社會實踐總結(jié)民辦自考學?，F(xiàn)狀

1、社會實踐總結(jié) 民辦自考學?，F(xiàn)狀在普通高等學校的學生之外還有一個特殊的群體，他們沒有學籍，卻也學習著高等專業(yè)知識，沒有真正的大學生身份，卻又是也像其他大學生一樣，走同一所大學校園里。畢業(yè)時，也可以通過參加自學考試取得學位，這就是自考生。隨著招生規(guī)模不斷擴大，此類學生的數(shù)量每年不斷增長著。目前，高等教育自學考試已成為我國規(guī)模最大的開放式高等教育形式。雖不說這些學生在報考學校時的方式多么特殊，不過，在之后的錄取及學生入學方面搞得確實與普通高等學校極為類似。這種情況下，學生會像其他大學生那樣拿到一分學校發(fā)來的錄取通知書，在規(guī)定的日期內(nèi)去學校報到注冊，并會被安排相應的宿舍，接著會有諸如軍訓一類的“必備”

2、課程為學生安排。此類的自考學校往往會以合作的模式掛靠在正規(guī)的高校之下。所以，他們的學生常常會享受到普通大學生的待遇，在同一間教室上課聽同一個老師的講課，去同一家餐廳就餐。除了沒有正式的學籍，其他一切與普通大學生沒有區(qū)別。更為夸張的是，將來得到的學位證書會是同一個大學的。我在北京這樣的一個自考研修學院里做了一段時間的招生咨詢工作，任務是每天不斷地從長長的招生報考名單中挨個打回訪電話。在電話里除了通過描述本學校優(yōu)秀的辦學質(zhì)量外，還千方百計地留住盡可能多的“客戶”。所以那段時間與幾個同行整天泡在電話前，按動那一個個陌生的號碼。工作雖然枯燥卻也鍛煉了我的溝通能力，勞動的收獲還是比較豐富的。經(jīng)過這些天的

3、招生咨詢工作，我算是比較全面地了解了這樣的一些自考研修學校。從名字上講，“研修”是為了區(qū)別開普通的高等院校，而自學考試則是它的本質(zhì)。先前是沒有這樣一些學校的，只是后來參加高等學校自學考試的人增多了才陸續(xù)出現(xiàn)的。曾經(jīng)有機構(gòu)在社會上辦過類似培訓班助學班的教育組織，不過因為生源差而被迫取消了。于是有一些聰明的人出來將這種教學模式包裝了一下便取得了一些不錯的效果。這些自考學校多辦在正規(guī)的大學內(nèi)部，部分打著與某集團公司合作辦學的名義進行招生，在內(nèi)部執(zhí)行與正規(guī)高校相似的規(guī)章制度，采用類似的運轉(zhuǎn)模式，同時會聘請一些高校教師做客座教授。這類學校的學生剛?cè)雽W時也會憑錄取通知書到校報到，并且參加之后的軍訓活動。將

4、來有時可以與在一起的正規(guī)高校的學生在一起上課，享用一樣的教學資源。這一類的自考學校會收取比普通自考助學班多十幾倍的學費而依舊生源很好。想報考此類自考院校的考生會事先通過網(wǎng)上報名等方式填報好學校，經(jīng)過學校組織的面試并達到合格后，學校會郵寄給學生一封錄取通知書，憑此類證件便可辦理正式入學手續(xù)。整個過程會從夏季招生工作開始一直持續(xù)到九月初。正因為此類自考院校的特殊性，學生本身的自由選擇度很大，這便需要學校方面積極發(fā)揮能動性。于是招生咨詢工作就顯得尤為重要。在我所遇到的許多回訪對象中，不少學生已選擇了別的自考學校的錄取，或在上學與復讀之間徘徊猶豫，或在懷疑這種學校的教學質(zhì)量和以后的就業(yè)前景最后真正中意本校的學生就比較少了。然而目前此類學校的數(shù)量正不斷增多，又受到教育部政