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1、 14、高爾基和他的兒子、高爾基和他的兒子 妻子 探望 镢頭 欣賞 臉龐 紅撲撲 各種各樣 姹紫嫣紅 齊讀課文,說說:課文寫了高爾基齊讀課文,說說:課文寫了高爾基 和他的兒子間發(fā)生的哪兩件事?和他的兒子間發(fā)生的哪兩件事? 栽花賞花栽花賞花 寫信教子寫信教子 一、快速瀏覽課文,想一想:課文哪一、快速瀏覽課文,想一想:課文哪 幾自個然段寫了栽花賞花?哪幾個自然幾自個然段寫了栽花賞花?哪幾個自然 段寫了寫信教子?段寫了寫信教子? 栽花賞花(栽花賞花(2 25 5自然段)自然段) 寫信教子(寫信教子(6 69 9自然段)自然段) 二、二、 默讀第默讀第25自然段,想一想:自然段,想一想: 高爾基和他兒

2、子之間的感情怎樣?你從課高爾基和他兒子之間的感情怎樣?你從課 文中的那些詞句體會到?文中的那些詞句體會到? 有一年,高爾基在意大利的一個小島有一年,高爾基在意大利的一個小島 上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來探望他。上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來探望他。 高爾基的兒子只有歲,還沒有镢高爾基的兒子只有歲,還沒有镢 頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上 休息,一直在忙著栽種各種各樣的花草。休息,一直在忙著栽種各種各樣的花草。 假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽一假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽一 起回家去了。起回家去了。 有一年,高爾基在意大利的一個小島有一年,高爾基

3、在意大利的一個小島 上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來探望探望他。他。 高爾基的兒子只有歲,還沒有镢高爾基的兒子只有歲,還沒有镢 頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上 休息,一直在忙著栽種各種各樣的花草。休息,一直在忙著栽種各種各樣的花草。 假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽一起假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽一起 回家去了。回家去了。 有一年,高爾基在意大利的一個小島有一年,高爾基在意大利的一個小島 上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來探望探望他。他。 高爾基的兒子只有歲,還沒有镢高爾基的兒子只有歲,還沒有镢 頭

4、那么高。來到爸爸身邊以后,他頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上顧不上 休息,休息,一直一直在忙著栽種在忙著栽種各種各樣各種各樣的花草。的花草。 假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽回假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽回 蘇聯(lián)去了。蘇聯(lián)去了。 高爾基的兒子就要告別爸爸,高爾基的兒子就要告別爸爸, 跟媽媽回家去了,他望著滿院親手跟媽媽回家去了,他望著滿院親手 栽種的花草,幸福地笑了,他仿佛栽種的花草,幸福地笑了,他仿佛 看見看見 發(fā)揮你的想象,把下面補充完整 春天到了,兒子種的花全都開春天到了,兒子種的花全都開 了。春風吹來,姹紫嫣紅的花兒輕了。春風吹來,姹紫嫣紅的花兒輕 輕搖晃著,散發(fā)出陣陣芳香

5、,引來輕搖晃著,散發(fā)出陣陣芳香,引來 了一只只蜜蜂。了一只只蜜蜂。 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 傍晚,彩霞染紅了天空。高傍晚,彩霞染紅了天空。高 爾基坐在院子里,欣賞著兒子種爾基坐在院子里,欣賞著兒子種 的花,心里有說不出的高興。瞧,的花,心里有說不出的高興。瞧, 那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲 的臉龐啊的臉龐啊! ! 三、選擇自己喜歡的方式把 高爾基寫給他兒子的信讀一讀, 和同桌討論一下: 1、信中“美好的東西”各指什么? 2、“給”永遠比“拿”愉快是什 么意思? “你回去了,可是你栽的花留了下來。你回去了,可是你栽的花留了下來。 我望著它們,心里想:我的兒子在島上留我望著它

6、們,心里想:我的兒子在島上留 下了美好的東西下了美好的東西鮮花。鮮花。 “ “要是你無論在什么時候,什么地方,要是你無論在什么時候,什么地方, 留給人們的都是美好的東西,那你的生活留給人們的都是美好的東西,那你的生活 該會多么愉快呀!該會多么愉快呀! “ “那時侯,你會感到所有的人都需要你。那時侯,你會感到所有的人都需要你。 你要知道,你要知道,給給,永遠比,永遠比拿拿愉愉 快快” 我的兒子在島上留下了我的兒子在島上留下了美好的東美好的東 西西鮮花。鮮花。 要是你無論在什么時候,什么地方,要是你無論在什么時候,什么地方, 留給人們的都是留給人們的都是美好的東西美好的東西,那你的生,那你的生 活

7、該會多么愉快呀!活該會多么愉快呀! “ “給給”,永遠比,永遠比“拿拿”愉愉 快快 (人生的快樂在于付出,而不在于索取。) 一個人的價值,應該看他奉獻什么, 而不應該看他取得什么。 愛因斯坦 人生的意義在于付出,而不在于索取! 高爾基 對人來說,最大的歡樂,最大的奉獻是 把自己的精神力量奉獻給他人。 蘇霍姆林斯基 埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實,卻并 不要求什么報酬。 泰戈爾 名言欣賞名言欣賞 作業(yè):作業(yè): 高爾基的兒子讀了爸爸的信高爾基的兒子讀了爸爸的信 之后,一定有許多的想法,讓我之后,一定有許多的想法,讓我 們幫他寫一封回信,把心中的想們幫他寫一封回信,把心中的想 法傳達給遠方的爸爸。注意書信法傳達給遠方的爸爸。注意書信 的格式。的格式。 書信的格式:書信的格式: 稱呼稱呼 正文正文 祝福語祝福語 署名署名 日期日期 親愛的爸爸: 您好! 收到您的來信我高興極了! 祝您早日康復! 永遠愛您的兒子 年月日 愛的奉獻愛的奉獻 這是心的呼喚這是心的呼喚 這是愛的奉獻這是愛的奉獻 這是人間的春風這是人間的春風 這是生命的源泉這是生命的源泉 在沒有心的沙漠在沒有心的沙漠 在沒有愛的荒原在沒有愛的荒原 死

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