![熨斗鎮(zhèn)農(nóng)家書屋復(fù)查和相關(guān)整改工作報告_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/4/70597d5e-4090-4521-8ea7-9081923d67e0/70597d5e-4090-4521-8ea7-9081923d67e01.gif)
![熨斗鎮(zhèn)農(nóng)家書屋復(fù)查和相關(guān)整改工作報告_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/4/70597d5e-4090-4521-8ea7-9081923d67e0/70597d5e-4090-4521-8ea7-9081923d67e02.gif)
![熨斗鎮(zhèn)農(nóng)家書屋復(fù)查和相關(guān)整改工作報告_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/4/70597d5e-4090-4521-8ea7-9081923d67e0/70597d5e-4090-4521-8ea7-9081923d67e03.gif)
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1、熨斗鎮(zhèn)農(nóng)家書屋建設(shè)和復(fù)查工作總結(jié)我鎮(zhèn)為認(rèn)真做好農(nóng)家書屋的檢查驗收工作,按照安康市文化文物 廣電局轉(zhuǎn)發(fā)省新聞出版關(guān)于組織開展全省農(nóng)家書屋工程建設(shè)復(fù)查的 通知(安文廣發(fā)【2012】77號)文件要求,對我鎮(zhèn)各個農(nóng)家書屋建 設(shè)管理和使用情況進行了全面復(fù)查,并認(rèn)真梳理了建設(shè)管理中普片存 在的問題,現(xiàn)將具體情況匯報如下:一、全鎮(zhèn)“農(nóng)家書屋”基本情況我鎮(zhèn)建有農(nóng)家書屋13個,包括1個社區(qū),12個村。各個書屋設(shè) 備齊全、制度上墻、書柜、書桌及圖書、音像制品、報刊、雜志分類 清晰、擺放整齊、出版物檔案登記完備、借閱登記完整、開放時間正 常,書屋均配有專門的管理人員,負(fù)責(zé)書屋的管理、圖書的借閱登記 及書屋衛(wèi)生保潔等
2、工作,盡量為廣大群眾閱讀創(chuàng)造更好的條件。二、農(nóng)家書屋管理和使用情況1 、農(nóng)家書屋面積均達(dá)到上級要求標(biāo)準(zhǔn),且能夠正常開放。大部 分村(社區(qū))的書屋使用面積大都在 15平方米以上(除個別村自身 條件限制未能達(dá)到)。配備的圖書,做到統(tǒng)一編號,綜合分類,擺放 整齊,書屋整潔衛(wèi)生。2、每個農(nóng)家書屋藏書均為500種以上,約3000冊。且所有圖書 均通過縣新聞出版局審核,從根本上已杜絕了非法出版物。3、每個農(nóng)家書屋都配備標(biāo)準(zhǔn)書架、桌椅及滅火器等設(shè)備。4 、每個農(nóng)家書屋內(nèi)均有統(tǒng)一標(biāo)牌,統(tǒng)一的管理員職責(zé)、農(nóng)家書屋管理制度、圖書借閱制度,并張貼上墻。三、存在問題及整改措施1因為兼職管理員事情多,沒有工作工資,要求
3、每周開放時間不 少于5天,無法完成。2 、農(nóng)民參與熱情不高,讀書意識不強;3、個別書屋的圖書歸類擺放不整齊;4、無借書證,沒有把借書證發(fā)放到每一戶;5、村(居)民對轄區(qū)內(nèi)建有農(nóng)家書屋情況知曉率低;6、個別農(nóng)家書屋管理員責(zé)任感不夠強,工作力度不到位;7、人員更換頻繁,工作交接不到位,歷史資料有所遺漏。8、因外出務(wù)工青年較多,有文化的知識青年在家人員少,沒有充 分發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用。四、整改措施為了進一步搞好“農(nóng)家書屋”的建設(shè)工作,滿足農(nóng)民群眾多方面 文化需求。在讀書效果上,注重發(fā)揮陣地作用和活動引導(dǎo),確保讀書 活動取得實實在在的效果。1把書屋與文化活動室、遠(yuǎn)程教育室等結(jié)合起來,共同開展活動, 提
4、高了書屋的利用率和綜合效能。2、加大宣傳,倡導(dǎo)全民參與讀書活動。農(nóng)家書屋建成后,各村(社 區(qū))立即召開轄區(qū)內(nèi)農(nóng)家書屋管理會議, 對農(nóng)家書屋開放事宜進行了 安排布置,并在書屋前懸掛農(nóng)家書屋開放公示牌, 公布開放時間和管 理員電話,便于村民借書閱覽。3、大力開展各類讀書活動,激發(fā)農(nóng)民記憶興趣,培養(yǎng)經(jīng)常閱讀習(xí) 慣。改變單一、乏味的紙質(zhì)閱讀,把讀書、學(xué)知識融入活動中;培養(yǎng) 一批有基礎(chǔ)、高素質(zhì)的讀書帶頭人,帶領(lǐng)其他農(nóng)民愛讀書讀好書,培 養(yǎng)閱讀興趣。通過讀書掌握知識,開辟增收門路,實現(xiàn)個人文化經(jīng)濟 雙發(fā)展。4、依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)員和鄉(xiāng)村醫(yī)生,為全區(qū)人民群眾講授農(nóng)業(yè)科技知 識和衛(wèi)生保健知識,極大提高了老百姓借書看書的積極性。 同時對養(yǎng) 殖種植專業(yè)戶和農(nóng)業(yè)技術(shù)員實現(xiàn)對接, 實行一對一的幫扶,進一步提 高了養(yǎng)殖種植專業(yè)戶的效益,基本實現(xiàn)了資源共享。我鎮(zhèn)對轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)
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