觀刈麥公開課

1、 觀刈麥觀刈麥 白居易白居易 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、能夠熟練背誦課文，準(zhǔn)確默寫、能夠熟練背誦課文，準(zhǔn)確默寫 課文。課文。 2 2、能正確疏通文意，掌握重點(diǎn)實(shí)、能正確疏通文意，掌握重點(diǎn)實(shí) 詞的含義。詞的含義。 3.3.理解詩歌內(nèi)容，體會作者的思理解詩歌內(nèi)容，體會作者的思 想感情。想感情。 唐唐代詩人，字代詩人，字樂天樂天，號，號香山居士香山居士。是唐代詩作最多。是唐代詩作最多 的一個(gè)。其中的的一個(gè)。其中的長恨歌長恨歌琵琶行琵琶行兩首長詩是他留兩首長詩是他留 給后人的無價(jià)之寶。諷諭詩最有名，語言通俗易懂，給后人的無價(jià)之寶。諷諭詩最有名，語言通俗易懂， “老嫗?zāi)芙饫蠇災(zāi)芙狻?。反?/p>

2、了中唐社會生活各方面的重大問題，。反映了中唐社會生活各方面的重大問題， 著重描寫了現(xiàn)實(shí)的黑暗和人民的痛苦。著重描寫了現(xiàn)實(shí)的黑暗和人民的痛苦。觀刈麥觀刈麥?zhǔn)亲魇亲?者早期的一首著名諷諭詩。者早期的一首著名諷諭詩。 白居易是繼杜甫之后的又一現(xiàn)實(shí)主義詩人。白居易是繼杜甫之后的又一現(xiàn)實(shí)主義詩人。在文學(xué)在文學(xué) 上，主張上，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，是新，是新 樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。其詩語言通俗，人有樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者。其詩語言通俗，人有“詩魔詩魔”和和 “詩王詩王”之稱。和之稱。和元稹元稹zhn并稱并稱“元白元白”，和，和劉禹錫劉禹錫并并 稱稱“劉白劉白”。有。有白

3、氏長慶集白氏長慶集傳世。傳世。 背景介紹背景介紹 觀刈麥觀刈麥?zhǔn)前拙右兹沃苁前拙右兹沃?至縣至縣( (今陜西省西安市西今陜西省西安市西) )縣縣 尉時(shí)寫的縣尉官職不高，尉時(shí)寫的縣尉官職不高， 需要到民間查訪在查訪中，需要到民間查訪在查訪中， 作者親眼看到了農(nóng)民的辛勤作者親眼看到了農(nóng)民的辛勤 勞動和悲慘生活，大有感觸，勞動和悲慘生活，大有感觸， 從而寫出了這首反映當(dāng)時(shí)農(nóng)從而寫出了這首反映當(dāng)時(shí)農(nóng) 村實(shí)際的好詩篇。村實(shí)際的好詩篇。 檢查預(yù)習(xí)：檢查預(yù)習(xí)： 1 1、注音或?qū)憹h字。、注音或?qū)憹h字。 dndn（ ）食）食 xixingng（ ）田）田 灼灼（ ）熱）熱 荷荷（ ）擔(dān)）擔(dān) 三百三百石石（ ）

4、歲歲晏晏 （ ） 2 2、解釋劃線的字或詞。、解釋劃線的字或詞。 （1 1）隴隴黃（黃（ ） （2 2）秉秉遺穗（遺穗（ ） （3 3）餉田餉田（ ） （4 4）丁壯丁壯 （ ） （5 5）輸稅輸稅（ ） （6 6）歲晏歲晏（ ） 白居易白居易 A A田家少閑月，五月人倍忙。田家少閑月，五月人倍忙。B B夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。 C C婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。D D相隨餉田去，丁壯在南岡。相隨餉田去，丁壯在南岡。 E E足蒸暑土氣，背灼炎天光。足蒸暑土氣，背灼炎天光。F F力盡不知熱，但惜夏日長。力盡不知熱，但惜夏日長。 G G復(fù)有貧婦人，抱子在

5、其旁。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。H H右手秉遺穗，左臂懸敝筐。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 J J聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋Ｂ犉湎囝櫻?，聞?wù)邽楸瘋?。K K家田輸稅盡，拾此充饑腸。家田輸稅盡，拾此充饑腸。 L L今我何功德，曾不事農(nóng)桑。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。M M吏祿三百石，歲晏有余糧。吏祿三百石，歲晏有余糧。 N N念此私自愧，盡日不能忘。念此私自愧，盡日不能忘。 觀刈麥觀刈麥譯文譯文 A A農(nóng)家很少有空閑的月份，五月到來人們更加繁忙。農(nóng)家很少有空閑的月份，五月到來人們更加繁忙。 B B夜里刮起了南風(fēng)，覆蓋田壟的小麥已成熟發(fā)黃。夜里刮起了南風(fēng)，覆蓋田壟的小麥已成熟發(fā)黃。 C C婦女們擔(dān)著竹籃盛的飯食

6、，兒童手提壺裝的飲料，婦女們擔(dān)著竹籃盛的飯食，兒童手提壺裝的飲料， D D相互跟隨著到田間送飯，收割小麥的男子都在南岡。相互跟隨著到田間送飯，收割小麥的男子都在南岡。 E E他們雙腳受地面的熱氣熏蒸，脊背受炎熱的陽光的他們雙腳受地面的熱氣熏蒸，脊背受炎熱的陽光的 烘烤。烘烤。 F F精疲力竭仿佛不知道天氣炎熱，只是珍惜夏日天長。精疲力竭仿佛不知道天氣炎熱，只是珍惜夏日天長。 G G又見一位貧苦婦女，抱著孩子站在割麥者身旁，又見一位貧苦婦女，抱著孩子站在割麥者身旁， HH右手握著拾取的麥穗，左臂上懸掛著一個(gè)破筐。右手握著拾取的麥穗，左臂上懸掛著一個(gè)破筐。 J J聽他們相互訴說，聽到的人都為她感到

7、悲傷。聽他們相互訴說，聽到的人都為她感到悲傷。 K K因?yàn)槔U納租稅，家里的田地都已賣光，只好拾些麥因?yàn)槔U納租稅，家里的田地都已賣光，只好拾些麥 穗填充饑腸。穗填充饑腸。 L L現(xiàn)在我有什么功勞德行，卻不用從事農(nóng)耕蠶桑?，F(xiàn)在我有什么功勞德行，卻不用從事農(nóng)耕蠶桑。 MM一年領(lǐng)取薪俸三百石米，到了年底還有余糧。一年領(lǐng)取薪俸三百石米，到了年底還有余糧。 NN想到這些內(nèi)心感到慚愧，整天也不能淡忘。想到這些內(nèi)心感到慚愧，整天也不能淡忘。 1 1、詩歌主要描繪了哪兩幅畫面？、詩歌主要描繪了哪兩幅畫面？ 2 2、每個(gè)畫面里主要有哪些人物？、每個(gè)畫面里主要有哪些人物？ 3 3、他（她）們都做了什么？說了什么？、

8、他（她）們都做了什么？說了什么？ 誦讀詩歌，整體感知。誦讀詩歌，整體感知。 品讀詩歌，賞析詩句品讀詩歌，賞析詩句 示例：力盡不知熱，但惜惜夏日長。 腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤，已 經(jīng)累得筋疲力盡還不覺得炎熱，卻寧愿 天再長一些，自己再累一些，只要能多 割一點(diǎn)麥子。作者用農(nóng)民這種矛盾的違 背常情的行為體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活的 艱難。 概括本文主題： 觀刈麥這首詩描寫了農(nóng)民 冒著酷暑辛勤_的情景，借一 位農(nóng)婦之口，訴說了當(dāng)時(shí) 剝削 的沉重和農(nóng)民生活的_，表達(dá) 了作者對勞動人民的_。 1 1 觀刈麥觀刈麥的作是的作是 ， 字字 ，號，號 _。 2 2“足蒸暑土氣，背灼炎天光足蒸暑土氣，背灼炎天光”哪哪

9、 兩個(gè)字突出了兩個(gè)字突出了麥麥?zhǔn)諘r(shí)天氣的酷熱？收時(shí)天氣的酷熱？ _ 蒸、灼蒸、灼 白居易白居易 樂天樂天香山居士香山居士 當(dāng)堂訓(xùn)練： (用原文回答用原文回答) 3 3 “ “聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋犉湎囝櫻?，聞?wù)邽楸瘋保?“悲悲”從何來？從何來？ 答：答： _ 家田輸稅盡，拾此充饑腸。家田輸稅盡，拾此充饑腸。 4哪些詩句描寫了農(nóng)民的反常心哪些詩句描寫了農(nóng)民的反常心 理？理？ 力盡不知熱，但惜夏日長力盡不知熱，但惜夏日長。 5.5.白居易白居易觀刈麥觀刈麥一詩中，一詩中， 描寫農(nóng)民辛勤割麥的句子是：描寫農(nóng)民辛勤割麥的句子是： ， 。 ， 。 6.6.描寫貧婦拾麥的詩句是：描寫貧婦拾麥的詩句是： ， 。 足蒸暑土氣足蒸暑土氣背灼炎天光背灼炎天光 力盡不知熱力盡不知熱但惜夏日長但惜夏日長 右手秉遺穗右手秉遺穗 左臂懸敝筐左臂懸敝筐 7.7.反映農(nóng)民賦稅繁重、生活貧反映農(nóng)民賦稅繁重、生活貧 苦的句子是：苦的句子是： ， 。 8.8.表現(xiàn)詩人深刻反思的句子是：表現(xiàn)詩人深刻反思的句子是： ， 。 ， 。 ， 。 今我何功德今我何功德曾不事農(nóng)桑曾不事農(nóng)桑 吏祿三百石吏祿三百石