秋季學期高一地理教研組工作計劃

1、twenty is not diligent, thirty is not standing, forty is not rich, and fifty is weak.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）秋季學期高一地理教研組工作計劃 時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，一定有不少可以計劃的東西吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是為大家整理的秋季學期高一地理教研組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、指導思想端正教育思想，轉變教育觀念，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，切實提高地理教學的針對性和實效性。明確地理新課程的

2、總體目標是要求學生能初步掌握地理基本知識和基本原理；獲得地理基本技能，發(fā)展地理思維能力，初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段；增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。二、教學目標1全面體現(xiàn)高中地理新課程標準提出的課程的基本理念，落實課程目標，達成課程標準。2明確落實課程的五大基本理念：培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)；滿足學生不同的地理學習需要；重視對地理問題的探究；強調信息技術在地理學習中的應用；注重學習過程評價和學習結果評價的結合。3認真學習和研究高中地理，明確教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內容，以新課程標準為教學依據(jù)和評價依據(jù)。改變教學方法，注重知識

3、的形成過程、注重學生的學習能力的培養(yǎng)，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。三、教學要求1.第一學期以學習必修1為主要學習內容，充分利用好教材，認真鉆研教材，以課標為依據(jù)，對照兩個版本教材的內容，落實新課程要求。忌諱不按要求進行知識的擴充，要在規(guī)定的時間里完成教學內容。2.教學過程加強對學生學習方法的培養(yǎng)，避免教師的一言堂，強調在教師的正確引領下發(fā)揮學生的主體作用，強調學生的學習體驗過程，培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的能力，提高學生的整體水平。3.加強教研組內的教研活動，形成合力，完成好教學活動。四：評價要求評價的依據(jù)是課程標準，終結性評價和過程性評價并重。注重知識落實的同時

4、注重能力的培養(yǎng)。模塊學業(yè)成績測驗是模塊學習完成后終結性評價的主要形式，其目的在于檢查學生在地理課程模塊學習結束后所達到的水平，診斷學生在此部分的學習過程中存在的問題。五、本學期教學內容與課時安排教學進度必修一第一單元從宇宙看地球、第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境2課時第二節(jié)地球自轉的地理意義2課時第三節(jié)地球公轉的地理意義2課時第四節(jié)辨別地理方向1.5課時第二單元從巖石圈看地理環(huán)境第一節(jié)巖石圈與地表形態(tài)2課時第二節(jié)大氣圈與天氣氣候2課時第三節(jié)水圈和水循環(huán)2課時第四節(jié)分析判斷氣候類型2課時第三單元從全層作用看地理環(huán)境內在規(guī)律第一節(jié)地理環(huán)境的差異性2課時第二節(jié)地理環(huán)境的整體性2課時第三節(jié)圈層相互作用案例分析2課時第四節(jié)學會應用地形圖2課時第四單元從人地關系看資源與環(huán)境2課時第一節(jié)自然資源與人類2課時第二節(jié)自然災害與人類2課時第三節(jié)全球氣候變化機及其對人類的影響