晉江鄉(xiāng)土校園本課程開發(fā)與實施情況調(diào)查問卷_第1頁
晉江鄉(xiāng)土校園本課程開發(fā)與實施情況調(diào)查問卷_第2頁
晉江鄉(xiāng)土校園本課程開發(fā)與實施情況調(diào)查問卷_第3頁
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1、3附件1:晉江市鄉(xiāng)土校(園)本課程開發(fā)與實施情況調(diào)查問卷自國家實施三級課程開發(fā)體系以來,我市有不少學(xué)校進(jìn)行了鄉(xiāng)土校(園)本課程開發(fā)并 有效實施,也有很多學(xué)校正在積極準(zhǔn)備中。為了解我市鄉(xiāng)土校(園)本課程的開發(fā)與實施, 現(xiàn)對全市中小學(xué)、幼兒園鄉(xiāng)土校(園)本課程開發(fā)與實施的相關(guān)情況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查不涉及 學(xué)校、教師業(yè)務(wù)能力和工作情況的評價,請貴單位大力支持,認(rèn)真如實填寫,謝謝您的合作!回答方法:問卷總計25題,部分題目答案可以多選。一、基本情況學(xué)校全稱:1、學(xué)校的性質(zhì)是:()A.公辦B.民辦2、學(xué)校的類型是:()E.職業(yè)學(xué)校C. 教師已融入學(xué)校整體課程架構(gòu)A.幼兒園B.小學(xué)C.初中D.完中(高中)3、

2、填表者是:()A.校(園)長 B.中層干部或教研組長4、 學(xué)校校(園)本課程開發(fā)情況是:()A.比較零散B.自成體系C.5、學(xué)校已開發(fā)的鄉(xiāng)土校(園)本課程的數(shù)量是:()A.1門B.2-5門C.6門及以上&學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程涉及的主要領(lǐng)域:()A.自然地理 B. 人文歷史C.社會發(fā)展 D.其他7、學(xué)校開發(fā)校(園)本課程時的規(guī)劃情況是:()A.沒做規(guī)劃B.做了粗略規(guī)劃 C.做了詳細(xì)但不系統(tǒng)的規(guī)劃D.做了系統(tǒng)的規(guī)劃8、學(xué)校開發(fā)鄉(xiāng)土校(園)本課程的主要原因:()A.教育行政部門的委托或要求B.學(xué)校打造特色C.教師個人或團(tuán)隊愛好D.學(xué)生個性發(fā)展9、學(xué)校開發(fā)鄉(xiāng)土校(園)本課程的主要經(jīng)費來源: ()A.

3、教育行政部門補助 B.學(xué)校相關(guān)預(yù)算C.教師自行籌措 D.家長或社區(qū)捐助10、 學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程的開發(fā)主體是:()A.學(xué)校管理層 B.教師個人或團(tuán)隊 C.課程專家 D.其他二、實施情況11、 學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程開發(fā)與實施情況:()A.開發(fā)完成并付諸實施B.開發(fā)完成但未付諸實施C.正在開發(fā)中12、學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程的開發(fā)形式: ( )A. 課程改編 B. 課程整合 C. 課程拓展 D. 課程新編13、學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程排入課程表的情況是: ()A.沒有排入B.排入了但執(zhí)行得不好C.排入了且執(zhí)行得較好D.排入了且執(zhí)行得很好14、學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程開發(fā)前是否經(jīng)過論證: ()A.

4、是 B. 否15、學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程實施的對象為: ()A. 全校 B. 個別年段 C. 個別班級 D. 選修學(xué)生16、學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程實施的頻率為: ()A. 每周多次 B. 每周一次 C. 隔周一次 D. 每月一次17、學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程實施過程中學(xué)生的態(tài)度是: ( )A. 不喜歡 B. 比較喜歡 C. 喜歡 D. 很喜歡18、學(xué)校對鄉(xiāng)土校(園)本課程任課教師: ( )A. 從不培訓(xùn) B. 偶爾培訓(xùn) C. 經(jīng)常培訓(xùn)但不系統(tǒng) D. 經(jīng)常培訓(xùn)且成系統(tǒng)19、學(xué)校開發(fā)鄉(xiāng)土校(園)本課程的相關(guān)配套用書有: ()A. 學(xué)生用書 B. 教師用書 C. 教案 D. 其他三、評價情況20、 學(xué)校對鄉(xiāng)土校(園)本課程整體成效的總體評價為: ( )A. 優(yōu)秀 B. 良好 C. 一般 D. 較差21、學(xué)校是否有鄉(xiāng)土校(園)本課程開發(fā)評價的具體計劃: ()A. 有 B. 沒有22、學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程開發(fā)評價的主體是: ( )A. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) B. 教科研人員 C. 教師 D. 學(xué)生23、學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程開發(fā)評價資料的收集方式: ( )A. 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查 B. 書面調(diào)查 C. 觀察記錄 D. 訪談24、學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本課程評價的內(nèi)容包括: ( )A. 對開發(fā)目標(biāo)定位的評價B. 對方案的可行性評價C. 對實施過程(教學(xué))的評價 D. 對實施的效果進(jìn)行分析評價25、學(xué)校鄉(xiāng)土校(園)本

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