第十課時解決問題導(dǎo)學(xué)案和前置作業(yè)

1、數(shù)學(xué)第八冊導(dǎo)學(xué)案第四單元-小數(shù)的意義和性質(zhì)年級四年級時間2016.3單元第四單元主備人崔新春課 型新課課時第十課時課 題解決問題審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與技能：能夠運用小數(shù)點移動的變化規(guī)律正確計算，解決簡單的實際問題。二、過程與方法：讓學(xué)生進行觀察，拓寬學(xué)生的視野，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。三、情感態(tài)度與價值觀：.通過解決人民幣和外幣兌換的問題，讓學(xué)生獲得一些用小數(shù)乘（除）十、一百、一千等數(shù)解決問題的活動經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。重點難點重點：能運用小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，解決實際問題。難點：掌握人民幣與美元之間的兌換方法。教法演示講解法；學(xué)法獨立學(xué)習(xí)法。課前準(zhǔn)備教學(xué)課件學(xué)具

2、準(zhǔn)備：課前收集的相關(guān)的匯率知識。學(xué) 習(xí) 過 程二次備課學(xué) 案一、【引入新課（復(fù)習(xí)引入）1.快速口算。3.25100=3250.8321000=8324521000=0.45230.6100=0.3062.明確本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、【揭示目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能夠運用小數(shù)點移動的變化規(guī)律正確計算，解決簡單的實際問題。2.通過解決人民幣和外幣兌換的問題，讓學(xué)生獲得一些用小數(shù)乘（除）十、一百、一千等數(shù)解決問題的活動經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點：能運用小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，解決實際問題。學(xué)習(xí)難點：掌握人民幣與美元之間的兌換方法。三、【出示自學(xué)提示】1、自主學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)書P4

3、5出示例3. 1）已知1元人民幣可以換（ ）美元。2）用1萬元幣可以換多少美元？2、探究。 1）說一說你從例3圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息。2）說一說你是怎樣換算的？3）你有什么好的方法能驗算一下結(jié)果是否正確呢？四、【自主合作學(xué)習(xí)】1.觀察情境圖，匯報獲取的信息。匯報：1元人民幣可以換0.1563美元。要求1萬人民幣可以換多少美元？2.試著列出算式。3.先計算，然后在小組內(nèi)交流算理。4.匯報。5.明確解決問題的一般步驟，首先是閱讀與理解，然后是分析與解答，最后是回顧與反思。五、【展示交流講解】明確解決問題的一般步驟，首先是閱讀與理解，然后是分析與解答，最后是回顧與反思。六、【提升達(dá)標(biāo)檢測】1.獨立完

4、成，交流結(jié)果。2.獨立完成，指名匯報思考過程。七、【收獲與感悟】談自己本節(jié)課的收獲。導(dǎo) 案一、【引入新課（復(fù)習(xí)引入）】1.口算：3.25100=0.8321000=4521000=30.6100=2.引入新課，板書課題。這節(jié)課我們就應(yīng)用小數(shù)點移動的規(guī)律解決實際問題。二【揭示目標(biāo)】指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、【出示自學(xué)提示】1、引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)新知。自學(xué)教材。2、小組長組織小組成員交流疑問。3、引導(dǎo)學(xué)生尋疑質(zhì)疑。四、【自主合作學(xué)習(xí)】1.課件出示教材第45頁情境圖，引導(dǎo)學(xué)生說一說在圖中都獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？已知了什么條件？要求的問題是什么？2.組織學(xué)生試著做一做，列出算式。3.引導(dǎo)學(xué)生計算，并講清算理。

5、4.以小組為單位進行匯報。5.引導(dǎo)學(xué)生通過幫助李叔叔解決問題，總結(jié)解決類似問題的一般步驟。五、【展示交流講解】1、組內(nèi)交流自己的結(jié)論，并通過討論將最后統(tǒng)一的結(jié)論記錄下來。2、小組選派代表發(fā)言，其他同學(xué)補充。3、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言歸納總結(jié)。六、【提升達(dá)標(biāo)檢測】1.完成教材第45頁“做一做”，100張A4紙摞起來厚1cm，1張A4紙有多厚？2.完成教材第47頁練習(xí)十一第6、7題。七、【收獲與感悟】1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.布置課后學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過口算，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。小組交流，合作探究，初步小結(jié)規(guī)律。全班展示、交流、反饋，師生共同總結(jié)改寫方法。培養(yǎng)學(xué)生的知識歸納能力。建議先獨立完成，然后集體訂正。板書設(shè)計課后反思本節(jié)課其實就是運用小數(shù)點移動的規(guī)律解決如人民幣的兌換之類的問題。練習(xí)里學(xué)生了解實際問題比較順利，但是學(xué)生對生活事例比較生疏或不了解，有部分學(xué)生不能理解其中的數(shù)量關(guān)系，列算式時不知道到底哪個數(shù)作被除數(shù)，哪個數(shù)作除數(shù)。因此，還要結(jié)合實際生活，多引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生多了解、多思考，正確理解題中的數(shù)量關(guān)系，提高他們解決實際問題的能力。解決問題前置性作業(yè)：1、自主學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)書P45出示例3. 1）已知1元