)擬人句,再仿寫一句。 3大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐,文中描寫的“色”有:黃黃的麥子、_;描寫的“香”有:熟了的麥子、_。全文洋溢著作者對(duì)麥子和豆莢的_之情及_的心情。4在麥子熟了、豆英長(zhǎng)大的時(shí)候,“我們”做的有趣的事有那些用“”選出來。A握著刀、挎著籃子收麥子、豆莢。( )B赤著腳在軟軟的泥土上走,很舒服。( )C柳條做鞭子,竹管做笛子。( )D趕著鴨子,放著羊兒,扯嫩青草喂兔子。
6、( )E在田野里睡覺。( )九、 快樂習(xí)作。題目: 的我(如:好強(qiáng)的我,愛笑的我,愛打抱不平的我)要求注意用具體的事例來突出自己某一方面的特點(diǎn)。語句通順,條理清楚,不寫錯(cuò)別字。_答案1、否則 況且 仍然 預(yù)料 尤其 旋轉(zhuǎn) 潰敗 自豪2、y bin chng m xng kng xu zhu3、掩埋 狠心 大概 僵硬 淹沒 惱恨 灌溉 顫動(dòng)4、這是難為蝴蝶。 銀色的雨幕被風(fēng)斜掛起來。 它們身上的彩粉是多么素潔??! 花瓣被雨點(diǎn)打得直抖,怎能容它們藏身呢?5、 6、阿媽,這就是我們家的地。 它們經(jīng)不起這猛烈的風(fēng)雨。 炎帝的小女兒,名叫女娃。 她那張皺紋縱橫的臉,舒展得像綢緞一般,閃閃的。7、梅子金黃
7、杏子肥 麥花雪白菜花稀 宋 辛棄疾 詞牌名 yu 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬8、1 無與倫比 小心翼翼 2黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中,嫻靜地微笑。我們躺在草地上,任雨水在臉上盡情地跳舞。3 青青的豆莢 豆莢散發(fā)的清香 喜愛 快樂 4ABCDE9、范文:好強(qiáng)的我我的模樣在外人眼里很一般,但在爸爸媽媽眼里可是絕世美女哦!我是一個(gè)心地善良、做事細(xì)心的乖乖女,但又特別好強(qiáng),從不服輸。這個(gè)性格也讓我煩惱不已。比如這次評(píng)選三好學(xué)生,差點(diǎn)我就評(píng)上了。回家后狠狠發(fā)了一通牢騷:“某某某有什么好的,她在跳大繩的時(shí)候總是指責(zé)別人,自己跳得很不好也不在乎;還有她在值周的時(shí)候總是和同學(xué)說話;作業(yè)出錯(cuò)也比我多,就因?yàn)樗前嚅L(zhǎng),同學(xué)們都討好她”媽媽反問我:“你把別人的缺點(diǎn)說了一籮筐,那你自己有沒有缺點(diǎn)?”我支支吾吾地說:“我只不過上課發(fā)言膽怯了些?!眿寢屇托牡亻_導(dǎo)我:“你沒有被選上肯定是因?yàn)橛泻芏嗟胤讲蝗鐒e人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年離婚快速和解合同指南版B版
- 自控課程設(shè)計(jì)0型系統(tǒng)
- 私教體態(tài)調(diào)整課程設(shè)計(jì)
- 2025年高中生禁毒教案二
- 2024招聘計(jì)劃書(32篇)
- 2024年用電客戶受理員(二級(jí)技術(shù)師)理論考試題庫(B卷)
- 網(wǎng)上購物系統(tǒng)web課程設(shè)計(jì)
- 舞蹈新鞋子課程設(shè)計(jì)
- 市場(chǎng)行業(yè)助理職責(zé)概述
- 三年高考地理(全國(guó)乙卷21-23)真題知識(shí)點(diǎn)-工業(yè)及其區(qū)位因素
- 應(yīng)收帳款管理辦法
- 水利水電工程驗(yàn)收實(shí)施細(xì)則模版(3篇)
- 中南大學(xué)《大學(xué)物理C(3)(一)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024新人教版英語七年級(jí)上單詞默寫表(小學(xué)部分)
- 電力拖動(dòng)教學(xué)講義
- 2024社保費(fèi)測(cè)試(五)專項(xiàng)試卷
- 招商會(huì)會(huì)議流程綱要
- 安全生產(chǎn)工作年終總結(jié)
- 2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語上冊(cè)各單元重點(diǎn)句子
- 江蘇省丹陽市丹陽高級(jí)中學(xué)2025屆物理高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 信息技術(shù)行業(yè)數(shù)據(jù)安全HSE方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論