六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)答題

1、六年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)答題 下冊(cè)下冊(cè) 1.1.青春期的心理特點(diǎn)有哪些？青春期的心理特點(diǎn)有哪些？ 答：（答：（1 1）性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，容易對(duì)異性產(chǎn)生好感；）性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，容易對(duì)異性產(chǎn)生好感； （2 2）智力水平迅猛提高；）智力水平迅猛提高； （3 3）獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，并能作）獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，并能作 出自己的判斷，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)出自己的判斷，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò) 低。低。 （4 4）情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，容易與老師）情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，容易與老師 家長(zhǎng)對(duì)立；家長(zhǎng)對(duì)立； （5 5）興趣愛(ài)好廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)；）興趣愛(ài)好廣泛，求知

2、欲和好奇心強(qiáng)； （6 6）人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依）人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依 賴性。賴性。 2.2.如何正確對(duì)待青春期的變化？如何正確對(duì)待青春期的變化？ 答：（答：（1 1）要注意月經(jīng)期的衛(wèi)生；）要注意月經(jīng)期的衛(wèi)生； （2 2）不穿高跟鞋；）不穿高跟鞋； （3 3）不拔胡須；）不拔胡須； （4 4）不吸煙、不酗酒；）不吸煙、不酗酒； （5 5）正確對(duì)待與異性交往；）正確對(duì)待與異性交往； （6 6）防治青春痘；）防治青春痘； （7 7）不束胸勒腰；）不束胸勒腰； （8 8）不要過(guò)度使用嗓子。）不要過(guò)度使用嗓子。 3.3.進(jìn)入青春期，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些進(jìn)入青春期，我們

3、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些 責(zé)任？責(zé)任？ 答：努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，對(duì)答：努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，對(duì) 自己的行為負(fù)責(zé)；孝敬長(zhǎng)輩，幫助自己的行為負(fù)責(zé)；孝敬長(zhǎng)輩，幫助 父母做些力所能及的事等。父母做些力所能及的事等。 4.4.為什么要大力提倡尊老愛(ài)幼？為什么要大力提倡尊老愛(ài)幼？ 答：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美答：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美 德。老年人為社會(huì)和家庭奮斗了一德。老年人為社會(huì)和家庭奮斗了一 生，作出了很大貢獻(xiàn)。人老以后，生，作出了很大貢獻(xiàn)。人老以后， 體質(zhì)變差，記憶力減退，聽(tīng)力和視體質(zhì)變差，記憶力減退，聽(tīng)力和視 力下降，容易生病，所以需要得到力下降，容易生病，所以需要得到 更多的照顧；而幼兒非常小，

4、不懂更多的照顧；而幼兒非常小，不懂 事，沒(méi)有自理能力，也需要得到大事，沒(méi)有自理能力，也需要得到大 人的照顧。人的照顧。 5.5.為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該 怎樣做？怎樣做？ （1 1）注意個(gè)人衛(wèi)生；）注意個(gè)人衛(wèi)生； （2 2）講究營(yíng)養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生；）講究營(yíng)養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生； （3 3）注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生；）注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生； （4 4）加強(qiáng)體育鍛煉；）加強(qiáng)體育鍛煉； （5 5）保證充足的睡眠；）保證充足的睡眠； （6 6）不迷戀電腦；）不迷戀電腦； （7 7）科學(xué)用腦。）科學(xué)用腦。 6.6.學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生方面應(yīng)注意哪些學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生方面

5、應(yīng)注意哪些 問(wèn)題？問(wèn)題？ 答：注意書寫姿勢(shì)，做到三個(gè)一：胸離答：注意書寫姿勢(shì)，做到三個(gè)一：胸離 桌一拳、眼離書本一尺、手指離筆尖桌一拳、眼離書本一尺、手指離筆尖 一寸；注意正確的閱讀姿勢(shì)，閱讀一一寸；注意正確的閱讀姿勢(shì)，閱讀一 段時(shí)間后可以遠(yuǎn)望或看綠色的東西，段時(shí)間后可以遠(yuǎn)望或看綠色的東西， 以減輕疲勞；堅(jiān)持按時(shí)做眼保鍵操；以減輕疲勞；堅(jiān)持按時(shí)做眼保鍵操； 注意書寫時(shí)的采光與照明，不在強(qiáng)光注意書寫時(shí)的采光與照明，不在強(qiáng)光 或弱光下學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，或弱光下學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣， 不在行走時(shí)或行駛的車輛上看書。不在行走時(shí)或行駛的車輛上看書。 7.7.假如你有一小塊種滿豌豆的菜地，假如

6、你有一小塊種滿豌豆的菜地， 現(xiàn)在你想知道豌豆有沒(méi)有遺傳現(xiàn)象，現(xiàn)在你想知道豌豆有沒(méi)有遺傳現(xiàn)象， 可以從哪些方面去研究？可以從哪些方面去研究？ 答：根的形態(tài)，莖的形態(tài)和高度，答：根的形態(tài)，莖的形態(tài)和高度， 葉的形狀和生長(zhǎng)方式，花的顏色，葉的形狀和生長(zhǎng)方式，花的顏色， 果實(shí)的顏色和形狀，種子的顏色和果實(shí)的顏色和形狀，種子的顏色和 形狀等方面來(lái)研究。形狀等方面來(lái)研究。 8.8.人的智力和遺傳有關(guān)嗎？人的智力和遺傳有關(guān)嗎？ 答：人的智力與遺傳有關(guān)，但并不答：人的智力與遺傳有關(guān)，但并不 是完全由遺傳決定。智力是先天遺是完全由遺傳決定。智力是先天遺 傳和后天教育兩個(gè)方面共同作用的傳和后天教育兩個(gè)方面共同作用

7、的 結(jié)果。結(jié)果。 9.9.為什么金魚、康乃馨、玉米會(huì)有為什么金魚、康乃馨、玉米會(huì)有 這么大的差異？這么大的差異？ 答：因?yàn)檫z傳物質(zhì)的變化和生長(zhǎng)環(huán)答：因?yàn)檫z傳物質(zhì)的變化和生長(zhǎng)環(huán) 境的不同引起的變異現(xiàn)象。境的不同引起的變異現(xiàn)象。 （材料分析題）（材料分析題）10.10.美國(guó)一牧民利用自己美國(guó)一牧民利用自己 羊群中的一只腿短背長(zhǎng)的羊，培育成羊群中的一只腿短背長(zhǎng)的羊，培育成 了一種腿短背長(zhǎng)的良種羊了一種腿短背長(zhǎng)的良種羊安康羊。安康羊。 他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出了人他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出了人 們所需要的新品種，其中包含的道理們所需要的新品種，其中包含的道理 是什么？是什么？ 答：答：羊群中有腿

8、短背長(zhǎng)的羊是因?yàn)樽儺悾蛉褐杏型榷瘫抽L(zhǎng)的羊是因?yàn)樽儺悾?這位牧民又利用遺傳規(guī)律，讓這種變這位牧民又利用遺傳規(guī)律，讓這種變 異遺傳下去。異遺傳下去。 11.11.舉例說(shuō)說(shuō)生物變異現(xiàn)象有什么利弊？舉例說(shuō)說(shuō)生物變異現(xiàn)象有什么利弊？ 答：新型草莓個(gè)兒大、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高；但答：新型草莓個(gè)兒大、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高；但 保鮮時(shí)間短，不易儲(chǔ)存。使用生長(zhǎng)激保鮮時(shí)間短，不易儲(chǔ)存。使用生長(zhǎng)激 素的奶牛，產(chǎn)奶量高；但含有生長(zhǎng)激素的奶牛，產(chǎn)奶量高；但含有生長(zhǎng)激 素的牛奶，對(duì)人體的健康是不利的。素的牛奶，對(duì)人體的健康是不利的。 有一些小麥品種在高水肥的條件下產(chǎn)有一些小麥品種在高水肥的條件下產(chǎn) 量很高，但由于植株高，抗倒伏能力量很高，

9、但由于植株高，抗倒伏能力 差，大風(fēng)一來(lái)，就會(huì)大片大片地倒伏，差，大風(fēng)一來(lái)，就會(huì)大片大片地倒伏， 既影響產(chǎn)量，又不容易收割既影響產(chǎn)量，又不容易收割。 12.12.化石是怎樣形成的？化石是怎樣形成的？ 答：答：動(dòng)物死亡后，骨骼、牙齒等動(dòng)物死亡后，骨骼、牙齒等 堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)；堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)；隨著時(shí)間隨著時(shí)間 的推移，這些堅(jiān)硬組織被沉積層包的推移，這些堅(jiān)硬組織被沉積層包 圍，并被礦物化；圍，并被礦物化；由于地殼運(yùn)動(dòng)，由于地殼運(yùn)動(dòng)， 化石上升到接近地表的地方；化石上升到接近地表的地方；巖巖 石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來(lái)。石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來(lái)。 13.13.怎樣制作印跡化石模型？怎樣制作

10、印跡化石模型？ 答：答：將黏土搟平；將黏土搟平；把葉子、骨把葉子、骨 頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓 進(jìn)去，留下印跡后取出；進(jìn)去，留下印跡后取出；把留有把留有 印跡的黏土模型晾干。印跡的黏土模型晾干。 14.14.為什么有些生物從地球上永遠(yuǎn)消為什么有些生物從地球上永遠(yuǎn)消 失了？答：因?yàn)楫?dāng)外界環(huán)境發(fā)生變失了？答：因?yàn)楫?dāng)外界環(huán)境發(fā)生變 化時(shí)，不利于它們生存?；瘯r(shí)，不利于它們生存。 15.15.為什么幾千萬(wàn)年后有些生物還是為什么幾千萬(wàn)年后有些生物還是 老樣子？老樣子？ 答：因?yàn)樯锏倪z傳性，使生物的答：因?yàn)樯锏倪z傳性，使生物的 物種能保持相對(duì)穩(wěn)定，而且已經(jīng)進(jìn)物種能保持

11、相對(duì)穩(wěn)定，而且已經(jīng)進(jìn) 化到完全適應(yīng)它們周圍的環(huán)境?；酵耆m應(yīng)它們周圍的環(huán)境。 16.16.為什么同一種生物會(huì)隨著時(shí)間的為什么同一種生物會(huì)隨著時(shí)間的 推移而出現(xiàn)變化？推移而出現(xiàn)變化？ 答：因?yàn)樯锏淖儺愋?，使生物為答：因?yàn)樯锏淖儺愋?，使生物?適應(yīng)改變的生態(tài)環(huán)境而不斷變化。適應(yīng)改變的生態(tài)環(huán)境而不斷變化。 17.17.為什么不同年代的地層中會(huì)出現(xiàn)不同為什么不同年代的地層中會(huì)出現(xiàn)不同 的生物？的生物？ 答：因?yàn)榛植荚诓煌膸r層中，越答：因?yàn)榛植荚诓煌膸r層中，越 古老的巖層挖掘出的化石所代表的年古老的巖層挖掘出的化石所代表的年 代越久遠(yuǎn)，生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地代越久遠(yuǎn)，生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分

12、類地 位越低等低級(jí)，距今越近的地層中的位越低等低級(jí)，距今越近的地層中的 化石，生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜分類地位越高化石，生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜分類地位越高 等高級(jí)。由此可知生物進(jìn)化的大致順等高級(jí)。由此可知生物進(jìn)化的大致順 序是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)、序是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)、 從水生到陸生。從水生到陸生。 18.18.為什么有些動(dòng)物肢體的動(dòng)作方式完全為什么有些動(dòng)物肢體的動(dòng)作方式完全 不同，而它們的骨骼排列會(huì)如此相似？不同，而它們的骨骼排列會(huì)如此相似？ 答：因?yàn)樗鼈兛赡苁怯梢粋€(gè)共同的祖先答：因?yàn)樗鼈兛赡苁怯梢粋€(gè)共同的祖先 進(jìn)化而來(lái)的。如海豚和非洲黑猩猩的進(jìn)化而來(lái)的。如海豚和非洲黑猩猩的 骨骼排列基本相同

13、，說(shuō)明它們可能是骨骼排列基本相同，說(shuō)明它們可能是 由共同的祖先進(jìn)化而來(lái)的。由共同的祖先進(jìn)化而來(lái)的。 （材料分析）材料分析） 19.19.假如牧民養(yǎng)了一群綿羊，一半白假如牧民養(yǎng)了一群綿羊，一半白 色的，一半黑色的，如果白色的羊色的，一半黑色的，如果白色的羊 毛好賣，牧民會(huì)怎么做？這樣做的毛好賣，牧民會(huì)怎么做？這樣做的 結(jié)果是什么？結(jié)果是什么？ 答：改良品種，淘汰黑毛綿羊，改答：改良品種，淘汰黑毛綿羊，改 養(yǎng)白毛綿羊）；黑毛綿羊會(huì)被淘汰，養(yǎng)白毛綿羊）；黑毛綿羊會(huì)被淘汰， 影響羊群的生存和發(fā)展；這就叫人影響羊群的生存和發(fā)展；這就叫人 工選擇。工選擇。 （材料分析）（材料分析） 20.20.森林中的狼

14、在夜間捕食，經(jīng)常捕森林中的狼在夜間捕食，經(jīng)常捕 捉到顯眼的白色綿羊，森林中的綿捉到顯眼的白色綿羊，森林中的綿 羊會(huì)怎樣變化？羊會(huì)怎樣變化？ 答：為適應(yīng)生存，會(huì)把毛色變?yōu)榛掖穑簽檫m應(yīng)生存，會(huì)把毛色變?yōu)榛?色等不易察覺(jué)的顏色；這就叫自然色等不易察覺(jué)的顏色；這就叫自然 選擇。選擇。 （材料分析）材料分析） 21.21.印度洋某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那印度洋某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那 里生長(zhǎng)的植物矮小甚至貼著地面生里生長(zhǎng)的植物矮小甚至貼著地面生 長(zhǎng)，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。長(zhǎng)，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。 答：這是自然選擇的結(jié)果。由于島答：這是自然選擇的結(jié)果。由于島 嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，高大的植物容易嶼上經(jīng)常

15、刮風(fēng)暴，高大的植物容易 折斷，矮小的植物容易生存并繁衍折斷，矮小的植物容易生存并繁衍 后代。后代。 22.22.達(dá)爾文經(jīng)典進(jìn)化論的哪一個(gè)觀點(diǎn)達(dá)爾文經(jīng)典進(jìn)化論的哪一個(gè)觀點(diǎn) 受到挑戰(zhàn)？證據(jù)是什么？受到挑戰(zhàn)？證據(jù)是什么？ 答：達(dá)爾文認(rèn)為生物的變化是緩慢答：達(dá)爾文認(rèn)為生物的變化是緩慢 的、漸進(jìn)的，生命從單細(xì)胞向多細(xì)的、漸進(jìn)的，生命從單細(xì)胞向多細(xì) 胞形式的演變需要很長(zhǎng)的時(shí)間。這胞形式的演變需要很長(zhǎng)的時(shí)間。這 個(gè)理論受到了挑戰(zhàn)，澄江生物化石個(gè)理論受到了挑戰(zhàn)，澄江生物化石 群表明，群表明，5.35.3億年前的寒武紀(jì)，多億年前的寒武紀(jì)，多 細(xì)胞生物在短時(shí)間內(nèi)大規(guī)模地爆發(fā)細(xì)胞生物在短時(shí)間內(nèi)大規(guī)模地爆發(fā) 地出現(xiàn)了

16、。地出現(xiàn)了。 23.23.生活在草原上的斑馬的身上的條生活在草原上的斑馬的身上的條 紋有什么作用？紋有什么作用？ 答：斑馬的黑白條紋有自身保護(hù)的答：斑馬的黑白條紋有自身保護(hù)的 作用。從草叢望去，很難與周圍環(huán)作用。從草叢望去，很難與周圍環(huán) 境區(qū)分開(kāi)，給敵人造成錯(cuò)覺(jué)，保護(hù)境區(qū)分開(kāi)，給敵人造成錯(cuò)覺(jué)，保護(hù) 其免受更多攻擊。其免受更多攻擊。 24.24.斑馬為什么總是成群結(jié)隊(duì)地待在斑馬為什么總是成群結(jié)隊(duì)地待在 一起？一起？ 答：斑馬成群結(jié)隊(duì)地待在一起更能答：斑馬成群結(jié)隊(duì)地待在一起更能 強(qiáng)化身體保護(hù)色的作用。強(qiáng)化身體保護(hù)色的作用。 25.25.如果生物界中沒(méi)有了分解者將會(huì)如果生物界中沒(méi)有了分解者將會(huì) 出現(xiàn)

17、什么情況？出現(xiàn)什么情況？ 答：如果生物界中沒(méi)有了分解者，答：如果生物界中沒(méi)有了分解者， 復(fù)雜的有機(jī)物將無(wú)法分解成簡(jiǎn)單的復(fù)雜的有機(jī)物將無(wú)法分解成簡(jiǎn)單的 無(wú)機(jī)物，也就沒(méi)有了供綠色植物利無(wú)機(jī)物，也就沒(méi)有了供綠色植物利 用而再制造有機(jī)物，食物鏈將會(huì)破用而再制造有機(jī)物，食物鏈將會(huì)破 壞，生產(chǎn)者、消費(fèi)者會(huì)滅絕。壞，生產(chǎn)者、消費(fèi)者會(huì)滅絕。 26.26.人類的哪些行為直接破壞了生態(tài)人類的哪些行為直接破壞了生態(tài) 平衡？平衡？ 答：過(guò)度放牧、過(guò)度捕撈、噴灑農(nóng)答：過(guò)度放牧、過(guò)度捕撈、噴灑農(nóng) 藥、圍湖造田、工業(yè)排污等。藥、圍湖造田、工業(yè)排污等。 27.27.我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡？ 答：建

18、立自然保護(hù)區(qū)、植樹(shù)造林、答：建立自然保護(hù)區(qū)、植樹(shù)造林、 建設(shè)生態(tài)工程、樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建設(shè)生態(tài)工程、樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)， 從自我做起，不亂丟垃圾等。從自我做起，不亂丟垃圾等。 28.28.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有哪些浪費(fèi)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有哪些浪費(fèi) 能源的生活方式？能源的生活方式？ 答：空調(diào)溫度設(shè)置不當(dāng)；日益增多答：空調(diào)溫度設(shè)置不當(dāng)；日益增多 的機(jī)動(dòng)車；的機(jī)動(dòng)車；“長(zhǎng)明燈長(zhǎng)明燈”；長(zhǎng)流水等。；長(zhǎng)流水等。 29.29.生活中節(jié)約能源的方法有哪些？生活中節(jié)約能源的方法有哪些？ 答：答：使用節(jié)能電器；使用節(jié)能電器； 及時(shí)關(guān)閉用電設(shè)施；及時(shí)關(guān)閉用電設(shè)施； 適當(dāng)設(shè)置空調(diào)溫度；適當(dāng)設(shè)置空調(diào)溫度； 減少機(jī)動(dòng)車輛

19、的使用；減少機(jī)動(dòng)車輛的使用； 安置太陽(yáng)能熱水器；安置太陽(yáng)能熱水器； 減少用電飯鍋保溫等。減少用電飯鍋保溫等。 30.30.為什么說(shuō)太陽(yáng)是人類的為什么說(shuō)太陽(yáng)是人類的“能源之母能源之母”？ 答：無(wú)窮無(wú)盡的太陽(yáng)能，不僅給了我們答：無(wú)窮無(wú)盡的太陽(yáng)能，不僅給了我們 綠色植物，給了我們煤炭、石油和地綠色植物，給了我們煤炭、石油和地 球上的生命，而且將成為未來(lái)人類解球上的生命，而且將成為未來(lái)人類解 決能源危機(jī)的重要途徑。目前，太陽(yáng)決能源危機(jī)的重要途徑。目前，太陽(yáng) 能的利用擴(kuò)展到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)能的利用擴(kuò)展到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué) 研究、國(guó)防建設(shè)和人們生活的各個(gè)方研究、國(guó)防建設(shè)和人們生活的各個(gè)方 面。比如太陽(yáng)能

20、熱水器，太陽(yáng)能計(jì)算面。比如太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能計(jì)算 器、太陽(yáng)能灶。器、太陽(yáng)能灶。 （材料分析）（材料分析）23.美國(guó)亞利桑那州體態(tài)優(yōu)雅的 白尾鹿長(zhǎng)期以來(lái)與當(dāng)?shù)氐牟菰捌涮鞌趁?洲獅、狼處于一種平衡狀態(tài)，鹿群數(shù)量維 持在4000頭左右。1906年該地由森林保護(hù) 區(qū)變成狩獵保護(hù)區(qū)。為了“保護(hù)”鹿群， 當(dāng)?shù)卣_(kāi)始執(zhí)行一項(xiàng)捕殺天敵的計(jì)劃。 到1925年共捕殺1500頭美洲獅和3100只狼。 而鹿群則以每年20%的速度增殖，到1925年 時(shí)鹿已經(jīng)達(dá)到25萬(wàn)頭，是自然狀態(tài)下鹿的 數(shù)量的60倍?？墒牵庀氩坏降慕Y(jié)果出現(xiàn) 了 1. 1. 試分析可能出現(xiàn)了哪些意想不到的結(jié)試分析可能出現(xiàn)了哪些意想不到的結(jié) 果？

21、果？ 答：饑餓的鹿越來(lái)越靠近人類的居住地。答：饑餓的鹿越來(lái)越靠近人類的居住地。 它們吃農(nóng)作物、菜園里的蔬菜、灌木它們吃農(nóng)作物、菜園里的蔬菜、灌木 等，直接影響依靠這些植物生存的鳥(niǎo)等，直接影響依靠這些植物生存的鳥(niǎo) 類和小動(dòng)物。類和小動(dòng)物。 2.2.從資料中你得到了什么訓(xùn)示？從資料中你得到了什么訓(xùn)示？ 答：當(dāng)自然界中的食物鏈遭到破壞后，答：當(dāng)自然界中的食物鏈遭到破壞后， 生物間促進(jìn)與抑制作用就會(huì)消失，就生物間促進(jìn)與抑制作用就會(huì)消失，就 會(huì)導(dǎo)致生態(tài)失衡，甚至造成巨大災(zāi)難。會(huì)導(dǎo)致生態(tài)失衡，甚至造成巨大災(zāi)難。 （材料分析）同步導(dǎo)學(xué)中有答案（材料分析）同步導(dǎo)學(xué)中有答案 24.1924.19世紀(jì)初期，尺蠖蛾

22、的翅呈淺色，它們棲世紀(jì)初期，尺蠖蛾的翅呈淺色，它們棲 息在樺樹(shù)干上，淺色的翅膀，與樺樹(shù)皮的息在樺樹(shù)干上，淺色的翅膀，與樺樹(shù)皮的 顏色很接近，捕食他們的鳥(niǎo)類不易發(fā)現(xiàn)它顏色很接近，捕食他們的鳥(niǎo)類不易發(fā)現(xiàn)它 們。但是，到了們。但是，到了18501850年左右，年左右， 工業(yè)開(kāi)始發(fā)工業(yè)開(kāi)始發(fā) 展，工廠的煙使樹(shù)干變黑了。這樣，淺色展，工廠的煙使樹(shù)干變黑了。這樣，淺色 翅膀的尺蠖蛾就很容易被發(fā)現(xiàn)，首先就被翅膀的尺蠖蛾就很容易被發(fā)現(xiàn)，首先就被 吃掉，不久只剩下了黑色的尺蠖蛾?，F(xiàn)在吃掉，不久只剩下了黑色的尺蠖蛾。現(xiàn)在 由于污染被治理，情況又向相反的方向轉(zhuǎn)由于污染被治理，情況又向相反的方向轉(zhuǎn) 變，因?yàn)榘讟鍢?shù)干又

23、變成了白色，于是淺變，因?yàn)榘讟鍢?shù)干又變成了白色，于是淺 色翅膀的尺蠖蛾就開(kāi)始多了！色翅膀的尺蠖蛾就開(kāi)始多了！ 1.1.黑色尺蠖蛾的出現(xiàn)對(duì)于后代的生存有什么意義？黑色尺蠖蛾的出現(xiàn)對(duì)于后代的生存有什么意義？ 答：黑色樺尺蠖的出現(xiàn)屬于自然變異的結(jié)果，在環(huán)境改答：黑色樺尺蠖的出現(xiàn)屬于自然變異的結(jié)果，在環(huán)境改 變的情況下，這種突變對(duì)其后代的生存是有利的。變的情況下，這種突變對(duì)其后代的生存是有利的。 2.2.黑色尺蠖蛾的數(shù)量由少變多，而淺色的尺蠖蛾的減少，黑色尺蠖蛾的數(shù)量由少變多，而淺色的尺蠖蛾的減少， 主要受什么影響？主要受什么影響？ 答：黑色樺尺蠖數(shù)量逐漸增加，由少數(shù)變?yōu)槌Ｒ?jiàn)類型，答：黑色樺尺蠖數(shù)量逐

24、漸增加，由少數(shù)變?yōu)槌Ｒ?jiàn)類型， 主要受環(huán)境的影響，一方面工廠排出的煙煤殺死了地主要受環(huán)境的影響，一方面工廠排出的煙煤殺死了地 衣，使樹(shù)皮變黑；另一方面樺尺蠖的天敵決定樺尺蠖衣，使樹(shù)皮變黑；另一方面樺尺蠖的天敵決定樺尺蠖 的不同顏色的數(shù)量。的不同顏色的數(shù)量。 3.3.尺蠖蛾體色變化的原因是什么？你從中受到了哪些啟尺蠖蛾體色變化的原因是什么？你從中受到了哪些啟 發(fā)？發(fā)？ 答：答：樺尺蠖體色變化是由于體內(nèi)的遺傳物體發(fā)生變異，樺尺蠖體色變化是由于體內(nèi)的遺傳物體發(fā)生變異， 而且變異的性狀傳給了后代；并且是在外界環(huán)境變化而且變異的性狀傳給了后代；并且是在外界環(huán)境變化 及天敵的影響下，變異個(gè)體逐漸增加的結(jié)果。

25、受到的及天敵的影響下，變異個(gè)體逐漸增加的結(jié)果。受到的 啟發(fā)是：工廠排放出的煤煙是導(dǎo)致樺尺蠖顏色改變的啟發(fā)是：工廠排放出的煤煙是導(dǎo)致樺尺蠖顏色改變的 關(guān)鍵，說(shuō)到底是環(huán)境污染迫使生物性狀發(fā)生改變。所關(guān)鍵，說(shuō)到底是環(huán)境污染迫使生物性狀發(fā)生改變。所 以，在工業(yè)高度發(fā)達(dá)的今天，更應(yīng)注重環(huán)境保護(hù)，減以，在工業(yè)高度發(fā)達(dá)的今天，更應(yīng)注重環(huán)境保護(hù)，減 少工業(yè)少工業(yè)“三廢三廢”對(duì)環(huán)境的污染。對(duì)環(huán)境的污染。 （材料分析）（材料分析）25.25.中國(guó)雖然是一個(gè)資源大國(guó)，中國(guó)雖然是一個(gè)資源大國(guó)， 如煤的儲(chǔ)藏量居世界第三位，水資源總是如煤的儲(chǔ)藏量居世界第三位，水資源總是 位居世界第六位，可人均占有量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低位居世界第六位

26、，可人均占有量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低 于世界人均水平。我國(guó)淡水資源人均量只于世界人均水平。我國(guó)淡水資源人均量只 是世界人均占有量的四分之一。目前有是世界人均占有量的四分之一。目前有1616 個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的人均水資源擁有個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的人均水資源擁有 量低于國(guó)際公認(rèn)的量低于國(guó)際公認(rèn)的17001700立方米用水緊張線，立方米用水緊張線， 其中有其中有1010個(gè)低于個(gè)低于500500立方米嚴(yán)重缺水線。能立方米嚴(yán)重缺水線。能 源資源方面，人均煤儲(chǔ)量為世界平均水平源資源方面，人均煤儲(chǔ)量為世界平均水平 的二分之一，人均石油儲(chǔ)量?jī)H為世界平均的二分之一，人均石油儲(chǔ)量?jī)H為世界平均 水平的十分之一，天然氣則更少，只有世水平的十分之一，天