工業(yè)工程專題實踐報告封面及內(nèi)容要求2010級

1、 工業(yè)工程專題實踐報告學(xué)院：機電工程學(xué)院 專業(yè)：工業(yè)工程 班級：工業(yè)102 學(xué)號：201033745227 姓名：田沛 指導(dǎo)教師：彭文利、陳燦、王海燕、李蜜 2013 年 7月 5日目 錄1 工業(yè)工程專題實踐總結(jié)報告（不少于3000字）2 有關(guān)某項主題的分析與改進方案（不少于2000字，含圖表）參考文獻（不少于10篇，至少1篇英文，要求查相關(guān)的資料）1 工業(yè)工程專題實踐總結(jié)報告1.1 實踐內(nèi)容本次專題實踐以流水線生產(chǎn)平衡性、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)設(shè)施布局、動作分析和程序分析，以及人因工程為主，工業(yè)工程專題實踐是學(xué)習(xí)工業(yè)工程專業(yè)的一項重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強專業(yè)意識，鞏固和理解專業(yè)

2、課程。實踐方式主要是主要進入企業(yè)的生產(chǎn)一線，參觀企業(yè)的日常生產(chǎn)和管理，向企業(yè)的現(xiàn)場管理和技術(shù)人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)的知識；由老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過交流實踐體會方式，加深和鞏固專題實踐和專題講座的內(nèi)容，進而加深和鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并付諸于實踐。1.通過對參觀單位的全面了解，跟隨企業(yè)管理人員或技術(shù)人員參觀工廠，了解企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程以及生產(chǎn)管理的相關(guān)內(nèi)容。2.通過參加校內(nèi)老師和校外專家講座，學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)管理、物流等方面的知識，擴大所學(xué)知識的范圍。專題實踐時間及主要內(nèi)容如下表：時間地點內(nèi)容內(nèi)容提要指導(dǎo)老師7月8日上午14-210說明會，布置分組設(shè)計方案及要求講解專題實踐意義、要求等；布置

3、設(shè)計方案彭文利/陳燦/王海燕/李蜜7月8日下午校外參觀浙江嘉豐機電有限公司調(diào)研工廠生產(chǎn)流程、車間設(shè)備布置、生產(chǎn)線管理與調(diào)整、人因工程在企業(yè)的應(yīng)用陳燦/李蜜7月9日上午校外參觀嘉興捷順旅游制品有限公司（一個班）；參觀嘉興耐思電氣有限公司（一個班）調(diào)研工廠生產(chǎn)流程、車間設(shè)備布置、生產(chǎn)線管理與調(diào)整、人因工程在企業(yè)的應(yīng)用彭文利/陳燦/王海燕/李蜜7月9日下午14-316方案設(shè)計質(zhì)量控制、設(shè)施規(guī)劃、人因工程改善等7月10日上午13樓報告廳講座（2小時）及研討企業(yè)中的項目管理李蜜7月10日下午校外嘉興天之華噴織有限公司調(diào)研工廠生產(chǎn)流程、車間設(shè)備布置、生產(chǎn)線管理與調(diào)整、人因工程在企業(yè)的應(yīng)用陳燦/李蜜7月11

4、日上午14-316講座（2小時）及研討生產(chǎn)物流王海燕7月11日下午集中方案輔導(dǎo)輔導(dǎo)質(zhì)量控制、設(shè)施規(guī)劃、人因工程改善、生產(chǎn)管理及調(diào)度等方面的方案王海燕/李蜜7月12日上午校外大型超市參觀人因工程學(xué)在企業(yè)的應(yīng)用專題實踐彭文利/陳燦/王海燕/李蜜7月12日下午7月15日上午參觀嘉興雁蕩包裝有限公司調(diào)研工廠生產(chǎn)流程、車間設(shè)備布置、生產(chǎn)線管理與調(diào)整、人因工程在企業(yè)的應(yīng)用彭文利/陳燦7月15日下午13樓報告廳校外專家講座（浙工大魯建夏老師）生產(chǎn)運作管理7月16日上午校外參觀平湖津上精密機床有限公司調(diào)研工廠生產(chǎn)流程、車間設(shè)備布置、生產(chǎn)線管理與調(diào)整、人因工程在企業(yè)的應(yīng)用彭文利/王海燕7月16日下午14-316

5、方案討論設(shè)計質(zhì)量控制、設(shè)施規(guī)劃、人因工程改善、生產(chǎn)管理及調(diào)度等方面的方案王海燕/李蜜7月17日上午13號樓報告廳校外專家講座（雁蕩苗洪偉經(jīng)理）IE與管理7月17日下午14-316方案修改修改質(zhì)量控制、設(shè)施規(guī)劃、人因工程改善、生產(chǎn)管理及調(diào)度等方面的方案彭文利/陳燦/王海燕/李蜜7月18日上午7月18日下午方案定稿質(zhì)量控制、設(shè)施規(guī)劃、人因工程改善、生產(chǎn)管理及調(diào)度等方面的方案定稿7月19日上午13號樓報告廳實踐總結(jié)及方案匯報總結(jié)、交流、報告7月19日下午1.2 實踐體會孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！苯?jīng)過兩周

6、的工業(yè)工程專題實踐，使我對現(xiàn)代公司企業(yè)的現(xiàn)實生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)流程，車間設(shè)施布局、生產(chǎn)線管理、以及人因工程學(xué)在企業(yè)的應(yīng)用等有了一個直觀的了解，體會到了堅強的意志品質(zhì)、耐心和吃苦耐勞的精神對我今后的工作是尤其重要的。本次的專題實踐讓我體會到了工業(yè)工程的相關(guān)知識在制造業(yè)生產(chǎn)過程中所處的地位和所起的作用，加深了我對工業(yè)工程的感性認識，學(xué)習(xí)企業(yè)的組織和管理知識。我也開始培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技術(shù)能力。本次的工業(yè)工程專題實踐，是在我們有了一定的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上進行的，在此之前，我們已經(jīng)學(xué)過了一些關(guān)于機械、電子、管理等方面的基礎(chǔ)知識?，F(xiàn)在我們就要步入大四階段，工業(yè)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)也很快就要結(jié)束了，通過這次

7、專題實踐，讓我們對自己的專業(yè)方向有了一定的預(yù)計，像精益生產(chǎn)、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)計劃與控制、質(zhì)量管理與控制等都是現(xiàn)代制造企業(yè)大力發(fā)展的項目，同時也是我們以后很好的就業(yè)方向。通過這次專題實踐，我們才有機會去和專業(yè)技術(shù)人員進行面對面的交流，傾聽專業(yè)性的講解，有助于我們將理論知識與實際情況相結(jié)合，為以后自己從事這方面的工作而打下基礎(chǔ)。在這一過程中，我也發(fā)現(xiàn)了相關(guān)的一些問題。大學(xué)生與合格的企業(yè)員工還相差甚遠，包括與人的交往能力的差距，從理論到實際的差距，最大的還是大學(xué)生需要進行角色的轉(zhuǎn)換。我們從學(xué)校走向社會，離開了教室，走向了工作崗位，由學(xué)生轉(zhuǎn)變成為員工，生活環(huán)境、思維方式等都要做出轉(zhuǎn)變才能更好的適應(yīng)企業(yè)

8、的環(huán)境。所以在以后進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用的時候，我們應(yīng)該做到以下幾點：第一，由“做什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸趺醋觥?。我們在校園里所學(xué)到的知識應(yīng)用的情況是：當(dāng)我們遇到一個問題時，該采用什么樣的方法來解決，只是簡單的說明一下解決方法。但是如果我們以后進入企業(yè)，企業(yè)更注重的是以實踐為前提。當(dāng)企業(yè)遇到問題需要解決的時候，不單單是采用什么樣的方法來解決那么簡單了，要對問題涉及到的所有的要素進行分析，提出一個詳細的方案，重點解決“怎么做”的問題?？傊痪湓挘瑢W(xué)生喜歡抽象具體，但企業(yè)需要的是具體抽象。第二，由“別人提出問題”到“自己發(fā)現(xiàn)問題”。大學(xué)期間，我們都在解決一些別人提出來的問題，而自己卻很少去發(fā)現(xiàn)問題，雖然

9、掌握了很多解決問題的方法，但是這并不會降低我們出現(xiàn)問題的頻率。自己發(fā)現(xiàn)問題的過程是非常重要的，及掌握了解決問題的方法，又積累了發(fā)現(xiàn)問題的經(jīng)驗。以后在處理類似事件的時候，我們就可以規(guī)避這些已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題。工業(yè)工程，是從科學(xué)管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門應(yīng)用性工程專業(yè)技術(shù)。工業(yè)工程是以工程技術(shù)為基礎(chǔ)，配合科學(xué)管理的技巧來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和預(yù)防問題；工業(yè)工程最終目的是經(jīng)由管理的運作，使企業(yè)能獲得最大的利益，故與成本或經(jīng)濟效 益有關(guān)，包括制度、作業(yè)方法、機器、模具、夾具均應(yīng)予掌握并加以改善。通過分析如今制造業(yè)的發(fā)展趨勢，工業(yè)工程專業(yè)必將成為未來制造業(yè)不可或缺的一部分。所以我們應(yīng)該重視自己的專業(yè)知識，調(diào)整

10、好心態(tài)，爭取成為一名合格的工業(yè)工程專業(yè)人員。1.3 小結(jié)通過為期兩周的工業(yè)工程專題實踐，我們參觀了五家企業(yè)，組織了四次專業(yè)講座，既鞏固了所學(xué)知識，又汲取了其他與專業(yè)相關(guān)的知識，收獲頗豐。下面我主要從以下幾方面的內(nèi)容做一個小結(jié)。此次專題實踐給我印象最深刻的是5S管理，而且5S管理做得做好的就是平湖的津上精密機床有限公司。這是一家全日資的企業(yè)，很有日本企業(yè)的風(fēng)格，車間給人一種耳目一新的感覺。整齊、整潔的工作環(huán)境，容易吸引顧客，讓顧客心情舒暢；由于口碑的相傳，企業(yè)會成為其它公司的學(xué)習(xí)榜樣，從而能大大提高企業(yè)的威望，改善和提高企業(yè)形象；同時，5S管理也可以促成效率的提高，改善零件在庫周轉(zhuǎn)率，減少直至消

11、除故障，保障品質(zhì)，保障企業(yè)安全生產(chǎn)，降低生產(chǎn)成本，改善員工的精神面貌，使組織活力化。5S是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，是TPM（全員參與的生產(chǎn)保全）的前提，是TQM（全面品質(zhì)管理）的第一步，也是ISO9000有效推行的保證。5S現(xiàn)場管理法能夠營造一種“人人積極參與，事事遵守標(biāo)準(zhǔn)”的良好氛圍。有了這種氛圍，推行ISO、TQM及TPM就更容易獲得員工的支持和配合，有利于調(diào)動員工的積極性，形成強大的推動力。專題實踐其中的一項內(nèi)容是大型超市參觀，主要是為了研究人因工程學(xué)在企業(yè)中的應(yīng)用。超市以顧客自選方式經(jīng)營的大型綜合性零售商場，人因工程學(xué)的知識在這里應(yīng)用的比較廣泛，這些都關(guān)乎到顧客在購物時的心情，是否方便，購物時的環(huán)境。安全管理管理作為現(xiàn)場管理中的重中之重，要按照事先規(guī)定的巡場計劃查看安全隱患并及時改正。做好三防工作貴在堅持，每天都要當(dāng)成頭等大事來巡查。生產(chǎn)流程，又叫工藝流程或加工流程，是指在生產(chǎn)工藝中，從原料投入到成品產(chǎn)出，通過一定的設(shè)備按順序連續(xù)地進行加工的過程。也指產(chǎn)品從原材料到成品的制作過程中要素的組合。工廠的生產(chǎn)流程是工業(yè)工程研究的一個重要的方向，也是此次專題實踐參觀工廠的重點。通過使用生產(chǎn)流程對企業(yè)整個生產(chǎn)經(jīng)營過程進行全面分析，對其中各個環(huán)節(jié)逐項分析可能遭