《常綠樹和落葉樹》幼兒園中班科學(xué)教案3篇

1、常綠樹和落葉樹幼兒園中班科學(xué)教案3篇什么是常綠樹和落葉樹？了解常見的一些樹木，具備初步的環(huán)保意識(shí)，對(duì)我們每個(gè)人來說非常重要。以下是小編為大家整理的關(guān)于常綠樹和落葉樹幼兒園中班科學(xué)教案，歡迎大家閱讀！常綠樹和落葉樹幼兒園中班科學(xué)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解常見的一些樹木，區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征。2、知道樹與人類的密切關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件活動(dòng)過程：一、我們身邊的樹回憶交流周圍日常生活中看到的樹1、教師出示漢字“樹”提問：這是什么？你們?cè)谀睦锟匆娺^樹？小結(jié)：在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊和家里都會(huì)有樹，是啊，我們生活周圍到處都有樹。2、認(rèn)識(shí)各種常見的樹提問：這些樹中，你認(rèn)

2、識(shí)哪些樹？3、引導(dǎo)幼兒對(duì)于常見的柳樹的思考提問：柳樹發(fā)芽的時(shí)候，說明什么季節(jié)來了？柳樹在冬天是什么樣子的呢？小結(jié)：原來柳樹是春天發(fā)芽，秋天落葉的，到了冬天就變得光禿禿的。二、常綠樹和落葉樹知道樹的一般分類，區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征過渡語：像柳樹這樣春天樹葉都發(fā)芽了冬天樹葉都落光的樹，我們叫它“落葉樹。那你知道還有哪些樹和柳樹一樣春天發(fā)芽，秋天落葉的嗎？1、教師和幼兒一起觀察常綠樹和落葉樹。提問：看看這里哪些樹是落葉樹？過渡語：除了落葉樹之外，還有一種樹是一年四季都有葉子的，叫常綠樹，就像我們經(jīng)?？梢钥吹降乃蓸洹Ｌ釂枺嚎纯催€有哪些是常綠樹？2、比一比常綠樹落葉樹樹葉。提問：這里有兩種葉子，一

3、種是常綠樹，一種是落葉樹，請(qǐng)你看一看，這兩種葉子有什么不一樣？（常綠樹）的顯著特征：葉厚、正面色深、有光澤。小結(jié)：瞧，無論我們?cè)隈R路上看到哪些樹，即使我們不認(rèn)識(shí)它，但是只要它的葉子是比較厚，顏色深，表面有光澤，我們就可以判斷，它一般就是常綠樹。3、區(qū)分香樟樹的歸屬。（1）出示香樟樹的葉子：這是常綠樹還是落葉樹的葉子？（2）出示香樟樹滿地落葉的照片：你認(rèn)為香樟樹是常綠樹嗎？為什么？小結(jié)：香樟樹一年四季都落葉子，但是，它落了葉子之后，馬上長(zhǎng)出新的葉子，所以，盡管不停地落葉子，但一年四季它滿樹都有茂密的葉子，它是常綠樹。三、樹的作用了解樹與人類的密切關(guān)系，多種樹的好處1、樹有什么作用（1）你知道樹有

4、什么作用嗎？對(duì)人類有什么好處？小結(jié)：樹可以美化環(huán)境，凈化空氣，果樹帶給人們很多好吃的果實(shí)，人類離不開樹木。2、怎么保護(hù)樹木（1）那平時(shí)，我們應(yīng)該怎么來保護(hù)我們身邊的樹呢？小結(jié)：我們不能隨便砍樹，在樹上亂刻亂劃，其實(shí)我們還把每年春天的3月12日作為植樹節(jié)，種下很多樹木，讓樹木也像人類一樣，一代代繁衍下去。常綠樹和落葉樹幼兒園中班科學(xué)教案2活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒比較、觀察、概括的能力。2、知道樹落葉和枯黃的原因。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、讓幼兒搜集各種樹葉；2、有關(guān)常綠和落葉樹的課件；3、常綠樹、落葉樹的樹干各一棵。活動(dòng)重難點(diǎn)知道樹

5、常綠和落葉的原因。提高幼兒觀察、概括的能力?；顒?dòng)過程一、觀看錄像，激發(fā)幼兒興趣師：我們來看一個(gè)短片，看片中有什么？(幼兒看錄像)提問：你們看到了什么？(許多大樹，許多黃黃的葉子，有的落到地上，還在空中飛舞)師：片中這些樹上的葉子為什么是黃顏色的？為什么都落到地上了呢？(有的小朋友說是葉子老了，還有的說是天冷了)師：我們?cè)賮砜匆粋€(gè)短片(幼兒看錄像)提問：你們又看到了什么？(皚皚白雪，綠綠的松樹)師：下雪了，天這么冷，為什么這些葉子沒有枯黃飄落呢？(短片中的景象，使幼兒形成了兩個(gè)明顯的概念：一個(gè)是落葉，一個(gè)是常綠)二、探索感知師：老師給小朋友準(zhǔn)備了許多樹葉，請(qǐng)你們打開看一看吧。（引導(dǎo)幼兒給樹葉分類

6、）提問：你手中的樹葉有幾種也顏色？（黃色和綠色）師：請(qǐng)小朋友比一比兩種顏色的葉子誰的面積大誰的面積小呢？幼兒操作得出（黃葉子面積大，綠葉子面積小）師：請(qǐng)小朋友摸一摸兩種顏色的葉子，說說自己的感覺。幼兒通過觸摸得出：黃葉子薄薄的、軟軟的、表面粗造。綠葉子厚厚的、很堅(jiān)硬、表面光滑。三、總結(jié)點(diǎn)題請(qǐng)幼兒觀看短片，再現(xiàn)樹葉飄落的景象，并告訴幼兒：像這些秋天到來樹葉飄落的大樹有一個(gè)共同的名字叫落葉樹。像松樹、柏樹這些樹葉常年綠綠的大樹也有一個(gè)共同的名字叫常綠樹。四、師幼互動(dòng)、做樹葉找家游戲1、教師出示一棵落葉樹的樹干，模仿落葉樹媽媽的口吻說：“我是一位樹媽媽，我的樹葉寶寶又大又薄，表面沒有蠟質(zhì)，秋天到來時(shí)

7、空氣干燥，只能喝到很少的水。樹葉寶寶慢慢枯黃，北風(fēng)一吹就剩下光禿禿的樹枝了。小朋友你能幫我找到樹葉寶寶嗎？音樂響起，幼兒把落葉樹的樹葉放在落葉樹上。2、老師出示一棵常綠樹的樹干，模仿常綠樹媽媽的口吻說：“我也是一位樹媽媽，我的樹葉寶寶像針一樣尖細(xì)，上面有一層蠟一樣的東西，保護(hù)著樹葉中的水分。寶寶不怕太陽曬，也不怕被風(fēng)吹。一年四季都是綠油油的。小朋友你能幫我找到樹葉寶寶嗎？音樂再次響起，幼兒把的常綠樹的葉子放在常綠樹上?；顒?dòng)延伸讓幼兒做著樹葉飄落的.動(dòng)作走出活動(dòng)室，去尋找院子里的常綠樹和落葉樹。活動(dòng)反思該活動(dòng)是兩類物體的比較觀察活動(dòng)?；顒?dòng)過程中，幼兒通過兩次觀看錄象，加上老師的針對(duì)性提問和幼兒零

8、距離觀察樹葉，很快掌握了“落葉”和“常青”兩個(gè)概念，認(rèn)識(shí)了落葉樹和常青樹，發(fā)現(xiàn)了常青樹和落葉樹的不同點(diǎn)。這里的錄象和實(shí)際的樹葉都帶給幼兒豐富的感性認(rèn)識(shí)，容易激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。而樹葉找家的游戲更是將幼兒的學(xué)習(xí)推向了_，在探索操作的過程中較好鞏固了對(duì)常青樹和落葉樹的認(rèn)識(shí)。常綠樹和落葉樹幼兒園中班科學(xué)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解樹有常綠樹和落葉樹，觀察、比較它們的不同。2、認(rèn)識(shí)幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集各種各樣的樹葉。2、了解一些常綠樹與落葉樹的知識(shí)和圖片?；顒?dòng)過程：一、開始部分。1、觀察幼兒在家?guī)淼臉淙~。教師：小朋友們，老師請(qǐng)你們?cè)诩业臅r(shí)候都收集了一些樹葉帶過來，那現(xiàn)在

9、請(qǐng)你們來觀察觀察，你們帶來的樹葉有什么不一樣？（幼兒觀察）2、集體交流觀察結(jié)果。教師：冬天到了，樹葉有什么變化？你們?cè)谑占@些樹葉的時(shí)候大樹又變成了什么樣的？樹上的葉子都掉了嗎？（幼兒回答）二、基本部分。1、集體討論。（1）教師：為什么有些樹上的樹葉掉得很多？有些樹上的葉子掉得很少甚至不掉呢？（幼兒回答）（2）教師小結(jié)。教師：有的樹是常綠樹，一年四季的樹葉都是綠的。有的樹是落葉樹，每年秋天樹葉就會(huì)開始變黃，漸漸掉下，到了春天才會(huì)長(zhǎng)出新的樹葉。2、了解幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。（1）出示常綠樹和落葉樹的圖片，從樹葉的形狀、顏色等方面比較幾種常綠樹和落葉樹的不同。教師：老師這里有幾張圖片，分別是常綠樹和落葉樹，我們一起來看看，哪些是常綠樹？哪些是落葉樹？（一一出示圖片）（2）教師小結(jié)圖片中的樹。（3）遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，說說還知道有哪些常綠樹或落葉樹。教師：好的，我們