版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 14、高爾基和他的兒子、高爾基和他的兒子 妻子 探望 镢頭 欣賞 臉龐 紅撲撲 各種各樣 姹紫嫣紅 齊讀課文,說說:課文寫了高爾基齊讀課文,說說:課文寫了高爾基 和他的兒子間發(fā)生的哪兩件事?和他的兒子間發(fā)生的哪兩件事? 栽花賞花栽花賞花 寫信教子寫信教子 一、快速瀏覽課文,想一想:課文哪一、快速瀏覽課文,想一想:課文哪 幾自個然段寫了栽花賞花?哪幾個自然幾自個然段寫了栽花賞花?哪幾個自然 段寫了寫信教子?段寫了寫信教子? 栽花賞花(栽花賞花(2 25 5自然段)自然段) 寫信教子(寫信教子(6 69 9自然段)自然段) 二、二、 默讀第默讀第25自然段,想一想:自然段,想一想: 高爾基和他兒
2、子之間的感情怎樣?你從課高爾基和他兒子之間的感情怎樣?你從課 文中的那些詞句體會到?文中的那些詞句體會到? 有一年,高爾基在意大利的一個小島有一年,高爾基在意大利的一個小島 上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來探望他。上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來探望他。 高爾基的兒子只有歲,還沒有镢高爾基的兒子只有歲,還沒有镢 頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上 休息,一直在忙著栽種各種各樣的花草。休息,一直在忙著栽種各種各樣的花草。 假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽一假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽一 起回家去了。起回家去了。 有一年,高爾基在意大利的一個小島有一年,高爾基
3、在意大利的一個小島 上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來探望探望他。他。 高爾基的兒子只有歲,還沒有镢高爾基的兒子只有歲,還沒有镢 頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上 休息,一直在忙著栽種各種各樣的花草。休息,一直在忙著栽種各種各樣的花草。 假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽一起假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽一起 回家去了。回家去了。 有一年,高爾基在意大利的一個小島有一年,高爾基在意大利的一個小島 上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來探望探望他。他。 高爾基的兒子只有歲,還沒有镢高爾基的兒子只有歲,還沒有镢 頭
4、那么高。來到爸爸身邊以后,他頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上顧不上 休息,休息,一直一直在忙著栽種在忙著栽種各種各樣各種各樣的花草。的花草。 假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽回假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽回 蘇聯(lián)去了。蘇聯(lián)去了。 高爾基的兒子就要告別爸爸,高爾基的兒子就要告別爸爸, 跟媽媽回家去了,他望著滿院親手跟媽媽回家去了,他望著滿院親手 栽種的花草,幸福地笑了,他仿佛栽種的花草,幸福地笑了,他仿佛 看見看見 發(fā)揮你的想象,把下面補充完整 春天到了,兒子種的花全都開春天到了,兒子種的花全都開 了。春風吹來,姹紫嫣紅的花兒輕了。春風吹來,姹紫嫣紅的花兒輕 輕搖晃著,散發(fā)出陣陣芳香
5、,引來輕搖晃著,散發(fā)出陣陣芳香,引來 了一只只蜜蜂。了一只只蜜蜂。 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 傍晚,彩霞染紅了天空。高傍晚,彩霞染紅了天空。高 爾基坐在院子里,欣賞著兒子種爾基坐在院子里,欣賞著兒子種 的花,心里有說不出的高興。瞧,的花,心里有說不出的高興。瞧, 那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲 的臉龐啊的臉龐啊! ! 三、選擇自己喜歡的方式把 高爾基寫給他兒子的信讀一讀, 和同桌討論一下: 1、信中“美好的東西”各指什么? 2、“給”永遠比“拿”愉快是什 么意思? “你回去了,可是你栽的花留了下來。你回去了,可是你栽的花留了下來。 我望著它們,心里想:我的兒子在島上留我望著它
6、們,心里想:我的兒子在島上留 下了美好的東西下了美好的東西鮮花。鮮花。 “ “要是你無論在什么時候,什么地方,要是你無論在什么時候,什么地方, 留給人們的都是美好的東西,那你的生活留給人們的都是美好的東西,那你的生活 該會多么愉快呀!該會多么愉快呀! “ “那時侯,你會感到所有的人都需要你。那時侯,你會感到所有的人都需要你。 你要知道,你要知道,給給,永遠比,永遠比拿拿愉愉 快快” 我的兒子在島上留下了我的兒子在島上留下了美好的東美好的東 西西鮮花。鮮花。 要是你無論在什么時候,什么地方,要是你無論在什么時候,什么地方, 留給人們的都是留給人們的都是美好的東西美好的東西,那你的生,那你的生 活
7、該會多么愉快呀!活該會多么愉快呀! “ “給給”,永遠比,永遠比“拿拿”愉愉 快快 (人生的快樂在于付出,而不在于索取。) 一個人的價值,應該看他奉獻什么, 而不應該看他取得什么。 愛因斯坦 人生的意義在于付出,而不在于索取! 高爾基 對人來說,最大的歡樂,最大的奉獻是 把自己的精神力量奉獻給他人。 蘇霍姆林斯基 埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實,卻并 不要求什么報酬。 泰戈爾 名言欣賞名言欣賞 作業(yè):作業(yè): 高爾基的兒子讀了爸爸的信高爾基的兒子讀了爸爸的信 之后,一定有許多的想法,讓我之后,一定有許多的想法,讓我 們幫他寫一封回信,把心中的想們幫他寫一封回信,把心中的想 法傳達給遠方的爸爸。注意書信法傳達給遠方的爸爸。注意書信 的格式。的格式。 書信的格式:書信的格式: 稱呼稱呼 正文正文 祝福語祝福語 署名署名 日期日期 親愛的爸爸: 您好! 收到您的來信我高興極了! 祝您早日康復! 永遠愛您的兒子 年月日 愛的奉獻愛的奉獻 這是心的呼喚這是心的呼喚 這是愛的奉獻這是愛的奉獻 這是人間的春風這是人間的春風 這是生命的源泉這是生命的源泉 在沒有心的沙漠在沒有心的沙漠 在沒有愛的荒原在沒有愛的荒原 死
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 刑事辯護服務行業(yè)營銷策略方案
- 居家醫(yī)療保健服務行業(yè)市場調(diào)研分析報告
- 電動食物攪拌機產(chǎn)品供應鏈分析
- 眼鏡套細分市場深度研究報告
- 覆盆子中藥材市場分析及投資價值研究報告
- 練習本封面項目營銷計劃書
- 停車場服務行業(yè)經(jīng)營分析報告
- 二手圖書交易電商行業(yè)經(jīng)營分析報告
- 頭發(fā)用滅虱制劑產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 便攜式超聲波洗衣設備產(chǎn)品供應鏈分析
- 設備部-工作總結(jié)及-計劃-課件
- DBJ53-T-40-2011 云南省城鎮(zhèn)園林工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程
- 暈厥(課件)課件
- 江南藥王的傳奇課件
- 淺談博物館陳列從設計到布展-以大同市博物館為例
- 河北省保定市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細及行政區(qū)劃代碼
- 非常規(guī)時段施工安全管理方案
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村中學生自主學習的能力
- 單項式乘以單項式-完整版PPT
- 初中語文人教九年級上冊環(huán)境描寫的作用
- 三年級數(shù)學下冊課件-4.2 兩位數(shù)乘兩位數(shù)1-人教版(共11張PPT)
評論
0/150
提交評論