初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)（3篇）精選范文

1、初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié) 第一篇：我自_年取得小學(xué)高級(jí)教師以來, 以服務(wù)學(xué)生, 培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)為工作宗旨, 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際, 更新教育教學(xué)觀念, 團(tuán)結(jié)教師, 熱愛學(xué)生, 用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自我的光和熱, 現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。一、政治思想、工作態(tài)度方面始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè), 遵紀(jì)守法, 認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策, 熱愛教育事業(yè), 不忘人民教師根本職責(zé), 嚴(yán)于律己, 寬以待人, 以真摯的事業(yè)心, 務(wù)實(shí)求真的態(tài)度, 履行本

2、職工作, 并透過政治思想, 學(xué)識(shí)水平, 教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。二、教育教學(xué)方面本在實(shí)際的教育中, 用心轉(zhuǎn)變思想觀念, 探新課程理念的教育教學(xué)方式, 深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課, 改善教學(xué)方式方法, 尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展, 作為職業(yè)教育的教師, 要與時(shí)俱進(jìn), 要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì), 適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展, 我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境, 把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上, 提高學(xué)生的動(dòng)手潛力和社會(huì)適應(yīng)力, 在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想, 把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng), 共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道,

3、思想復(fù)雜, 素質(zhì)水平差異很大, 給職業(yè)教育帶來很高的難度, 我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn), 精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程, 利用各種教學(xué)設(shè)備, 先進(jìn)行教材試講, 請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng), 從研、講、聽、評(píng)中推敲完善理想的教案。在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境, 以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書, 還要育人, 經(jīng)常深入到學(xué)生去, 了解各種不一樣觀念, 不一樣要求, 不一樣目的的學(xué)生, 透過談心, 用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生, 讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài), 建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系, 把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí), 對(duì)自我充滿信心, 對(duì)未來充

4、滿期望, 立志自我成為有用之才, 所以務(wù)必有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過多番努力, 最后取得必須的成就, 在各項(xiàng)技能比賽中體現(xiàn)出來。20xx年學(xué)校舉行的技能比賽中, 我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的066班黃光營(yíng)、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。20xx年指導(dǎo)077班盧樹全普車實(shí)操訓(xùn)練, 參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練, 參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。_年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練, 參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實(shí)操訓(xùn)

5、練, 參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng), 指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實(shí)操訓(xùn)練, 參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng), 觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課, 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論, 經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對(duì)面得交流, 在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教, 汲取他的經(jīng)驗(yàn), 在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果, 我用心參加教研組的教研活動(dòng), 不論自我或是他人的公開課, 我都參加群眾備課活動(dòng), 使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功, 公開課后還參加評(píng)

6、課活動(dòng), 使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式, 啟迪自我的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自我專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平, 我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí), _年xx月透過高等教育自學(xué)考試, 取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷, _年x月透過高等教育自學(xué)考試, 取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷, 透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練, 考取了多本技能操作證, 使自我的教育教學(xué)水平不斷提高, 既有知識(shí)上的積累, 也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。四、德育教育工作在任現(xiàn)職以來, 自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德, 教書育人, 教育學(xué)生熱愛祖國(guó), 熱愛群眾, 分清是非, 使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí), 學(xué)會(huì)做人, 學(xué)會(huì)生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況, 注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養(yǎng), 從點(diǎn)滴

7、和細(xì)節(jié)方面入手, 綜合評(píng)價(jià)學(xué)生, 讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人, 還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育, 讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己, 不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣, 對(duì)后進(jìn)生從不歧視, 不放下, 給予他更多幫忙和關(guān)愛, 找個(gè)別談心, 參與他的活動(dòng), 引導(dǎo)他改變厭學(xué)情緒, 由后進(jìn)變進(jìn)步, 在班主任工作中, 深入了解學(xué)生, 因材施教, 調(diào)動(dòng)他的用心性, 培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感, 利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一, 以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他心靈的火花, 以許人一諾, 千金不移的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田, 身體力行, 言傳身教, 為學(xué)生鋪就通往成功的道路?？傊? 我勤勤懇懇, 任勞任怨, 在

8、教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī), 使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后, 成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將, 為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富, 使我得到最大的安慰。今后, 我將一如既往地繼續(xù)努力, 爭(zhēng)取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié) 第二篇：在政治思想方面, 我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守國(guó)家的方針政策、法律法規(guī), 努力提高政治理論水平和思想道德修養(yǎng), 愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表, 以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、責(zé)任感, 勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作, 多年來的堅(jiān)定信念、不懈努力, 最終成就了我的政治追求xx年6月, 我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨, 成為了一名預(yù)備黨員。預(yù)

9、備期內(nèi), 我能夠時(shí)時(shí)處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用, 不斷完善自己, 踐行入黨誓言, 現(xiàn)已按期轉(zhuǎn)正, 正朝著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)努學(xué)力習(xí)奮網(wǎng)斗！在教育教學(xué)方面, 本著在工作中研究, 在研究中工作的原則, 我通過自主閱讀、參加研訓(xùn)活動(dòng)、教育碩士學(xué)位進(jìn)修等途徑深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和新課程改革的基本理念, 堅(jiān)持用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐, 并在實(shí)踐中不斷反思、內(nèi)化理論。在教學(xué)中我能夠整合課程資源, 優(yōu)選教學(xué)方法, 創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì), 積極探索以創(chuàng)設(shè)情境, 明確目標(biāo)研讀教材、發(fā)現(xiàn)問題小組合作, 共同探究解決問題, 認(rèn)識(shí)升華交流分享, 總結(jié)評(píng)價(jià)為主要步驟的探究式教學(xué)模式, 注重培養(yǎng)學(xué)生讀、思、問、議、評(píng)的學(xué)

10、習(xí)方法及會(huì)聽、勤思、敢說、善問的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 讓學(xué)生在參與、體驗(yàn)、感悟、生成的互動(dòng)交流中, 自然達(dá)成曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的育人目標(biāo), 從而充分體現(xiàn)出思想品德學(xué)科教學(xué)的思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性特征及針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性作用, 也實(shí)現(xiàn)著師生民主和諧交往中教學(xué)相長(zhǎng)的共同發(fā)展。雖然我沒有承擔(dān)班主任工作, 但是我能夠積極配合班主任實(shí)施管理, 做班主任的得力助手；同時(shí)格外關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化, 做學(xué)生的良師益友, 因此任現(xiàn)職以來, 本人教育教學(xué)能力不斷提高。初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié) 第三篇：光陰似箭, 日月如梭, 轉(zhuǎn)眼間, 我已在教壇摸爬滾打了十_大的進(jìn)步不斷努力, 現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：一、堅(jiān)

11、持認(rèn)真?zhèn)湔n, 備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法, 根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際, 設(shè)計(jì)課的類型, 擬定采用的教學(xué)方法, 并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄, 認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來, 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備, 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具, 課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié), 寫好教學(xué)后記, 并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn), 歸納成集。在工作中, 德高為師在我心中根深蒂固, 為人師表是我的行動(dòng)指南, 并時(shí)刻以師德規(guī)范這面鏡子來要求自己。二、努力增強(qiáng)我的上課技能, 提高教學(xué)質(zhì)量, 使講解清晰化, 條理化, 準(zhǔn)確化, 條理化, 準(zhǔn)確化, 情感化, 生動(dòng)化, 做到線索清晰,

12、 層次分明, 言簡(jiǎn)意賅, 深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性, 加強(qiáng)師生交流, 充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用, 讓學(xué)生學(xué)得容易, 學(xué)得簡(jiǎn)單, 學(xué)得愉快;注意精講精練, 在課堂上老師講得盡量少, 學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力, 讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課, 就連以前極厭惡英語(yǔ)的學(xué)生都樂于上課了。三、與同事交流, 虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上, 有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見, 學(xué)習(xí)他的方法, 同時(shí), 多聽老師的課, 做到邊聽邊講, 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn), 克服自己的不足, 并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課

13、, 征求他的意見, 改善工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性, 有層次性。為了做到這點(diǎn), 我常常到各大書店去搜集資料, 對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選, 力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真, 分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況, 將他在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié), 進(jìn)行透切的評(píng)講, 并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法, 做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作, 注意分層教學(xué)。在課后, 為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo), 并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo), 而是透過各種途徑激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心, 讓他意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)并不是一項(xiàng)任務(wù), 也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,

14、 從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上, 再教給他學(xué)習(xí)的方法, 提高他的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層, 這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石, 在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí), 要個(gè)性注意給他補(bǔ)課, 把他以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整, 這樣, 他就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)單, 進(jìn)步也快, 興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、用心推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的, 要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想, 為此, 我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí), 而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng), 把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來, 在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素, 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中, 我的努力得到了回報(bào), 20xx年6月我撰寫的論文如何使學(xué)生始終持續(xù)高漲的學(xué)習(xí)情緒一文, 榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng);20xx年10月28日我的論文到學(xué)生中去, 和他共同演繹課堂的精彩一文在河北省教育廳主管的閱讀期刊20xx年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的校園教研起波濤看我逐浪高英語(yǔ)校本教研促我成長(zhǎng)經(jīng)專家評(píng)審, 被評(píng)為全國(guó)教研成果二等獎(jiǎng), 并發(fā)表在教學(xué)交流雜志2008年第5期, 并聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品, 在深州市教育局舉辦的長(zhǎng)明杯迎奧運(yùn)師生書畫展活動(dòng)中, 榮