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文檔簡介

修鞋姑娘導學案課題：修鞋姑娘總課時：兩課時分課時：第二課時課型：展示提升課【學習目標】1、有感情地朗讀課文，理解“我”為什么要尋找修鞋姑娘。2、抓住人物的語言、行為、神態(tài)、外貌和心理活動，感受人物形象，體會姑娘真誠善良的美好心靈。3、學習修鞋姑娘誠實、善良的美好品質?！緩土晫搿空n文主要寫了一件什么事？用自己的話說一說?！咀灾鲗W習、合作探究】（一）、自由朗讀課文，獨立思考下列問題，并在小組內交流。1、修鞋姑娘是一個怎樣的人？從哪兒看出來的？用“勾畫相關語句，并批注自己獨特的感受。 2、找到表示“我”態(tài)度變化的詞語，用“”標出來。 3、“我”為什么要去尋找修鞋姑娘呢？僅僅是為了還三角錢嗎？（二）、全班展示，教師補充?！就卣寡由臁坷m(xù)寫課文：茫茫人?？嗫鄬ひ?，修鞋姑娘，你在哪兒？功夫不負有心人，終于有一天，我又見到了那位來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘 （運用所學的語言描寫、動作描寫和神態(tài)描寫。）【達標檢測】按要求寫詞語：1、 表現人物的情緒及精神狀態(tài)。如：神采奕奕 愁眉苦臉 2、 表現人物的動作、語言。如：結結巴巴 滔滔不絕 【盤點收獲】學完本文，你有哪些收獲？【教學反思】

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