小巷深處教案

1、小巷深處教案原創(chuàng)者：邵陽市雙清區(qū)云水中心校 姚亮明教學(xué)目標(biāo)：1感受深沉無私的母愛，增強對親情的理解。2學(xué)習(xí)通過人物的外貌、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物性格的方法。3掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法。教學(xué)重點：1. 體會母愛，體會父母與子女之間的情感。2. 增強對親情的理解。教學(xué)難點：認(rèn)識“小事不小”，體會本文通過寫生活中的小事來刻畫人物，突出主題的特點，指導(dǎo)學(xué)生的日常寫作。教材分析：這是一篇文質(zhì)兼美，感人至深的文章。課文敘述了一位盲母親含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)女兒，對她傾注了所有愛的故事，揭示了母愛的自私、偉大、崇高。文章通過寫“我”對養(yǎng)母情感變化的過程，表現(xiàn)了我對母親養(yǎng)育之恩的感激，對自己無知、虛榮的

2、深深自責(zé)、悔恨。教學(xué)本文應(yīng)將“愛”字作為重點，圍繞“最令人感動的地方”指導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，深入理解母愛。教學(xué)過程中應(yīng)充分尊重學(xué)生閱讀過程和獨特的體驗。在這基礎(chǔ)上讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活加深體驗，培育愛心。教學(xué)思路：按照“觸發(fā)愛”、“尋找愛”，“領(lǐng)悟愛”、“表達(dá)愛”這四大板塊層層推進(jìn)，讓學(xué)生從文章中體味到母愛，感受母愛的偉大。教學(xué)學(xué)法：用孟郊的游子吟導(dǎo)入，用感人動心的懂你創(chuàng)設(shè)情境，通過自主、合作、探究，讓學(xué)生的心靈愛到?jīng)_擊與震撼，引起共鳴，張揚學(xué)生個性，真正理解、感悟母愛的偉大。第一課時一、音樂導(dǎo)入，觸發(fā)愛1課前2分鐘播放孟郊的游子吟、音樂懂你，創(chuàng)設(shè)氛圍，觸發(fā)學(xué)生愛的情感。2師順勢引導(dǎo)：是啊，古往今來

3、，母愛一直都是人們傳頌不盡的主題，無數(shù)的歌者，畫者都用自己的筆，用自己的歌聲表達(dá)對母愛的理解。母愛就像一縷春風(fēng)，就像一場春雨，綿綿無聲而又韻味悠長。今天，我們一起學(xué)習(xí)小巷深處，看看文章講述了一個怎樣的真愛故事。（板書課題）3明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（投影）二、初讀課文，尋找愛1通讀課文，用“ ”畫出生字詞，用（）標(biāo)出最讓自己感動的文字。（聽錄音磁帶）2正音、正字：炫耀 執(zhí)著 葷菜 揶揄 哽咽 造孽 蹣跚 憧憬3閱讀思考：尋找文中最令人感動的地方，并說說理由。4. 合作交流：偉大的母愛蘊含在平凡的事情之中，“因為母親愛我，所以-”組成一句完整的話來概括母親為愛女兒所做的事情。（范例：因為母親愛我，所以用賣

4、冰棒的微薄收入收養(yǎng)了我。因為母親愛我，所以拿出了所有的積蓄換住處。）5. 合作思考：這些事情是按什么順序?qū)懙模?. 合作探究：我對母親的思想感情經(jīng)歷過怎樣的變化？ 為什么？ （用 標(biāo)出）7.明確： 盲母（愛）養(yǎng)女時間順序（1）收養(yǎng)我滿足 自豪（2）搬家感情線索（3）改脾氣 沉默 回避（4）終年辛勞（5）為“我”驕傲淡忘 隔絕（6）抑制感情（7）送生活費、營養(yǎng)品悔悟 感激 8.總結(jié)明確：母親愛自己的孩子就是為孩子的生活瑣事操心， 母愛，就是蘊藏在平凡的生活瑣事里。第二課時三、品讀課文，領(lǐng)悟愛。1導(dǎo)入：上節(jié)課，同學(xué)們找到的都是一些瑣事，而恰恰是這些瑣事真實地表現(xiàn)了母親對女兒的深愛，同時，我們也體會

5、到“我”對母親的感情變化。同學(xué)們，這篇文章的語言樸實無華，用生活的瑣事表現(xiàn)養(yǎng)母對“我”的愛，請你在文章當(dāng)中找出自己最受感動的句子，有感情的朗讀，并說說它妙在什么地方？2.品讀課文，自讀感悟。3合作交流。4.重點品讀最后三段，體會字里行間的深厚感情。 導(dǎo)入：“我”對母親的感情經(jīng)歷了這樣的變化，最后我被母親執(zhí)著的愛深深地震撼了，明白了自己的虛榮和無知，在淚光中，“我”重新回到了母親的懷抱。 這一個悔悟的過程很感人，下面我們一起反復(fù)朗讀最后三段，來體會作者對母親的深情。 指名朗讀（配樂）老師指導(dǎo)下朗讀（節(jié)奏緩慢、語氣深情、感情投入、面帶表情）全班齊讀5小組合作討論： 跳讀思考：文中劾畫母親用了哪些描

6、寫方法？表現(xiàn)了母親怎樣的性格特點？用交流展示：用“我在第 段找到的句子是： ，這里用了 描寫方法，表現(xiàn)了母親 的性格特點”句式交流展示。（示例：外貌描寫:例1: 夏天，母親就如一尊雕塑，執(zhí)著地守候在一個大大的冰棍箱旁，毒辣的陽光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復(fù)一日，竟成古銅似的顏色這段外貌描寫突出母親的辛勞、蒼老,寫出了“我”對母親無私的付出的敬佩和贊頌。例2:“在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑如枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。”外貌描寫。運用比喻。形象地塑造了蒼老、無助卻執(zhí)著無悔、無私奉獻(xiàn)的母親形象。也流露出“我”對

7、于自己無知、愛慕虛榮的深深自責(zé)。神態(tài)描寫:“她依舊滿面春風(fēng)”巧妙地掩飾因“我”不回家而引起的內(nèi)心深深的失落與痛苦。例3、“在風(fēng)中，她的臉又仿佛在等候?！?寫出了“我”被母愛打動，流露出“我”對于自己的無知、愛虛榮的深深自責(zé)例4、“她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。”了什么？這段外貌、神情描寫運用排比以女兒的眼光觀察母親的艱辛、衰老和期待。體現(xiàn)母親憧憬女兒早日成才，等待與女兒一起過幸福的生活母親形象在心中凄然定格，她的執(zhí)著無悔摧毀了女兒虛榮，促使女兒深深悔悟。語言、動作描寫“她依舊滿面春風(fēng)：莉?qū)W習(xí)忙呢!老師贊她有

8、出息呢!哪會在家耗時間!”“終于，她點點頭，順手取過那根不知啥時從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒。”從這兩處語言、動作描寫中可以看出母親內(nèi)心極度痛苦卻不愿表露，體現(xiàn)了母親深沉的母愛。）明確： 外貌、神態(tài)描寫 語言描寫 （找出具體描寫的內(nèi)容） 動作描寫 表現(xiàn)了母親辛勤勞作、無私付出的偉大的母愛。四、拓展課文，表達(dá)愛1.引導(dǎo)思考：母愛就是一句句的安慰，母愛就是一聲聲的叮嚀我們每天沐浴在母愛中，卻時常忽略她。請同學(xué)們重拾記憶，去找尋曾被我們遺忘了的母愛。我相信我們在座的每一個人，都愛著自己的父母。如果愛，請深愛，如果愛，請大膽地說出來！2.嘗試用下列句式飽含深情個性地說： 媽媽，我愛您！您是我 （形容詞）的媽媽！我還記得您 ，我還記得您 ，我還記得您 ，我還記得您 。3.交流展示。4播放歌曲燭光里的媽媽，推進(jìn)共鳴，熏染感情。5作業(yè)：作文親情、拓展閱讀自讀短文父愛。6 總結(jié)：其實，世界上的真情有很多種，但是，母愛卻因為她的無私而偉大，因為她的純粹而超越于世俗之上，因為她的執(zhí)著讓我們回味一生。那么就讓我們把這份愛存留于心中最溫暖的地方