小螞蟻?zhàn)疖?doc

1、小螞蟻?zhàn)疖嚮顒?dòng)意圖：通過聽的音樂教案，理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。一只小小的白螞蟻躲在一堆木料里掩不住心中的焦慮聽著卡車呼嘯向前行我本是一只快樂的白螞蟻?zhàn)≡谝豢么髽淅锊怀铒L(fēng)也不愁雨諾大森林任嬉戲活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒有情感的歌唱，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止 符。2、激發(fā)幼兒關(guān)心他人的美好情感。3、指導(dǎo)幼兒分配角色，合作進(jìn)行表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)、雨聲的磁帶、歌曲伴奏磁帶。2、小螞蟻、蘑菇頭飾，雨傘兩把。3、桌面教具：一群小螞蟻、兩個(gè)蘑菇?；顒?dòng)過程：一、開始部分：帶幼兒到室外觀察小螞蟻，弓I起課題。二、基本部分：1、創(chuàng)設(shè)情景，用故事的形式，幫助幼兒理解、記 憶歌詞。（1）教師操作桌面教具，一群螞蟻正在搬

2、東西， （伴磁帶中的雨聲），忽然天上怎樣？（2）這可怎么辦？（操作蘑菇）兩個(gè)小蘑菇，呼 喚小螞蟻，“快快快，到我傘下避一避?！保?）天晴了，雨停了，小螞蟻要回去，說聲“謝 謝你”。出示小蘑菇說聲“不客氣”。（4）教師唱：你幫我，我?guī)湍?，世界最美麗?、小朋友，剛剛歌曲中，說了一件什么事？當(dāng)別 人遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么樣？3、教幼兒做發(fā)聲練習(xí)。4、教師完整范唱。5、教幼兒學(xué)唱新歌。（1）幼兒聽老師彈琴一次。（2）完整教幼兒演唱歌曲。（3）老師和孩子們一起隨琴練習(xí)演唱。（4）集體一起演唱。6、幼兒創(chuàng)造性地表演歌曲1）、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞逐句創(chuàng)編表演動(dòng)作。準(zhǔn)備：扮蘑菇的幼兒蹲在地上，扮螞蟻的幼兒扛 食物。第一段（1）（11）小節(jié)，小螞蟻?zhàn)霭崾澄锏膭?dòng) 作。第二段（1）（ 11）小節(jié)，蘑菇做呼吸、邀請(qǐng)的 動(dòng)作。（12） （ 21）小節(jié)。2）、完整的進(jìn)行歌表演。7、幼兒自選角色頭飾，聽音樂分角色進(jìn)行合作表 演和演唱。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。集體聽音樂進(jìn)行歌表演小螞蟻避雨。三、結(jié)束部分：欣賞故事錄音小螞蟻?zhàn)龌疖?。四、活?dòng)延伸：組織孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)繪畫小螞 蟻。提示：小朋友們知道嗎？螞蟻是地球上最常見的昆蟲， 數(shù)量最多的昆蟲種類。由于各種螞蟻都是社會(huì)性