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1、 1. 1.3 3 與三角形有關(guān)的線段與三角形有關(guān)的線段 由由不在同一直線不在同一直線上的上的 三條線段,首尾順次三條線段,首尾順次 相接所組成的圖形。相接所組成的圖形。 三個(gè)內(nèi)角三個(gè)內(nèi)角 B A C 三個(gè)頂點(diǎn)三個(gè)頂點(diǎn) 三要素:三要素: 認(rèn)識(shí)三角形認(rèn)識(shí)三角形 三條線段三條線段 三角形定義三角形定義: 1 1 2 2 3 3 三角形的三要素三角形的三要素 如圖三角形中三邊如圖三角形中三邊 AB、BC、AC 頂點(diǎn)頂點(diǎn)A所對(duì)的邊所對(duì)的邊BC也可表示為也可表示為a, 頂點(diǎn)頂點(diǎn)B所對(duì)的邊所對(duì)的邊AC也可表示為也可表示為b , 頂點(diǎn)頂點(diǎn)C所對(duì)的邊所對(duì)的邊AB也可表示為也可表示為c 三角形中有三個(gè)角:三角形
2、中有三個(gè)角: 三角形中有三個(gè)頂點(diǎn)三角形中有三個(gè)頂點(diǎn): A,B,C 頂點(diǎn)頂點(diǎn)A,頂點(diǎn)頂點(diǎn)B,頂點(diǎn)頂點(diǎn)C A BC 三角形符號(hào)三角形符號(hào)“”, 如:上圖的三角形記作:如:上圖的三角形記作:ABC (或或 BCA或或 CBA 等)等) 想一想 在一個(gè)三角形中,任意兩邊之和與第 三邊的長(zhǎng)度有怎樣的關(guān)系呢? 在在A點(diǎn)的小狗點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到為了盡快吃到B點(diǎn)的香腸點(diǎn)的香腸,它它 會(huì)選擇哪條路線會(huì)選擇哪條路線? ?如果小狗在如果小狗在C C點(diǎn)呢?點(diǎn)呢? B B C C A A C C A A B B 在在A點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到B點(diǎn)點(diǎn) 的香腸,的香腸,它選擇它選擇A B路線,而不選
3、路線,而不選 擇擇A C B路線,難道小狗也懂路線,難道小狗也懂 數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)? C B A 結(jié)論:結(jié)論: 理由:理由: C B A 下面分別是三根小木棒的長(zhǎng)下面分別是三根小木棒的長(zhǎng) 度,用它們能擺成三角形嗎度,用它們能擺成三角形嗎? (1)5cm,8cm,2cm (2)5cm,8cm,13cm (3)5cm,8cm,5cm 解:解:5 + 2 = 78,兩,兩 較小邊之和大于第三邊,較小邊之和大于第三邊, 只要比較兩較短線段之和與只要比較兩較短線段之和與 最長(zhǎng)線的大小即可。最長(zhǎng)線的大小即可。 能擺成三角形能擺成三角形 解題技巧:解題技巧: 考考你 有人說(shuō),自己步子大,一步能有人說(shuō),自己步子大,
4、一步能 走走3 3米多,你相信嗎?說(shuō)說(shuō)你的米多,你相信嗎?說(shuō)說(shuō)你的 理由!理由! 答:不能。答:不能。 如果此人一步能走如果此人一步能走3米多,由米多,由 三角形三邊的關(guān)系得,此人兩三角形三邊的關(guān)系得,此人兩 腿的長(zhǎng)大于腿的長(zhǎng)大于3米多,平均每條米多,平均每條 腿腿1.5米,這與實(shí)際情況相矛米,這與實(shí)際情況相矛 盾,所以它一步不能走盾,所以它一步不能走3米多米多 。 人行橫道 你能用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋嗎你能用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋嗎 為什么經(jīng)常為什么經(jīng)常 有些行人斜有些行人斜 穿馬路而不穿馬路而不 走人行橫道走人行橫道 A B . ab c a- -b_c; ; c- -b_a; ; c- -a_b 在練習(xí)本
5、上任畫(huà)一個(gè)三角形,分別在練習(xí)本上任畫(huà)一個(gè)三角形,分別 量出此三角形的三邊長(zhǎng)度,并填空量出此三角形的三邊長(zhǎng)度,并填空 計(jì)算三角形計(jì)算三角形任意任意兩邊之差,并與兩邊之差,并與 第三邊比較,你能得到什么結(jié)論?把第三邊比較,你能得到什么結(jié)論?把 你的結(jié)論與同伴交流。你的結(jié)論與同伴交流。 結(jié)論:結(jié)論:三角形三角形任意任意兩邊之兩邊之 差小于第三邊差小于第三邊 a=_ b=_ c=_ 厘米 厘米 厘米 小晶有兩根長(zhǎng)度為小晶有兩根長(zhǎng)度為5cm、8cm的木條,的木條, 她想她想釘一個(gè)三角形釘一個(gè)三角形的木框的木框,現(xiàn)在有長(zhǎng)度分別現(xiàn)在有長(zhǎng)度分別 為為2cm 、3cm、 8cm 、15cm的木條供她選的木條供她
6、選 擇,那她第三根應(yīng)選擇擇,那她第三根應(yīng)選擇?(?( ) A A、 2cm 2cm B B、3cm 3cm C C、8cm 8cm D D、15cm15cm 分析分析: 第三根可選擇的范圍是:第三根可選擇的范圍是: 大于大于8-5=3(cm)小于小于8+5=13(cm) 只有只有8cm的木條能釘成三角形木框的木條能釘成三角形木框,所以答案選所以答案選C. 解題技巧:解題技巧: 三角形第三邊的取值范圍是三角形第三邊的取值范圍是: 兩邊之差兩邊之差第三邊第三邊兩邊之和兩邊之和 小明有兩根長(zhǎng)為10cm和3cm的木條,他要釘 一個(gè)三角形像框,并且使所選擇的第三根木條 長(zhǎng)度是6的整倍數(shù)。聰明的你幫他想想
7、,第三根 木條應(yīng)取多長(zhǎng) ? 方法拓展方法拓展方法拓展方法拓展方法拓展方法拓展 解:三角形像框第三邊的取值范圍是解:三角形像框第三邊的取值范圍是: 兩邊之差兩邊之差第三邊第三邊兩邊之和兩邊之和 即即10-3 x 10+3(7 x 13) 符合條件的數(shù)是符合條件的數(shù)是12 第三根木條應(yīng)取第三根木條應(yīng)取1212cm cm 小結(jié): 1. 這一節(jié)課你學(xué)到了什么?這一節(jié)課你學(xué)到了什么? 2. . 說(shuō)說(shuō)你最喜歡的是什么?說(shuō)說(shuō)你最喜歡的是什么? 3. . 你最大的收獲是什么?你最大的收獲是什么? 1. P75-761. P75-76,1 1,2 2,6 6, 2. 2.設(shè)計(jì)一張由三角設(shè)計(jì)一張由三角 形為基本圖形為基本圖 形構(gòu)成形構(gòu)成 的美麗圖案。的美麗圖案。 作業(yè) 有有 3、5、7、10 的四根的四根 彩色線形木條,要擺出一個(gè)三彩色線形木條,要擺出一個(gè)三 角形,有(角形,有( )種擺法。)種擺法。B 比較較小的兩邊之和與最長(zhǎng)邊的比較較小的兩邊之和與最長(zhǎng)邊的 大小即可大小即可 A、1 B
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