八年級語文上冊《臺階》教案

1、八年級語文上冊臺階教案學習目標：反復(fù)朗讀，理解內(nèi)容，體會作者感情。學習本文人物描寫的方法，理解父親形象的特點。培養(yǎng)學生熱愛父親，尊重父親的感情。學習重難點：理解“父親”這個中國農(nóng)民的典型形象的特點及其意義。學習作者命題立意、組織材料的寫作方法。資料袋：走進李森祥：衢州人。1975年入伍，曾在嘉興軍分區(qū)某 部工作，少校。1991年調(diào)南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。 1986年煙雨樓雜志發(fā)表處女作半個月亮爬上來后迅 速成長。近年來發(fā)表小說頗多。李森祥的小說以農(nóng)村、軍營 兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動的普通人尤其是農(nóng) 民的質(zhì)樸形象。小學老師被小說月報等選載，獲1991 年小說月報第四屆百花獎、

2、1990 1992浙江省優(yōu)秀文學 獎。學習過程：一 |、基礎(chǔ)知識：自讀課文，注音或釋詞。凹凼硌涎水揩嘎黏撬籌劃過癮尷尬唿嗒熬住憋住門檻微不足道：大庭廣眾：二、整體感知：故事的敘述線索是什么？ “文眼”是什么？父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋？新屋造好了，父親怎么樣了？三、合作探究：作者為什么在老屋的三級青石板上用那么多筆墨？四、探究人物形象：課文哪些情節(jié)最能表現(xiàn)父親的形象？父親的形象有什么特點？談?wù)劇案赣H”這一形象所代表的意義。五、品味語言：再讀課文，找出你最喜歡或最讓你感動的語句，又感情 的朗讀出來并賞析。六、拓展遷移：請用第三人稱復(fù)述最能表現(xiàn)人物主要特點的情

3、節(jié)，在復(fù) 述的過程中注意刻畫人物的心理活動。要求口齒清楚，內(nèi)容 連貫，并富于感情。達標檢測選擇下面注音不完全正確的一項是A. 凹凼門檻涎水摔跤B. 泥漿著落淌汗煙癮c .旺盛黏性尷尬胯骨D.醒悟晌午嘎嘰扁擔說說下列句子屬于哪種描寫方法，并分析其作用父親的兩手沒處放似的， 抄著不是，貼在胯骨上也不是。 父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶 父親的擔子，他卻很粗暴的一把推開我：不要你湊熱鬧，我 連一擔水都挑不一一動嗎！閱讀文段，回答問題：父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦， 再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。于是，一年中

4、 他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋 基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。 大熱天父親挑一擔谷子回來，身上淌著一片大汗，顧 不得揩一把，就往門口的臺階上一坐。 他開始“磨刀”?！澳?刀”就是過煙癮。煙吃飽了，“刀”快，活做得去。 臺階旁栽著一裸桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠陰。父 親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳 樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這 時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。 父親磨好了 “刀”。去煙灰時，把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。 冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去 山里砍柴。他砍柴一為家燒，

5、二為賣錢，一元一擔。父親一 天砍一擔半，得一元五角。那時我不知道山有多遠，只知道 雞叫三遍時父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻 根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來， 壘在墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。 父親就這樣準備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾 次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋 了，便選定一個日子，破土動工。“父親的準備是十分漫長的”，“漫長”有多長？他都 做了哪些準備？從第段中的加粗詞語，分析父親的辛苦。選文表現(xiàn)了父親怎樣的精神？父親的準備過程是艱苦的，它的根源是什么？為什么？ 作業(yè)：為自己的父親寫一首小詩，贊揚他的美德！梯子周粲年

6、輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園 地，小小的風箏。小小的風箏飛呀飛的， 就飛到了墻頭上。墻頭上的野花， 把風箏緊緊地纏著。于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看他九歲的兒子， 想了又想，終于說：“也好， 讓你來就讓你來?！焙镒右话愕?，兒子爬到梯子的最高一級了。兒子轉(zhuǎn)過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛 花吹出來的。解開了風箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只 大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來。

7、”于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏， 等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很 高的梯子上的兒子說：你跳下來！你一跳下來，爸爸一定會 在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳 時跳進水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸 爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子 撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花?？蘅尢涮涞卣酒?身來，兒子問爸爸：為什么要騙他。爸爸說：我要給你一個 教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住， 別人說的話，更不必說了。 停了一停，爸爸繼續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好？”兒子一聽，臉都變白

8、了。爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行 了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人 家的當?！钡莾鹤语@然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的 表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那 兒，動也不敢動。爸爸開始發(fā)號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三 的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手 縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！”站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著 自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒 移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的 兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實實地接住了，抱住了。兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。 張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我？”爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道，即使是別 人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。請用一句話概括本文的內(nèi)容和主題。答：請用文中的詞語，填寫出兒子表情變