好習慣伴我行活動方案

1、好習慣伴我行主題班會活動方案【活動目的】：通過活動使學生認識不良行為習慣，知道不良行為習慣給我們帶 來的危險，知道怎樣改正不良行為習慣，努力學習，關(guān)心他人，早日 養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個文明、向上的好學生。讓小學生行為規(guī)范能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正 用規(guī)范來指導(dǎo)學生平時的言行?！净顒右蟆浚鹤⒅厝巳藚⑴c，講究活動有序，突出有聲有色?！净顒舆^程】：一、導(dǎo)入：師：今天我要給同學們介紹一位新朋友，如果你和它交上朋友， 你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜 愛的好學生，如果你和它交上朋友，你會收益終身。它就是好習慣。 你們愿意和它交朋友嗎？想知道它是誰嗎？揭示主題：

2、下面我宣布好習慣伴我行主題班會現(xiàn)在開始。有請我 們今天的小主持人。二、發(fā)生在我們身邊的事：同學1好習慣能提高我們的學習成績；同學2:好習慣能讓我們在許多方面都表現(xiàn)得特別棒；同學3:好習慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子；同學4:好習慣能讓我們茁壯成長。合：是啊，我們一定要和好習慣交朋友。主持1:哎，譚家朝你想和好習慣交朋友嗎？主持2:當然想??！你問問咱們同學誰不想??！主持1你們也想嗎？（想）但是良好習慣的養(yǎng)成并不是一件輕 而易舉的事。我們班中就有那么多的同學，沒有養(yǎng)成良好的學習生活 習慣。不信，請看發(fā)生在我們當中的事情。小品發(fā)生在我們身邊的事（四個同學表演）3、師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，

3、你發(fā)現(xiàn)了哪些不良 習慣？4、同學們自由發(fā)言： 亂丟作業(yè)品； 不懂禮貌進屋不敲門； 上課講話不守紀律； 隨意下位； 不講衛(wèi)生； 打架。師：這些不良習慣都是我們班一些同學表現(xiàn)出來的。 下面分小組 討論一下，除了上面這些不良習慣外，我們班中還有哪些？并說說還 有什么害處？小組討論，每組指定一學生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。（每組一張紙） 說話不文明； 上課時不認真聽講； 老師講課時隨便亂講話； 上課時搞小動作； 考試看別人； 做了錯事不能勇敢承認錯誤； 不完成作業(yè)； 不熱愛勞動；5、主持1:哎 看來，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞 習慣。譚家朝：唉，辦法來了，請聽羅文希、陸思憬兩位同學朗誦的好習

4、 慣：小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比咼低；課堂外，多讀書，課外知識更豐富；好習慣，我第一，健康向上有活力。合：那，可是我們每天都要牢記的行為規(guī)范哦。每周改變一點，進步離我們很近啦。三、我該怎么辦：師：通過剛才的朗誦，相信同學們也有了不少的收獲。下面我想 請大家就以下幾個同學的做法發(fā)表一下你的意見。1、小東在做作業(yè)時碰到難題，怎么也想不出來，于是他就把同 桌的作業(yè)拿過來抄。師：同學，你贊同他的做法嗎？當你碰到難題的時候，你會怎么做? （你真是個好孩子，獎你一顆誠實之星）2、

5、課間小東在走廊中吃桔子，吃完桔子，看看旁邊沒有垃圾 箱也沒有老師，于是他就隨手把桔子皮扔到了走廊上師：同學你認為他的做法對嗎？如果是你，你又會怎樣做呢?（謝謝你精彩的回答，送你一顆文明之星）3、小紅的書本掉到地上，小山幫她拾起來，小彤什么也沒說。師：你認為小彤對嗎？你小彤幫想想，她該說什么？（真是個懂 禮貌的孩子，獎你一顆禮貌之星）師：通過我剛才的訪問呢，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學既講文明，又懂 禮貌。主持：下面我宣布四（1）班好習慣伴我行主題班會到此結(jié) 束，下面請班主任麥老師給我們作總結(jié)。四、班主任：今天的班會活動，同學們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學們們能通 過這次班會，知道什么是好習慣，都能和好習慣交上朋友。就像教室 里“每周進步一點點，把自己每周不良行為改掉，就是成就美好精彩 人生。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習慣