_霸州市2021年中考質(zhì)量分析報告.doc

1、_霸州市2021年中考質(zhì)量分析報告霸州市20_年中考質(zhì)量分析報告 霸州市教育局教研室 初中畢業(yè)升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，為全社會所關(guān) 注。為了認(rèn)真總結(jié)20_年的中考情況，把握中考改革方向，強(qiáng)化新 課程理念的實施與落實，為今后的教學(xué)工作提供科學(xué)的依據(jù)，有必要 對年度中考進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，通過分析、研究、探討，可以清 楚地看到我市初中教育教學(xué)的優(yōu)勢與不足，促使我們更好地調(diào)整初中 教學(xué)策略，實現(xiàn)初中教育教學(xué)不斷進(jìn)步。今天主要從三個方面進(jìn)行分 祈：認(rèn)識現(xiàn)狀，合理歸因，改進(jìn)措施。 一、20_年中考成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析 (一）總體情況： 20_年我市實際參加中考的總?cè)藬?shù)為6258人 (只統(tǒng)計實

2、際參考人數(shù)，流失與294個零分的沒有統(tǒng)計在內(nèi)），滿分 680分，全市總平均分為350.9分，總分優(yōu)秀人數(shù)為158人（544分 以上），優(yōu)秀比率為2.52%,合格人數(shù)2387人（408分以上），合格 比率為38.14%。408分以下3871人，不合格比率61.86%。 20_年中考總分各分?jǐn)?shù)段人數(shù)及比率統(tǒng)計表（表一) 類型 分?jǐn)?shù)段 人數(shù) 比率 優(yōu)秀 612-680 (90%) 1 0.02% 2.52% 544-611 (80%) 157 2.51% 合格 476-543 (70%) 972 15.53% 35.53% 408-475 (60%) 1257 20.08% 準(zhǔn)合格 340-407

3、(50%) 1198 19.14% 35.04% 272-339 (40%) 995 15.90% 學(xué)閑 0-272 (40%以下） 1678 26.81% 26.81% 對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡的分析后，我們可以得出如下的結(jié)論： 1.高分學(xué)生人數(shù)相對少，得分在544分以上158人，占2.52% (大 部分流失），在476-543分的972人，占15.53%，這兩個分?jǐn)?shù)段 的人幾乎是將來我們考本一本二的全部資本。培優(yōu)工作任重道遠(yuǎn)。 2.得分在408-475分的占20.08%,提升潛力很大，第二梯隊。 3.總分不及格學(xué)生61.85%,轉(zhuǎn)化空間巨大。學(xué)閑生占比近三分之 一，這部分學(xué)生如果放棄，對學(xué)風(fēng)校風(fēng)

4、干擾很大，對正常的教學(xué) 秩序產(chǎn)生不良的影響。 4.全市平均分不到總分的49%,重心較低，分布不理想。高中錄 取將近320_人，全市實際參加中考6258人，錄取率約51.1%， 錄取分?jǐn)?shù)線很低，分?jǐn)?shù)線逐年降低不僅僅是試題難度大的原因， 也有我們的初中教學(xué)失利的原因。 (二）各中學(xué)情況 霸州市中學(xué)20_20_學(xué)年度中考成績統(tǒng)計 單位 參考人數(shù) 平均分 及格人數(shù) 及格率 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率 指標(biāo)和 市二中 839 387.59 442 52.68 52 6.20 446.46 市三中 673 394.67 362 53.79 31 4.61 453.07 實驗中學(xué) 853 356.06 315 36.

5、93 13 1.52 394.51 市五中 185 396.23 94 50.81 5 2.70 449.74 市六中 373 329.93 119 31.90 1 0.27 362.10 市八中 1054 350.84 364 34.54 32 3.04 388.41 市九中 127 333.08 36 28.35 0 0.00 361.43 市十中 124 282.10 23 18.55 0 0.00 300.65 市十二中 198 347.28 62 31.31 0 0.00 378.60 市十四中 203 240.94 27 13.30 0 0.00 254.24 市十五中 166 3

6、44.83 63 37.95 3 1.81 384.58 市十七中 220 328.48 69 31.36 3 1.36 36120 市十八中 465 371.58 202 43.44 12 2.58 417.61 市十九中 103 346.42 34 33.01 0 0.00 379.43 市二十中 84 245.52 7 8.33 0 0.00 253.86 二十一中 137 302.74 25 18.25 0 0.00 320.99 二十二中 96 295.53 16 16.67 1 1.04 313.24 二十三中 146 282.52 41 28.08 1 0.68 311.29 二

7、十四中 104 291.54 28 26.92 0 0.00 318.46 王圪埏 49 438.02 36 73.47 3 6.12 517.61 任莊子 59 319.86 22 37.29 1 1.69 358.85 全市總評 6258 350.91 2387 38.14 158 2.52 391.57 霸州市20_-20_學(xué)年度中考總成績極差對比表 項目 全市總評 最高 最低 極差 平均分 350.91 438.02 240.94 197.08 及格率 38.14 73.47 8.33 65.14 優(yōu)秀率 2.52 6.20 0.00 6.20 分析：1.高于全市平均分的學(xué)校5所：二中

8、、三中、實驗、五中、 王圪撻；低于平均分16所。各中學(xué)平均分差距巨大，達(dá)到197.08 分。平均分是最具參考價值的數(shù)據(jù)，直接體現(xiàn)學(xué)校整體教學(xué)水平 的落差巨大。 2.高于全市及格率的學(xué)校5所：二中、三中、五中、十八中、王 訖撻；低于及格率16所。及格率整體不高且校際差異巨大，不及 格生比重太大，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生任務(wù)艱巨。尤其是后進(jìn)生比重占在百 分之八九十的學(xué)校，將面臨巨大的壓力。 3.高于全市優(yōu)秀率6所：二中、三中、五中、八中、十八中、王 訖撻；低于優(yōu)秀率15所，8所學(xué)校優(yōu)秀率為0。全市優(yōu)秀率差距 小，原因很簡單，都太低。尖子生極度匱乏，培優(yōu)工作艱巨。 (三）各學(xué)科情況 霸州市中學(xué)20_20_學(xué)年度語

9、文中考成績統(tǒng)計 単位 參考人數(shù) 平均分 及格人數(shù) 及格率 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率 指標(biāo)和 市二中 839 73.78 553 65.91 24 2.86 142.56 市三中 673 72.99 426 63.30 13 1.93 138.22 實驗中學(xué) 853 68.33 442 51.82 3 0.35 120.50 市五中 185 73.81 119 64.32 3 1.62 139.76 市六中 373 64.48 178 47.72 2 0.54 112.74 市八中 1054 69.17 588 55.79 11 1.04 126.00 市九屮 127 62.91 48 37.80 0

10、0.00 100.71 市十中 124 56.05 38 30.65 1 0.81 87.50 市十二中 198 67.94 100 50.51 0 0.00 118.45 市十四屮 203 48.53 35 17.24 0 0.00 65.77 市十五中 166 64.66 86 51.81 2 1.20 117.67 市十七中 220 60.68 84 38.18 1 0.45 99.31 市十八中 465 71.84 290 62.37 4 0.86 135.06 市十九中 103 67.95 51 49.51 0 0.00 117.47 市二十中 84 51.61 18 21.43 0

11、 0.00 73.04 -十中 137 60.84 46 33.58 0 0.00 94.42 二十二屮 96 60.40 41 42.71 0 0.00 103.10 二十三中 146 53.92 61 41.78 0 0.00 95.71 二十四中 104 58.88 41 39.42 0 0.00 98.30 王訖撻 49 74.73 36 73.47 0 0.00 148.20 任莊子 59 61.22 30 50.85 0 0.00 112.07 語文 項目 全市總評 最高 最低 極差 平均分 67.50 74.73 48.53 26.20 及格率 52.91 73.47 17.24

12、 56.23 優(yōu)秀率 1.02 2.86 0.00 2.86 高于全市總平均分9個單位：二中、三中、實驗、五中、八 中、十二中、十八中、十九中、王訖撻；高于全市總及格率6個 単位：二中、三中、五中、八中、十八中、王圪撻；高于全市總 優(yōu)秀率5個單位：二中、三中、五中、八中、十五中。 霸州市中學(xué)20_20_學(xué)年度數(shù)學(xué)中考成績統(tǒng)計 單位 參考人數(shù) 平均分 及格人數(shù) 及格率 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率 指標(biāo)和 市二中 839 60.44 372 44.34 22 2.62 107.4 市三屮 673 60.91 306 45.47 9 1.34 107.72 實驗中學(xué) 853 52.07 244 28.6 7

13、0.82 81.5 市五中 185 54.47 55 29.73 2 1.08 85.28 市六中 373 45.26 61 16.35 0 0 61.61 市八中 1054 50.07 249 23.62 14 1.33 75.02 市九中 127 46.37 22 17.32 0 0 63.69 市十中 124 39.48 16 12.9 0 0 52.38 市十二屮 198 51.32 34 17.17 0 0 68.49 市十四中 203 33.08 22 10.84 0 0 43.92 市十五中 166 44.24 39 23.49 0 0 67.73 市十七屮 220 46.77

14、55 25 0 0 71.77 市十八中 465 55.10 151 32.47 8 1.72 89.29 市十九中 103 50.26 24 23.3 3 2.91 76.48 市二十中 84 33.32 4 4.76 0 0 38.08 一十中 137 39.97 21 15.33 0 0 55.3 二十二中 96 43.85 16 16.67 0 0 60.52 二十三中 146 37.76 16 10.96 0 0 48.72 二十四中 104 38.87 10 9.62 0 0 48.49 王訖撻 49 70.98 30 61.22 0 0 132.2 任莊子 59 42.86 12

15、 20.34 0 0 63.2 數(shù)學(xué) 項H 全市總評 最高 最低 極差 平均分 51.13 70.98 33.08 37.9 及格率 28.11 61.22 4.76 56.46 優(yōu)秀率 1.04 2.91 0 2.91 霸州市中學(xué)20_20_學(xué)年度英語中考成績統(tǒng)計 單位 參考人數(shù) 平均分 及格人數(shù) 及格率 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率 指標(biāo)和 市二中 839 61.46 347 41.36 170 20.26 123.08 市三中 673 66.63 327 48.59 156 23.18 138.4 實驗屮學(xué) 853 56.31 299 35.05 111 13.01 104.37 市五中 185 6

16、6.67 93 50.27 32 17.3 134.24 市六中 373 47.29 79 21.18 16 4.29 72.76 市八屮 1054 56.92 348 33.02 130 12.33 102.27 市九中 127 49.5 26 20.47 7 5.51 75.48 市十中 124 39.76 18 14.52 5 4.03 58.31 市十二中 198 51.8 52 26.26 12 6.06 84.12 市十四中 203 33.12 15 7.39 0 0 40.51 市十五中 166 55.6 60 36.14 26 15.66 107.4 市十七中 220 49.4

17、5 75 34.09 21 9.55 93.09 市十八屮 465 59.63 184 39.57 58 12.47 111.68 市十九中 103 54.47 28 27.18 9 8.74 90.39 市二十中 84 33.83 5 5.95 1 1.19 40.98 二十一中 137 45.78 24 17.52 7 5.11 68.41 二十二中 96 41.79 15 15.63 8 8.33 65.75 二十三中 146 46.34 40 27.4 16 10.96 84.7 二十四中 104 49.87 34 32.69 9 8.65 91.22 王訖撻 49 75.78 31

18、63.27 19 38.78 177.82 任莊子 59 48.88 19 32.2 8 13.56 94.64 英語 項n 全市總評 最高 最低 極差 平均分 55.56 75.78 33.12 42.66 及格率 33.86 63.27 5.95 57.31 優(yōu)秀率 13.12 38.78 0 38.78 霸州市中學(xué)20_20_學(xué)年度文綜中考成績統(tǒng)計 單位 參考人數(shù) 平均分 及格人數(shù) 及格率 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率 指標(biāo)和 市二中 839 72.57 535 63.77 102 12.16 148.49 市三中 673 74.11 433 64.34 80 11.89 150.34 實驗中學(xué) 8

19、53 69.96 491 57.56 78 9.H 136.67 市五中 185 76.80 126 68.11 19 10.27 155.18 市六中 373 65.65 196 52.55 21 5.63 123.83 市八中 1054 69.14 586 55.60 86 8.16 132.90 市九中 127 70.35 73 57.48 10 7.87 135.70 市十中 124 59.44 48 38.71 7 5.65 103.79 市十二中 198 69.05 115 58.08 4 2.02 129.15 市十四中 203 50.52 45 22.17 1 0.49 73.

20、18 市十五中 166 69.74 93 56.02 19 11.45 137.21 市十七中 220 65.50 112 50.91 12 5.45 121.87 市十八中 465 72.85 294 63.23 55 11.83 147.90 市十九中 103 66.39 49 47.57 10 9.71 123.67 市二十中 84 50.11 18 21.43 0 0.00 71.54 十中 137 63.23 60 43.80 4 2.92 109.94 二十二中 96 58.39 30 31.25 4 4.17 93.80 二十三中 H6 58.23 64 43.84 11 7.5

21、3 109.60 二十四中 104 58.05 45 43.27 4 3.85 105.17 王訖撻 49 81.98 43 87.76 4 8.16 177.90 任莊子 59 66.73 35 59.32 5 8.47 134.53 文綜 項目 全市總評 最高 最低 極差 平均分10 68.70 81.98 50.11 31.87 及格率10 55.78 87.76 21.43 66.33 優(yōu)秀率7 8.57 12.16 0.00 12.16 霸州市中學(xué)20_20_學(xué)年度理綜中考成績統(tǒng)計 單位 參考人數(shù) 平均分 及格人數(shù) 及格率 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率 指標(biāo)和 市二中 839 57.42 295

22、 35.16 35 4.17 96.76 市三中 673 58.40 237 35.22 28 4.16 97.78 實驗中學(xué) 853 47.53 169 19.81 8 0.94 68.28 市五中 185 55.91 58 31.35 7 3.78 91.05 市六中 373 47.31 71 19.03 2 0.54 66.88 市八中 1054 46.61 190 18.03 11 1.04 65.68 市九中 127 45.77 17 13.39 0 0.00 59.16 市十屮 124 37.70 12 9.68 0 0.00 47.38 市十二中 198 44.78 14 7.0

23、7 2 1.01 52.86 市十四中 203 30.97 11 5.42 0 0.00 36.38 市十五中 166 50.92 42 25.30 3 1.81 78.03 市十七屮 220 46.30 43 19.55 2 0.91 66.75 市十八屮 465 51.98 98 21.08 7 1.51 74.56 市十九中 103 47.46 24 23.30 1 0.97 71.73 市二十中 84 29.52 1 1.19 0 0.00 30.71 二十一中 137 39.15 10 7.30 0 0.00 46.45 二十二中 96 38.92 14 14.58 1 1.04 5

24、4.54 二十三中 146 39.78 17 11.64 1 0.68 52.11 二十四中 104 37.93 10 9.62 0 0.00 47.55 王圪撻 49 66.63 23 46.94 2 4.08 117.65 任莊子 59 47.49 16 27.12 1 1.69 76.30 理綜 項n 全市總評 最高 最低 極差 平均分 48.88 66.63 29.52 37.11 及格率 21.92 46.94 1.19 45.75 優(yōu)秀率 1.77 4.17 0.00 4.17 高于全市總平均分6個單位：二中、三中、五中、十五中、十八 中、王訖撻；高于全市總及格率7個單位：二中、三

25、中、五中、十五 中、十九中、王訖撻、任莊子；高于全市總優(yōu)秀率5個單位：二中、 三中、五中、十五中、王訖撻。 從實際參考學(xué)生的成績統(tǒng)計來看，全市各學(xué)科平均分、及格率、 優(yōu)秀率普遍偏低，高于全市平均值的羊位數(shù)量少且集中在二中、三中、 實驗、五中、八中、十二中、十五中、十七中、十八中、十九中、王 訖撻及任莊子12所中學(xué)。校際差異明顯。同一所學(xué)校，學(xué)科成績也 存在不均衡的問題。其中除了傳統(tǒng)強(qiáng)校之外，王訖撻中學(xué)各項指標(biāo)都 位居前列，進(jìn)步突出。 二、取得成績歸因 出現(xiàn)這樣難堪局面的原因是多方面的，有管理層面的，有技術(shù)層 面的；有客觀的，也有主觀的?？陀^因素很多，比如： (一） 師資構(gòu)成問題突出，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)

26、中學(xué)，代課教師、老教師、 想調(diào)走的教師所占比重大，教學(xué)管理難度大。 (二） 生源差異大，受當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況、社會風(fēng)氣、家長素質(zhì)等 諸多因素的影響，生源質(zhì)量參差不齊，優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象普遍。 (三） 辦學(xué)環(huán)境差異大，教學(xué)場所、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)規(guī)模等因素 造成人氣不足、工作熱情不高的現(xiàn)象突出。 主觀因素同樣存在： (一）認(rèn)識不足:年初教育局黨委召開全體校長會，印發(fā)了 20_9 號文件霸州市教育局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教學(xué)管理，有效提高教學(xué) 質(zhì)量的實施方案，會上李局長、何局長著重指出要以提高教育教學(xué) 質(zhì)量為核心工作，教學(xué)質(zhì)量上不去就無法實現(xiàn)辦人民滿意的教育這一 目標(biāo)。是不是真正把工作的重心放到提高教學(xué)質(zhì)量方面

27、，需要反思。 (二） 管理專業(yè)化不足。學(xué)校對教學(xué)管理的目標(biāo)不清，工作不細(xì)， 聽評課、教案檢查、教研、培訓(xùn)等流于形式，沒有實效。 (三） 教師受管理制度的影響，教的成績不好不會受到什么處罰， 而若是因為管理學(xué)生嚴(yán)厲等出現(xiàn)問題，教師則承擔(dān)不起責(zé)任。這也是 造成教師工作不力的原因之一。 (四） 校本教研工作開展不力，實效性不高。教學(xué)交流不到位， 教師對教學(xué)工作研究不深入，進(jìn)步緩慢。 (五） 教師教學(xué)不扎實，尤其是對學(xué)生養(yǎng)成教育不足，沒存做到 教書育人。 三、整改建議 客觀因素普遍存在，除了努力改善辦學(xué)條件，當(dāng)前的工作重點(diǎn)還 須在主觀因素上做文章。要從主觀上去找問題，要拿出切實可行的整 改措施，要落實

28、在具體的工作中。 (一）更新觀念，提高認(rèn)識。目前對我們的教育教學(xué)質(zhì)量，社會 認(rèn)可度普遍不高，當(dāng)前的首要任務(wù)就是提高教學(xué)質(zhì)量。換句話說就是 教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的源泉。學(xué)生拿回家的成績都不及格， 就無法獲得家長們的認(rèn)可。局黨委己經(jīng)強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量為核心 作，就必須積極落實，不打折扣。安全底淺，廉政紅線，都是為教學(xué) 主線保駕護(hù)航。 (二） 學(xué)校一把手要高度重視教學(xué)工作，在管理的各個環(huán)節(jié)要 常抓不懈。具體來說就是不但在制度建設(shè)、評價標(biāo)準(zhǔn)的確定、教學(xué)計 劃的制定等各環(huán)節(jié)都要親自參與和過問，尤其要重視過程管理，加大 常規(guī)教學(xué)的管理力度。營造一把手重視教學(xué)、親自檢查教學(xué)活動落實 情況的態(tài)勢，才能引起教師足夠的重視。 (三） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教學(xué)管理專業(yè)化。教學(xué)管理包括教師 管理，學(xué)生管理，教學(xué)計劃、目標(biāo)、過程、質(zhì)量、檔案、工具管理等 等方面，懂得教學(xué)的規(guī)律，熟悉教學(xué)管理流程，我們的教學(xué)管理才能 實現(xiàn)高效。領(lǐng)導(dǎo)外行，管理就無序，更談不上高效。放羊式管理勢必 造成松散拖沓，一旦形成習(xí)慣，很難改正，并且會傳遞到教師和學(xué)生。 因此校長尤其是教學(xué)校長一定要加