2021學(xué)校師德師風(fēng)自查報告推薦

1、學(xué)校師德師風(fēng)自查報告推薦學(xué)校師德師風(fēng)自查報告(一)為全面執(zhí)行我縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案的要求。切實加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學(xué)校練習(xí)教學(xué)工作新局面。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和老師隊伍建設(shè)，格外是老師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣揚練習(xí)、民主評議活動，現(xiàn)將自查自擺階段有關(guān)內(nèi)容做如下匯報：一、工作過程1、召開會議，總結(jié)了第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作，并支配部署了下一步工作。2、開展了老師自查活動動。每位老師填寫了馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)自我查擺表，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)反思和查找自己在工作作風(fēng)和師

2、德師風(fēng)等方面存在的問題，剖析思想根源，擺出自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料，整改報告3、廣泛征詢各方瞧法，發(fā)放征詢信。在一個月的時間里，馬場學(xué)校分別向同學(xué)、家長、老師的下發(fā)了上千份征詢瞧法表，廣泛征詢廣闊師生與.對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的瞧法，匯合成冊，綻開自查工作。4、開展民主測評工作。師德師風(fēng)考核小組成員安排到各班，對三年組到九班級同學(xué)相應(yīng)的老師進行民主測評。5、測評反饋。學(xué)校依據(jù)老師個人查擺剖析材料、同學(xué)評議、家長評議等實際狀況，征求瞧法狀況和個人一貫表現(xiàn)，進行了綜合分析，精確?客瞧的提出對每位班干部和老師的評議瞧法，仔細(xì)填寫了馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校老師師德民主評議登記表，并裝進老師個人師德

3、檔案。、6、接受同學(xué)老師家長監(jiān)督。學(xué)校公布了師德師風(fēng)電話，校長電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)瞧法箱。二、措施到位1、領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列進學(xué)校日常工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納進了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會討論落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。要求老師學(xué)習(xí)了公民道德建設(shè)實施綱要和中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范。執(zhí)行了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、商量、答卷等靈敏多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本校實際，實施馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的221工程，即馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的20要20忌10不準(zhǔn)，要求老師在平常的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做

4、同學(xué)的表率。2、加大治理力度，經(jīng)常自查自糾校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點問題，在教職工大會上反復(fù)宣揚，明確要求。要求教職工依據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)瞧法、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及同學(xué)用品、體罰或變相體罰同學(xué)、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。結(jié)合黨員先進性練習(xí)活動，要求全體黨員主動參加到師德師風(fēng)建設(shè)中往，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。同時，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向同學(xué)、家長公開學(xué)校投訴電話，接受同學(xué)、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展了師德師風(fēng)同學(xué)問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)覺的問題，學(xué)校準(zhǔn)時賜予了解決、整改。、三、反

5、映的問題1、紀(jì)律瞧念不強，還存在早退、遲到、曠工的現(xiàn)象。課有接打手機的現(xiàn)象。2、有的老師，不重視同學(xué)的身心健康，任意增加同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，造成同學(xué)的活動時間與睡眠時間不足。不能與同學(xué)公平溝通，耐煩練習(xí)，沒有完成與同學(xué)談心次數(shù)。對同學(xué)放任自流，該管的不管，把同學(xué)的不良行為回咎于.，推之于家長。不重視對同學(xué)進行心理健康練習(xí)。還存在諷刺、譏諷、卑視同學(xué)，體罰或變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。3、有的老師不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采納應(yīng)試練習(xí)模式教學(xué)，采納注進式、灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對同學(xué)良好行為習(xí)慣培育。不重視同學(xué)創(chuàng)新力量和實踐力量培育。不按課表上課，還存在擠占藝體等學(xué)科現(xiàn)象。沒有根據(jù)平常

6、考核與學(xué)期考核結(jié)合評價同學(xué)，評價同學(xué)只瞧分?jǐn)?shù)的，純以學(xué)期考試成績評價同學(xué)。3、有的老師不主動參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。練習(xí)瞧念陳舊，練習(xí)理論學(xué)問貧乏。不熟識自身業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)力量不強。四、改進措施1、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度仔細(xì)組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神，堅持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;商量和反思相結(jié)合做到有時間、有方案、有內(nèi)容、有心得;同時，結(jié)合中心工作，開展形式多樣的行風(fēng)練習(xí)和依法治教活動，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，為人師表。2、加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校治理的重中之重來抓，要求領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接受廣闊師生的監(jiān)督。3、仔細(xì)落實教學(xué)

7、常規(guī)對老師的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，執(zhí)行定期與不定期，全面檢查與個別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控方法，促進了學(xué)校常規(guī)治理工作，逐步實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機制競爭機制，促進治理的科學(xué)化、規(guī)范化。4、加大監(jiān)督力度設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向同學(xué)、家長公開學(xué)校投訴電話，接受同學(xué)、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展了師德師風(fēng)同學(xué)問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)覺的問題，學(xué)校準(zhǔn)時賜予了解決、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、練習(xí)教學(xué)治理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校師德師風(fēng)自查報告(二)為深化執(zhí)行練習(xí)部關(guān)于進一

8、步加強和改進師德建設(shè)的瞧法和中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，更新師德瞧念，規(guī)范師德行為，提升師德水平，強化師德素養(yǎng)，我校堅持把老師師德練習(xí)擺在老師隊伍建設(shè)的突出位置，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的精神。現(xiàn)對學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作自查總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想練習(xí)不放松。三年來以來，銅城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納進了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議，討論落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由書記杜勇華同志任組長，學(xué)校副校長為副組長，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施瞧法。利用老師培訓(xùn)、

9、教職工大會，組織老師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習(xí) 老師師德規(guī)范、十八大精神以及老師法、 練習(xí)法 、義務(wù)練習(xí)條例相關(guān)法律等。加強老師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制練習(xí)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí)，使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)遵守法律，樂于奉獻的良好師德風(fēng)作為老師的自覺行為。要求老師在平常的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做同學(xué)的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。二、學(xué)先進典型，塑老師形象。一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣揚各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的老師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿足的

10、練習(xí)。 首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力氣是無窮的，而身邊的典型將有更強的勸說力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織老師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀老師事跡，對這些先進老師的工作予以確定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，組織老師外出學(xué)習(xí)，組織老師進行商量，談學(xué)習(xí)體會，談感想。根據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，我校建立了個人自評，老師互評，同學(xué)評價，家長評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、回檔治理工作，推動老師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客瞧化、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與老師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。三、抓住重點，自查自糾。針對師德師風(fēng)建設(shè)的重

11、點我們主要執(zhí)行了以下措施開展自查自糾。1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，.承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進行自查自省。2、召開黨員會，會上要求全體黨員主動參加到師德師風(fēng)建設(shè)中往，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。3、召開教職工會。要求教職工依據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)瞧法、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及同學(xué)用品、體罰或變相體罰同學(xué)、有償家教等狀況進行自查自糾。4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向同學(xué)、同學(xué)家長公開學(xué)校投訴電話，接受同學(xué)、同學(xué)家長對師德師風(fēng)的

12、監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴準(zhǔn)時進行了自查自糾。5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)覺的問題學(xué)校準(zhǔn)時賜予了處理、整改。6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、練習(xí)教學(xué)治理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對老師師德師風(fēng)狀況組織同學(xué)問卷調(diào)查，以同學(xué)的滿足率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對老師教學(xué)質(zhì)量考核中，同學(xué)的測評得分占肯定的比例。四、自查自糾狀況1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。2、進一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于同學(xué)。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰同學(xué)的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，.效益顯著提高，同學(xué)、同學(xué)家長對