下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、-作者xxxx-日期xxxx時間告訴我教案【精品文檔】時間告訴我教案教學(xué)目標(biāo):1.了解有關(guān)鐘的歷史和文化,嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作時鐘、手表。2.聯(lián)系生活實際,回憶想像相同時刻不同的人物或一天中不同的時刻相同的人物所做的事情,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。3.體會時間的意義,形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。教學(xué)重、難點:利用生活中廢舊材料進行鐘面的設(shè)計。教學(xué)過程:活動一:一、觀賞鐘1觀看迪士尼影片time的幻燈片,欣賞感受各種風(fēng)格的鐘表。聊一聊鐘表的特征及每種風(fēng)格的鐘表給人的獨特感受。2學(xué)生拿出從自己家?guī)淼溺姳?,與同學(xué)們一起看一看,說一說,比一比。二、了解鐘通過觀察自己帶的鐘表引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)
2、識鐘的外形結(jié)構(gòu)。三、設(shè)計鐘1師生討論,考慮鐘表設(shè)計方法及要求,設(shè)計體現(xiàn)創(chuàng)意。從整個鐘表外形的設(shè)計及指針、刻度和數(shù)字的設(shè)計等方面考慮。2欣賞鐘表,想一想,生活中有哪些材料可以用來制作鐘表?根據(jù)自己收集的材料進行分析,分出適合做鐘面的材料、適合做刻度的材料、適合做指針的材料。3通過展示各種設(shè)計不夠完美的鐘表。使學(xué)生鞏固鐘表設(shè)計的特點與方法,避免學(xué)生制作中出現(xiàn)類似的問題。如:鐘面太過復(fù)雜看不清指針、指針太過相似、時間不明確、鐘表外形阻礙指針行走等等。4自學(xué)紙手表的折法,師生共同探討指正。四、創(chuàng)造鐘23位同學(xué)為一組,用自己喜歡的材料。制作一只精美別致的鐘表。也可折疊一只紙手表,設(shè)計添畫完整。與同學(xué)一起
3、玩一玩時間游戲。五、評析鐘開展“我的紅星送給誰”的評價游戲。并在游戲的過程中相互看看同學(xué)們設(shè)計的鐘表外形,相互提提改進意見,說一說你喜歡的設(shè)計,在自己最喜愛的鐘表作品上貼上一個紅星。最后,比比誰的紅星最多。六、知識遷移1古代的人們是用什么方法記錄時間的?2欣賞歷史上最早的計時器(日晷、沙漏等)。通過圖片欣賞,讓學(xué)生了解鐘的歷史文化。3課后通過上網(wǎng)找資料或去圖書館等方式了解更多的有關(guān)時間的知識?;顒佣阂?、游戲?qū)恕皥髸r”小游戲:a講臺前面擺著一個大鐘表模型,請一名學(xué)生七臺根據(jù)播音員的報時撥動指針,設(shè)置時間。(觀看課件,學(xué)生設(shè)置時間)b請學(xué)生上臺,模擬電臺播音員進行報時游戲,撥動大鐘表指針。其他
4、學(xué)生_在座位上用上節(jié)課制作的鐘表一起撥動指針。二、方法探索A表現(xiàn)同一人物在不同時間里的不同活動。1師生互動:教師撥動大鐘表指針,并報一天中的不同時刻,學(xué)生們在座位上(可在座位旁)做動作表演這個時間自己在于什么。2觀看課件,教師依次提出問題,學(xué)生討論:a這三幅畫各畫了什么?這三幅畫有什么聯(lián)系?b你能將這三幅畫按順序排一排嗎?為什么這樣排?(按時間順序)3觀看幻燈:找錯誤,(不是同一主人公。兩幅畫的內(nèi)容太接近。)并說說理由。B表現(xiàn)在相同時間里不同人物的不同活動。1相同的時間里,不同的人都忙著做些什么呢?2游戲表演:請一名學(xué)生上臺撥動大鐘表報時,三名同學(xué)為一組,上臺分別從紙盒里抽出一張紙條,扮演紙條上不同角色(如:工人、農(nóng)民、醫(yī)生等)。表演在這個時間各自在做什么。3討論:了解有“時差”的現(xiàn)象世界各地時間不一樣。4觀看課件:說說這些繪畫作品的特點,與前面的作畫方式有什么不同?三、創(chuàng)作訓(xùn)練1課件出示作畫要求。2學(xué)生任選一種作畫形式獨立創(chuàng)作。3教師巡同輔導(dǎo)。四、展示交流將自己的畫貼在教室四周的展示板上。與同學(xué)互相介紹自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大頭針制造機產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 特教生口語突破-探索有效訓(xùn)練方法
- 芯片集成電路產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 剃須凝膠產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 5G智能物流行業(yè)相關(guān)項目經(jīng)營管理報告
- 商業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃服務(wù)行業(yè)相關(guān)項目經(jīng)營管理報告
- 制藥廢水處理行業(yè)營銷策略方案
- 電子教學(xué)學(xué)習(xí)機商業(yè)機會挖掘與戰(zhàn)略布局策略研究報告
- 表盤項目營銷計劃書
- 美甲凝膠項目運營指導(dǎo)方案
- 雙機熱備RoseHA8.9+oracle1164位配置方法
- 物業(yè)公司小區(qū)業(yè)主滿意度調(diào)查表(共5頁)
- 施工工期計算器
- 移動公司活動策劃
- 建筑工程資料管理標(biāo)準(zhǔn)(吉林省地方標(biāo)準(zhǔn)db22t4982010)
- 初二藏文 (2)
- 節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位評價標(biāo)準(zhǔn)
- 在企業(yè)高管研修班結(jié)業(yè)典禮上的講話
- 最短路徑問題(將軍飲馬問題)
- 膿毒癥中西醫(yī)結(jié)合診治專家共識
- 公寓精裝修施工方案
評論
0/150
提交評論