六年級下冊語文課件-23雪｜鄂教版

1、湖北教育出版社 六年級 | 下冊 第八單元 第23課 雪 湖北教育出版社 六年級 | 下冊 作者： 魯迅 湖北教育出版社 六年級 | 下冊 雪是魯迅先生的散文詩集野草中色彩極為明麗的篇章 之一。文中景物描寫細(xì)致生動，語言凝練形象極富詩意。文章描 寫了江南與北方的雪景，并在對比中體現(xiàn)出作者的傾向。 雪寫于1925年，當(dāng)時(shí)南方的革命形勢蓬勃發(fā)展，可謂是 春暖花開之日；而北方還被封建軍閥盤踞，處于一片寒凍之中。 居住在北京的魯迅在黑暗的現(xiàn)實(shí)和酷冷的季節(jié)中，用他犀利的文 字頑強(qiáng)的斗爭著，去尋求“革新的破壞者”，去戰(zhàn)取理想的春天 。雪的構(gòu)思體現(xiàn)了作者的獨(dú)具匠心。 【課題解析】 湖北教育出版社 六年級 |

2、 下冊 磬口 忙碌 脂粉奩 灼灼 嘻笑 褪盡 朔方 凜冽 【字詞過關(guān)】 qng l Iin zhu x tu shu ln li 湖北教育出版社 六年級 | 下冊 博識：見識廣博。 凜冽：刺骨的寒冷。 天宇：這里指天空。宇，上下四方。 精魂：精靈，魂靈。 消釋：消融，溶化。 升騰：（火焰、氣體等）向上升起。 彌漫：（煙塵，霧氣，水等）充滿，布滿。 【字詞過關(guān)】 湖北教育出版社 六年級 | 下冊 默讀課文，整體感知 1、作者為我們描繪了哪兩個(gè)地方的雪景？ 2、南方的雪和北方的雪各有什么特點(diǎn)？ 3、同學(xué)們們能不能根據(jù)這兩幅畫面把課文分成兩 個(gè)部分？ 【課文講解】 湖北教育出版社 六年級 | 下冊

3、品讀課本，體會情感 1、學(xué)生朗讀課文第13段，思考如何劃分兩個(gè)層次? 第一層（1）：描寫充滿生機(jī)的江南柔雪。 第二層(23)：描寫孩子們塑雪羅漢的情景。 2、句子“暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦 爛的雪花。博識的人們覺得它單調(diào)”，這里寫暖國的 雨“單調(diào)”目的是什么？ 突出江南的雪景的五彩斑斕，滋潤美艷。 【課文講解】 湖北教育出版社 六年級 | 下冊 3、江南雪景的“五彩斑斕，滋潤美艷”體現(xiàn) 在什么地方？ 4、“隱約著的青春的消息”該怎樣理解？ 品讀課本，體會情感 【課文講解】 湖北教育出版社 六年級 | 下冊 n 5、在第23自然段中，找出描寫孩子們塑雪羅漢的 動作與神情的詞語，請同學(xué)

4、們說說其作用。 6、雪羅漢的消釋，表達(dá)了作者怎樣的情感？ 抒發(fā)了作者對美好事物迅即消逝的惋惜、感慨與苦悶 的心情 呵、做、偷、涂、拍手、點(diǎn)頭、嘻笑，表達(dá)了孩子們 對雪羅漢的喜愛之情，也寫出了塑雪羅漢的過程給他 們帶來了快樂，對童年充滿了懷戀。 品讀課本，體會情感 【課文講解】 湖北教育出版社 六年級 | 下冊 1、學(xué)生朗讀第46段，思考：這部分可分為哪兩個(gè)層次? 第一層(第四自然段)，寫北方飛雪的磅礴氣勢。 第二層(第五至六自然段)，寫北方飛雪的精神。） 2、北方的雪與江南的雪相比有什么不同？ 永遠(yuǎn)如粉如沙，決不粘連；奮飛、旋轉(zhuǎn)、升騰，彌漫太 空 【課文講解】 品讀課本，體會情感 湖北教育出版

5、社 六年級 | 下冊 3、課文結(jié)尾句“那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精 魂”的“孤獨(dú)的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”是 什么意思? “孤獨(dú)的雪”是因?yàn)椤氨狈降难庇肋h(yuǎn)如粉，如沙，他們決 不粘連，贊揚(yáng)了北方飛雪追求自由的精神；“死掉的雨”死 掉的雨并不是生理意義上的死亡，而是哲學(xué)意義上的轉(zhuǎn)化： “死掉的雨”轉(zhuǎn)化為雨水，滋潤萬物，迎來百花爭艷的春天 ，因而說他是“雨的精魂” 4、你覺得北方的雪像什么？ 【課文講解】 品讀課本，體會情感 湖北教育出版社 六年級 | 下冊 5、同學(xué)們通過作者描繪的這幅雪景圖，認(rèn)為要表達(dá) 的什么樣的情感？ 暗示了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)出作者對把北方雪 花變得孤獨(dú)的冬天的憎惡及對冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿與反抗 。在對北方的雪描寫中，表達(dá)了作者對不屈不撓的斗 爭的品格和永不停息的倔強(qiáng)精神的熱情贊頌之情。 【課文講解】 品讀課本，體會情感 湖北教育出版社 六年級 | 下冊 6、作者把這兩幅雪景圖放在一起寫，這是什么寫法？ 表達(dá)了作者什么樣的思想？ 對比寫法。作者通過這兩幅鮮明對立的圖景，寄寓著魯 迅一個(gè)共同的哲理：要用戰(zhàn)斗來創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。 【課文講解】 品讀課本，體會情感 湖北教育出版社 六年級 | 下冊 每一發(fā)奮努力的背 后，必有加倍的賞 賜。