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1、the flowers are not to bloom, but to bloom more brilliantly.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪)散場(chǎng)青春隨筆散文 今天拿到畢業(yè)照的時(shí)間。猛然,我呆了。一也許該秉筆直書,逢迎這離別雨季,數(shù)算著往昔朝朝暮暮;似乎應(yīng)悲歌易水,投合那分手夏天,清點(diǎn)著疇昔隱隱綽綽;坊鑣當(dāng)慷慨激昂,趨承這多情芒種,盤查著曩昔絲絲縷縷;彷佛又百感交集,阿諛那風(fēng)流六月,剖析著夙昔渾渾噩噩。只是耳畔蕩起東坡先生定風(fēng)波之名句:莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。多日以來(lái),盡量保持平和的心態(tài),爭(zhēng)取不被情感所吞噬,成為卒業(yè)這只惡魔的俘虜。只是不再回憶,北國(guó)精靈借著和煦春風(fēng)傳遞的那些盛

2、秋故事;只是有你們陪伴的歲月里,太多的軼事、太多的鏡頭不敢忘卻;只是靜靜蜷縮在這無(wú)人墻隅,承受未來(lái)孤獨(dú)。只是在這慘綠年華的日頭下,我想說(shuō):乍午初端影像廷,半緣忘癡半緣醒。如何問(wèn)無(wú)為因果,消得抵布吉人情?歌曰:九月九綠胥紅妝,向斜陽(yáng)風(fēng)樹壓窗。舞低鳶尾樓心亂,歌罷海棠簟枕暖。但妄想,遽然斷,幾回春閑與君狂。今宵更把游人嘆,猶恐相逢在夢(mèng)幻。二還記得那條日流量過(guò)萬(wàn),卻沒(méi)有上街沿的馬路,她就怔怔地躺在校門前,那么嫻靜,那樣安詳。估計(jì)她是一條樂(lè)觀的路,抑或是她鐘情于學(xué)子身上那股書卷的香氣,因?yàn)樗悄菢訕?lè)于奉獻(xiàn),堅(jiān)定著自己的使命,為孩子們鋪墊起一條黃金路。倏忽萌生為之留下蘭章的心情,這心情注定是短暫的,不如

3、就一鼓作氣,胡亂潤(rùn)之:有一條路,那一條路上,走的走,散的散,留下的,還是這條路;有一條路,那一條路上,恨的恨,怨的怨,不變的,還是這條路;有一條路,那一條路上,春江月夜、芬菲世界,到如今,回到這條筆直的路上,可否還是那個(gè)正直的人,可否看到往事流芳、青春散場(chǎng)。三贛北華甸有一個(gè)學(xué)府,那里匼匝著些許岡子,景致無(wú)所謂優(yōu)雅。沒(méi)有蘭若寺,沒(méi)有叢林廟,甚且看不清欲望底下的文人。只是依稀記得翠湖里泥土的顏色暈染著天空,這倒影隨著絲絲漣漪,可算美矣,走近些,竟映出活潑的生命;只是隱約嗅到食堂內(nèi)正餐的香氣充斥著匆忙,那孩子陪著壓壓人群,不知所云,細(xì)看下,卻浮現(xiàn)相識(shí)的面孔;只是模糊的想起,在瑪麗蓮夢(mèng)露的巨型肖像右邊

4、,有厭厭的午后記憶,有于于的黃昏思考,有顛顛博衍瀏覽的二百本書,在書中宛若看見(jiàn)三垣七曜中的光華,引領(lǐng)著方向。只是鄉(xiāng)梓途中,了了幾何,人倦無(wú)攔阻;田田多少,沙跡有歸路?我懷念的,還有教堂里司琴演奏的鋼琴曲,指法如河水淙淙、鳥雀翩翩,感情時(shí)而歡快、時(shí)而悲慟,心思時(shí)而躑躅、時(shí)而激揚(yáng),每一個(gè)音符都將鏡花水月的桎梏打破,讓弟兄姊妹徜徉在圣潔的國(guó)度里;我懷念的,還有講堂上仆人訓(xùn)誡的證道辭,聲色恰新鑄銀鈴、出谷黃鶯,彬彬有禮的態(tài)度中透析出孜孜不倦的教育理念,炯炯有神的目光下彰顯著勃勃生氣的哲學(xué)思想,每一句從神來(lái)的愛(ài)和恩典都將世人冰冷的心融解,享受上帝給予的祝福;我懷念的,還有查克佬的豁達(dá)隨和、老蔣家的直愎高義、吳睿兒的雄健灑脫、卡蟆柳的天道酬勤、美美佳的欲拒還羞、雪蓮花的溫言暖語(yǔ)、張大少的溫爾儒雅等等。特別提醒的,是我愛(ài)為難的那幾個(gè),若干年后,我會(huì)看到更優(yōu)秀的你。四此類_的末后一

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