三年級(jí)上冊(cè)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)

1、-作者xxxx-日期xxxx三年級(jí)上冊(cè)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)【精品文檔】我會(huì)把下面的句子改寫成“把”字句和“被”字句。1 夕陽(yáng)染紅了西天。 “把”字句：“被”字句：2 奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。 “把”字句： “被”字句：3 戰(zhàn)士們消滅了敵人。 “把”字句： “被”字句：4 孫青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。 “把”字句： “被”字句：5 少先隊(duì)員攙扶盲人叔叔過(guò)了馬路。 “把”字句： “被”字句：6 一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢(mèng)中的小芳。 “把”字句： “被”字句： 7 醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。 “把”字句： “被”字句：8 熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。 “把”字句： “被”字句： 9 樹木

2、擋住了風(fēng)沙。 “把”字句： “被”字句：10 一條鯨魚吃掉了一頭海獸。 “把”字句： “被”字句：11 外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。 “把”字句： “被”字句：12 狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。 “把”字句： “被”字句：加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。1、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。2、 革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。 千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3、 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。4、 你沒(méi)有告訴我。 我知道了。5、 我們發(fā)動(dòng)群眾。 我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。6、誰(shuí)要是懷疑亞里士多德。人們會(huì)責(zé)備他。7、偉大的父親沒(méi)有灰心。他相信兒子一定活著

3、。8、父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈。父親沒(méi)有氣餒。9、普通的農(nóng)家沒(méi)有新鮮的蔬菜。像嬰兒斷了奶。10、你帶路帶得好。我把這個(gè)小東西送給你。11、我們是中國(guó)人。我們愛(ài)自己的祖國(guó)。12、我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我們媽媽卻接到過(guò)您的問(wèn)候。13、春天綠茵茵的草地。有盛開的鮮花。14、我家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。我們生活很快樂(lè)。把反問(wèn)句改為陳述句15個(gè)例句1、千難萬(wàn)險(xiǎn)難道可以阻擋我們前進(jìn)的步伐嗎? 2、這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡浤? 3、巍峨高山難道不是是英雄堅(jiān)張不屈的精神象征嗎? 4、難道誰(shuí)能否認(rèn)這部電影沒(méi)有教育意義嗎? 5、我們難道能做損人利己的事嗎? 6、對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們難道不嚴(yán)懲嗎? 7、人與

4、山的關(guān)系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎? 8、同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎? 9、戰(zhàn)士們?cè)跄茈x開自已的陣地呢？ 10、我們的學(xué)校，不正是在開展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)嗎？11、這比山高比海深的情誼，我們?cè)鯐?huì)忘記？ 12、這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢？ 13、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？14、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？ 15、作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？把下列陳述句改為反問(wèn)句。1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。2.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。 3.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn) 4.那奔馳的列車正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。 5.功課沒(méi)做完，不能

5、去看電影。 6.犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。 7.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。 8.沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。9.小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。 10.我們不能被困難嚇倒。 11、你們沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的總理。 12、我的心繃緊緊的，這無(wú)法忍受。 13、這潮濕冰冷的地面不能睡。 14、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。 15、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。 16、小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。縮句練習(xí)：1）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)許多貨物。2）爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。3）這是一座拔地而起、造

6、型奇特的新建大樓。4）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。5）在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。6）生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。 7）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。8）殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。9）我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。 10）我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們11）秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬(wàn)慕名而來(lái)的參觀者。12）江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船13）桂林的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。14）一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。15）宋慶齡是二十世紀(jì)最偉大的女性之一。16）1928年，

7、16歲的李燕娥來(lái)到宋慶齡身邊當(dāng)保姆。17）一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。 18）景陽(yáng)岡上有只吊睛白額大蟲。 19）火紅的太陽(yáng)從海平面緩緩地升起。20）我再也沒(méi)有聽見(jiàn)那個(gè)姑娘和她的消息。21）東郭先生牽著毛驢在路上走。病句修改練習(xí)：一、成分殘缺：1.老師和我去醫(yī)院看望。2.在第二十八屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。3.每天早上去公園鍛煉身體。 4.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。5.接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。 6.我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。二、重復(fù)：1.商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。2.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。3.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。三、用詞不當(dāng)：1.我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。2.我把教室打掃得整整齊齊。3.我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。4.聯(lián)歡會(huì)上，大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。四、矛