《報(bào)任安書節(jié)選》課件

1、2021/3/11ks5u精品課件1 報(bào) 任 安 書 2021/3/11ks5u精品課件2 解題解題 體裁體裁解說：解說：“書書”是古代的一種是古代的一種 文體，就是文體，就是“書信書信”的意思的意思。古人寫。古人寫 信，多有題目，說明是寫給誰的信，信，多有題目，說明是寫給誰的信， 信題多為信題多為“報(bào)報(bào)書書”“”“答答 書書”“”“與與書書”“”“上上 書書”“”“寄寄書書”等，例如等，例如答司馬答司馬 諫議書諫議書（王安石）、（王安石）、與朱元思書與朱元思書 （吳均）、（吳均）、上樞密韓太尉書上樞密韓太尉書（蘇（蘇 轍）等等。轍）等等。 2021/3/11ks5u精品課件3 司馬遷和司馬遷

2、和史記史記 司馬遷，司馬遷，西漢西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和著名史學(xué)家、文學(xué)家和 思想家。主要作品是思想家。主要作品是史記史記。 司馬遷早年游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說。司馬遷早年游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說。史史 記記太史公自序太史公自序有這樣的記載：有這樣的記載：“二十而南游江、淮，上會(huì)稽，二十而南游江、淮，上會(huì)稽， 探禹穴，闚九疑，浮于沅、湘；北涉汶、泗，講業(yè)齊魯之都，觀孔探禹穴，闚九疑，浮于沅、湘；北涉汶、泗，講業(yè)齊魯之都，觀孔 子之遺風(fēng)，鄉(xiāng)射鄒、嶧、彭城，過梁、楚以歸。子之遺風(fēng)，鄉(xiāng)射鄒、嶧、彭城，過梁、楚以歸。” 初仕郎中，曾奉使西南。元鼎六年（前初仕郎中，曾奉使西南。元

3、鼎六年（前111）回家，值父病篤。）回家，值父病篤。 其父司馬談是漢朝太史令（掌管起草文書、編寫史料，兼管國(guó)家典其父司馬談是漢朝太史令（掌管起草文書、編寫史料，兼管國(guó)家典 籍、天文歷法的官職）。父親臨終前囑咐他說：籍、天文歷法的官職）。父親臨終前囑咐他說：“余先周室之太史余先周室之太史 也。自上世嘗顯功名于虞夏，典天官事。后世中衰也。自上世嘗顯功名于虞夏，典天官事。后世中衰余死，汝必余死，汝必 為太史；為太史，無忘吾所欲論著矣。為太史；為太史，無忘吾所欲論著矣。” 元封三年，司馬遷繼父職，元封三年，司馬遷繼父職， 任太史令，得以博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案和文獻(xiàn)，為任太史令，得以博覽皇家珍藏的

4、大量圖書、檔案和文獻(xiàn)，為史記史記 的寫作提供了豐富的資料。的寫作提供了豐富的資料。 2021/3/11ks5u精品課件4 史記史記有很高史學(xué)價(jià)值。班固稱贊這部書說：有很高史學(xué)價(jià)值。班固稱贊這部書說：“善序善序 事理，辯而不華，質(zhì)而不俚，其文質(zhì)，其事核，事理，辯而不華，質(zhì)而不俚，其文質(zhì)，其事核，不虛美，不不虛美，不 隱惡隱惡，故謂之實(shí)錄。，故謂之實(shí)錄?！保h書漢書司馬遷傳司馬遷傳）意思是它高度）意思是它高度 地反映了歷史的真實(shí)。不僅如此，其中地反映了歷史的真實(shí)。不僅如此，其中陳涉世家陳涉世家肯定了肯定了 陳涉起義的作用；陳涉起義的作用；河渠書河渠書平準(zhǔn)書平準(zhǔn)書貨殖列傳貨殖列傳反映反映 了社會(huì)經(jīng)濟(jì)

5、生活；了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活；匈奴列傳匈奴列傳西南夷列傳西南夷列傳等記敘了少等記敘了少 數(shù)民族的活動(dòng)，這些都是本書的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)民族的活動(dòng)，這些都是本書的優(yōu)點(diǎn)。 史記史記又有很高的文學(xué)價(jià)值。書中對(duì)部分歷史人物的又有很高的文學(xué)價(jià)值。書中對(duì)部分歷史人物的 敘述，語言生動(dòng)，形象鮮明。魯迅稱之為敘述，語言生動(dòng)，形象鮮明。魯迅稱之為“史家之絕唱，無史家之絕唱，無 韻之離騷韻之離騷”。 史記史記是我國(guó)是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史第一部紀(jì)傳體通史，有很高的史，有很高的史 學(xué)價(jià)值學(xué)價(jià)值 。記載了。記載了上起傳說中的黃帝，下至漢武帝初上起傳說中的黃帝，下至漢武帝初 年三千年的歷史年三千年的歷史。分表、。分表、 書、本紀(jì)，書、本紀(jì)

6、， 世家，列傳，共篇。本紀(jì)、世家、世家，列傳，共篇。本紀(jì)、世家、 列傳用于記述人物事跡，書用于說明各種制度的發(fā)列傳用于記述人物事跡，書用于說明各種制度的發(fā) 展變化，表用于顯示史事的脈絡(luò)，奠定了后世寫史展變化，表用于顯示史事的脈絡(luò)，奠定了后世寫史 的體例。的體例。史記史記原名原名太史公書太史公書，魏晉以后，魏晉以后， 才改稱才改稱史記史記。 2021/3/11ks5u精品課件5 “司司 馬馬 遷一腔郁憤，發(fā)之遷一腔郁憤，發(fā)之史記史記；作；作 史記史記一腔郁憤，發(fā)之此書。識(shí)得此書，便識(shí)一腔郁憤，發(fā)之此書。識(shí)得此書，便識(shí) 得一部得一部史記史記，蓋一生心事，盡泄于此也?？v，蓋一生心事，盡泄于此也?？v

7、橫排宕，真是絕代大文章。橫排宕，真是絕代大文章?！?明明孫執(zhí)升孫執(zhí)升評(píng)注評(píng)注 古今評(píng)價(jià)古今評(píng)價(jià) 史記史記 2021/3/11ks5u精品課件6 特殊的時(shí)代、特殊的經(jīng)歷形成了特殊的時(shí)代、特殊的經(jīng)歷形成了 司馬遷超越時(shí)代的文化人格，雖然作為司馬遷超越時(shí)代的文化人格，雖然作為 王朝的史官卻保持了相對(duì)獨(dú)立的學(xué)者立王朝的史官卻保持了相對(duì)獨(dú)立的學(xué)者立 場(chǎng)。場(chǎng)。史記史記不僅具有雄偉的氣魄，而不僅具有雄偉的氣魄，而 且反映出不斷強(qiáng)化的君主專制統(tǒng)治對(duì)于且反映出不斷強(qiáng)化的君主專制統(tǒng)治對(duì)于 社會(huì)思想文化的巨大壓迫，意識(shí)到這個(gè)社會(huì)思想文化的巨大壓迫，意識(shí)到這個(gè) 時(shí)代的復(fù)雜的社會(huì)矛盾，體現(xiàn)了對(duì)人類時(shí)代的復(fù)雜的社會(huì)矛盾，

8、體現(xiàn)了對(duì)人類 社會(huì)歷史的深刻思考社會(huì)歷史的深刻思考史記史記不僅不僅 是漢代最偉大的著作，也是整個(gè)中國(guó)文是漢代最偉大的著作，也是整個(gè)中國(guó)文 化史上最偉大的著作之一。化史上最偉大的著作之一。 章培恒章培恒 2021/3/11ks5u精品課件7 寫作背景寫作背景 天漢二年（前），李陵抗擊匈奴，力戰(zhàn)天漢二年（前），李陵抗擊匈奴，力戰(zhàn) 之后，兵敗投降。消息傳來，武帝大為震怒，朝之后，兵敗投降。消息傳來，武帝大為震怒，朝 臣也紛紛附隨斥罵李陵。司馬遷憤怒于安享富貴臣也紛紛附隨斥罵李陵。司馬遷憤怒于安享富貴 的朝臣對(duì)冒死涉險(xiǎn)的將領(lǐng)如此毫無同情心，便陳的朝臣對(duì)冒死涉險(xiǎn)的將領(lǐng)如此毫無同情心，便陳 說李陵投降乃出

9、于無奈，以后必將伺機(jī)報(bào)答漢朝。說李陵投降乃出于無奈，以后必將伺機(jī)報(bào)答漢朝。 李陵兵敗，實(shí)由武帝任用無能的外戚李廣利為主李陵兵敗，實(shí)由武帝任用無能的外戚李廣利為主 帥所致，司馬遷的辯護(hù)，也就觸怒了武帝。他因帥所致，司馬遷的辯護(hù)，也就觸怒了武帝。他因 此受到此受到“腐刑腐刑”的懲罰。對(duì)于司馬遷來說，這是的懲罰。對(duì)于司馬遷來說，這是 人生的奇恥大辱，遠(yuǎn)比死刑更為痛苦。人生的奇恥大辱，遠(yuǎn)比死刑更為痛苦。 2021/3/11ks5u精品課件8 2021/3/11ks5u精品課件9 2021/3/11ks5u精品課件10 在這封信中，司馬遷以無比憤在這封信中，司馬遷以無比憤 激的心情，述說了因李陵事件而蒙

10、激的心情，述說了因李陵事件而蒙 受的奇恥大辱，傾訴了郁積在內(nèi)心受的奇恥大辱，傾訴了郁積在內(nèi)心 的痛苦和憤懣，披露了封建最高統(tǒng)的痛苦和憤懣，披露了封建最高統(tǒng) 治者的專斷不公。說明了自己治者的專斷不公。說明了自己“隱隱 忍茍?jiān)捜唐堅(jiān)挕钡脑?，表達(dá)了他的原因，表達(dá)了他“就極就極 刑而無慍色刑而無慍色”、堅(jiān)持完成、堅(jiān)持完成史記史記 一書的決心。一書的決心。 2021/3/11ks5u精品課件11 司馬遷寫作司馬遷寫作史記史記的歷程，可的歷程，可 以用以用“悲壯悲壯”二字來概括。我們要認(rèn)二字來概括。我們要認(rèn) 識(shí)司馬遷，了解他的曲折豐富的思想識(shí)司馬遷，了解他的曲折豐富的思想 感情，了解他的忍辱負(fù)重的生命歷

11、程，感情，了解他的忍辱負(fù)重的生命歷程， 并進(jìn)而讀懂并進(jìn)而讀懂史記史記，讀懂中國(guó)，讀懂中國(guó)3000 年的歷史，年的歷史，報(bào)任安書報(bào)任安書是不可不讀是不可不讀 的。因?yàn)檫@是司馬遷用自己的筆蘸著的。因?yàn)檫@是司馬遷用自己的筆蘸著 自己的血淚寫下的，通過它，我們可自己的血淚寫下的，通過它，我們可 以走進(jìn)司馬遷的內(nèi)心世界。以走進(jìn)司馬遷的內(nèi)心世界。 2021/3/11ks5u精品課件12 頭頭槍槍地地 伏法受伏法受誅誅 暴暴肌膚肌膚 臧臧獲獲婢婢妾妾 圜圜墻墻 厥厥有有 囹囹圄圄 檻檻 縲紲縲紲 強(qiáng)強(qiáng)顏顏 赭赭 桎桎梏梏 （qing） （zh） （p） （zng b） （yun）（ju） （jin） （y）

12、 （li xi） (qing)(zh) (g) 2021/3/11ks5u精品課件13 一（一（2 2）說明復(fù)信之由。）說明復(fù)信之由。 二（二（3-43-4）陳述自己遭極辱而不自殺之事由。）陳述自己遭極辱而不自殺之事由。 三（三（5-65-6）說明隱忍茍活是為了完成）說明隱忍茍活是為了完成史史 記記。 四（四（7 7）抒寫痛辱憤郁之心情，再點(diǎn)復(fù)信之）抒寫痛辱憤郁之心情，再點(diǎn)復(fù)信之 意。意。 （領(lǐng)起下文）（領(lǐng)起下文） （忍辱之難、忍辱之難、照應(yīng)開頭）照應(yīng)開頭） 整體感知，分析文章結(jié)構(gòu)，概括大意。整體感知，分析文章結(jié)構(gòu)，概括大意。 （極辱之痛、極辱之痛、生死觀）生死觀） （忍辱之力忍辱之力） 20

13、21/3/11ks5u精品課件14 司馬遷在李陵之禍后，受到了哪些肉體司馬遷在李陵之禍后，受到了哪些肉體 和精神上的摧殘？司馬遷受刑后的感受和精神上的摧殘？司馬遷受刑后的感受 是什么？是什么？ 司馬遷下獄之后受盡酷刑，司馬遷下獄之后受盡酷刑，“交手足，交手足， 受木索，暴肌膚，受榜受木索，暴肌膚，受榜箠箠，幽于圜墻之，幽于圜墻之 中。中?！?” 直至受宮刑。精神上也受到殘酷直至受宮刑。精神上也受到殘酷 的迫害，的迫害，“見獄吏則頭槍地，視徒隸則心見獄吏則頭槍地，視徒隸則心 惕息惕息” ” 。毀謗恥笑接踵而來。在這種可。毀謗恥笑接踵而來。在這種可 怕的輿論壓力下，他直至沒有面目再上父怕的輿論壓力

14、下，他直至沒有面目再上父 母的丘墓，母的丘墓，“是以腸一日而九回，居則忽是以腸一日而九回，居則忽 忽若有所亡，出則不知所如往。每念斯恥，忽若有所亡，出則不知所如往。每念斯恥， 汗未嘗不發(fā)背沾衣也。汗未嘗不發(fā)背沾衣也。” ” 2021/3/11ks5u精品課件15 人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛，用之所，用之所 趨異也。太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，趨異也。太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色， 其次不辱辭令，其次詘體受辱，其次易服受辱，其其次不辱辭令，其次詘體受辱，其次易服受辱，其 次關(guān)木索、被箠楚受辱，其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱，次關(guān)木索、被箠楚

15、受辱，其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱， 其次毀肌膚、斷肢體受辱，最下腐刑，極矣。傳曰其次毀肌膚、斷肢體受辱，最下腐刑，極矣。傳曰 “刑不上大夫刑不上大夫”，此言士節(jié)不可不勉勵(lì)也。猛虎處，此言士節(jié)不可不勉勵(lì)也。猛虎處 深山，百獸震恐，及其在檻阱之中，搖尾而求食，深山，百獸震恐，及其在檻阱之中，搖尾而求食， 積威約之漸也。故士有畫地為牢，勢(shì)不可入；削木積威約之漸也。故士有畫地為牢，勢(shì)不可入；削木 為吏，議不可對(duì)，定計(jì)于鮮也。今交手足，受木索，為吏，議不可對(duì)，定計(jì)于鮮也。今交手足，受木索， 暴肌膚，受榜箠，幽于圜墻之中，當(dāng)此之時(shí)，見獄暴肌膚，受榜箠，幽于圜墻之中，當(dāng)此之時(shí)，見獄 吏則頭槍地，視徒隸則心惕息，

16、何者？積威約之勢(shì)吏則頭槍地，視徒隸則心惕息，何者？積威約之勢(shì) 也。及以至是，言不辱者，所謂強(qiáng)顏耳，曷足貴乎？也。及以至是，言不辱者，所謂強(qiáng)顏耳，曷足貴乎？ 司馬遷的境遇極其悲慘司馬遷的境遇極其悲慘 2021/3/11ks5u精品課件16 古代酷刑古代酷刑 墨刑：臉刺字墨刑：臉刺字 劓刑：割鼻子劓刑：割鼻子 刵刑：割耳朵刵刑：割耳朵 支體：斷去四肢支體：斷去四肢 刖刑：砍去雙腳刖刑：砍去雙腳 五刑：割鼻、斬左右趾、打死、斬首、剁成五刑：割鼻、斬左右趾、打死、斬首、剁成 肉醬肉醬 殘忍殘忍 2021/3/11ks5u精品課件17 自選語段來閱讀，體會(huì)作者的自選語段來閱讀，體會(huì)作者的憂憤情憂憤情 感

17、感，然后討論交流。，然后討論交流。 第第2段：作者著力表現(xiàn)了自己屈辱的地位和屈辱的段：作者著力表現(xiàn)了自己屈辱的地位和屈辱的 遭遇。寫自己的地位，先以遭遇。寫自己的地位，先以“固主上所戲弄固主上所戲弄”幾句來表幾句來表 現(xiàn)其低下，進(jìn)而使用一組假設(shè)關(guān)系的句子（現(xiàn)其低下，進(jìn)而使用一組假設(shè)關(guān)系的句子（“假令仆伏假令仆伏 法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異？法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異？”）來突出其）來突出其 低賤。寫自己遭受的屈辱，列舉了低賤。寫自己遭受的屈辱，列舉了“四不辱四不辱”和和“六受六受 辱辱”，先把，先把“不辱不辱”和和“受辱受辱”對(duì)比，更顯對(duì)比，更顯“受辱受辱”之之 可悲；又把可悲

18、；又把“六受辱六受辱”以程度由淺入深依次排開，恥辱以程度由淺入深依次排開，恥辱 感逐次加強(qiáng)，最后點(diǎn)出自己遭受的是感逐次加強(qiáng)，最后點(diǎn)出自己遭受的是“最下最下”之辱。這之辱。這 樣寫來，渲染出作者遭受不公正待遇的悲慘處境和由此樣寫來，渲染出作者遭受不公正待遇的悲慘處境和由此 產(chǎn)生的巨大的精神苦痛，感人至深。產(chǎn)生的巨大的精神苦痛，感人至深。 2021/3/11ks5u精品課件18 概括說明司馬遷受極辱而不自殺的原因。概括說明司馬遷受極辱而不自殺的原因。 v1.說明自己的職務(wù)不為天子所重，說明自己的職務(wù)不為天子所重， 更為世俗所輕，死了毫無價(jià)值。更為世俗所輕，死了毫無價(jià)值。 v2.說明若要自殺應(yīng)在受辱

19、之前說明若要自殺應(yīng)在受辱之前 v3.不自殺的原因是為了完成不自殺的原因是為了完成史史 記記，讓，讓“文采表于后世文采表于后世”。 2021/3/11ks5u精品課件19 為什么自殺應(yīng)在受辱之前？為什么自殺應(yīng)在受辱之前？ v1）列舉受辱的不同等次，說明自己受到）列舉受辱的不同等次，說明自己受到 極辱極辱 v2）用比喻、對(duì)比說明人的志氣在困辱的）用比喻、對(duì)比說明人的志氣在困辱的 境地中會(huì)逐漸衰微境地中會(huì)逐漸衰微 v3）舉王侯將相受辱而不能自殺的例子，）舉王侯將相受辱而不能自殺的例子， 說明士節(jié)不可稍加折辱說明士節(jié)不可稍加折辱 2021/3/11ks5u精品課件20 為了完成為了完成史記史記的著述，

20、司馬遷所忍受的著述，司馬遷所忍受 的屈辱和恥笑，絕非常人所能想像。但他有的屈辱和恥笑，絕非常人所能想像。但他有 一條非常堅(jiān)定的信念，死要死得有價(jià)值，要一條非常堅(jiān)定的信念，死要死得有價(jià)值，要 “重于泰山重于泰山”，所以，不完成，所以，不完成史記史記的寫的寫 作，絕不能輕易去死，即使一時(shí)被人誤解也作，絕不能輕易去死，即使一時(shí)被人誤解也 在所不惜。就是這樣的信念支持他在在所不惜。就是這樣的信念支持他在“腸一腸一 日而九回日而九回”的痛苦掙扎中頑強(qiáng)地活了下來，的痛苦掙扎中頑強(qiáng)地活了下來， 忍辱負(fù)重，堅(jiān)忍不拔，終于實(shí)現(xiàn)了他的夙愿，忍辱負(fù)重，堅(jiān)忍不拔，終于實(shí)現(xiàn)了他的夙愿， 完成了他的大業(yè)。完成了他的大業(yè)。

21、 今天我們讀著這部不朽的巨著，遙想司馬今天我們讀著這部不朽的巨著，遙想司馬 遷當(dāng)年寫作時(shí)的艱辛與堅(jiān)毅，怎能不對(duì)他的遷當(dāng)年寫作時(shí)的艱辛與堅(jiān)毅，怎能不對(duì)他的 崇高精神無比敬佩。崇高精神無比敬佩。 2021/3/11ks5u精品課件21 比較閱讀分析比較閱讀分析 屈原與司馬遷都是中華民族歷史上的杰屈原與司馬遷都是中華民族歷史上的杰 出人物，一個(gè)毅然赴死出人物，一個(gè)毅然赴死, ,一個(gè)忍辱而生。一個(gè)忍辱而生。 他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此不同的人生選擇？他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此不同的人生選擇？ 結(jié)合文中的相關(guān)語句談?wù)剛€(gè)人的認(rèn)識(shí)。結(jié)合文中的相關(guān)語句談?wù)剛€(gè)人的認(rèn)識(shí)。 2021/3/11ks5u精品課件22 “舉世皆濁我獨(dú)清

22、，眾人舉世皆濁我獨(dú)清，眾人 皆醉我獨(dú)醒皆醉我獨(dú)醒”，具有高潔的，具有高潔的 人生品格和遠(yuǎn)大的政治理想，人生品格和遠(yuǎn)大的政治理想， 不愿隨波逐流，在他的政治不愿隨波逐流，在他的政治 理想破滅后，在他的祖國(guó)淪理想破滅后，在他的祖國(guó)淪 喪后，他喪后，他“寧赴湘流，葬于寧赴湘流，葬于 江魚之腹中江魚之腹中”，也不愿，也不愿“蒙蒙 世俗之塵埃世俗之塵?！?，毅然赴死，毅然赴死,把把 人格、理想看得比生命更重人格、理想看得比生命更重 要要,主動(dòng)迎接死亡，主動(dòng)迎接死亡，以死來體以死來體 現(xiàn)生命的意志和尊嚴(yán)現(xiàn)生命的意志和尊嚴(yán)。 屈屈 原原 2021/3/11ks5u精品課件23 司馬遷隱忍茍活，是司馬遷隱忍茍活

23、，是 “恨私心有所不盡，鄙恨私心有所不盡，鄙 陋沒世，而文采不表于陋沒世，而文采不表于 后后”。他的人生使命是他的人生使命是 要完成千古要完成千古史記史記， 成就人生的大事業(yè)，實(shí)成就人生的大事業(yè)，實(shí) 現(xiàn)人生的價(jià)值。現(xiàn)人生的價(jià)值。他超脫他超脫 了庸常的了庸常的“死節(jié)死節(jié)”觀念觀念 的束縛，選擇了一條更的束縛，選擇了一條更 為考驗(yàn)人的精神與意志為考驗(yàn)人的精神與意志 的荊棘之路。的荊棘之路。 司馬遷司馬遷 2021/3/11ks5u精品課件24 司馬遷和屈原樹立了兩種人格司馬遷和屈原樹立了兩種人格 榜樣：榜樣：一個(gè)擇生，一個(gè)擇死，一個(gè)以一個(gè)擇生，一個(gè)擇死，一個(gè)以 生踐志，一個(gè)以死明志生踐志，一個(gè)以死

24、明志，對(duì)后世知識(shí)，對(duì)后世知識(shí) 分子產(chǎn)生了巨大影響。分子產(chǎn)生了巨大影響。 2021/3/11ks5u精品課件25 本篇不僅對(duì)我們研究司馬遷的思想以及本篇不僅對(duì)我們研究司馬遷的思想以及史記史記的的 寫作動(dòng)機(jī)和完成過程有極其重要的價(jià)值，并且在文學(xué)寫作動(dòng)機(jī)和完成過程有極其重要的價(jià)值，并且在文學(xué) 史上是不可多得的散文杰作，古人早就把它視為天下史上是不可多得的散文杰作，古人早就把它視為天下 奇文，可與奇文，可與離騷離騷媲美。此文之奇，媲美。此文之奇，首先表現(xiàn)為氣首先表現(xiàn)為氣 勢(shì)的磅礴勢(shì)的磅礴。作者長(zhǎng)久郁積心中的悲憤，借此文噴發(fā)而。作者長(zhǎng)久郁積心中的悲憤，借此文噴發(fā)而 出，有如長(zhǎng)江大河，一瀉千里，其氣勢(shì)之壯

25、闊，令人出，有如長(zhǎng)江大河，一瀉千里，其氣勢(shì)之壯闊，令人 驚嘆。此文之奇，驚嘆。此文之奇，更在于他的縱橫開闔、起伏跌宕。更在于他的縱橫開闔、起伏跌宕。 作者是坦率的，但內(nèi)心的矛盾與痛苦又是極其復(fù)雜的，作者是坦率的，但內(nèi)心的矛盾與痛苦又是極其復(fù)雜的， 他無意矯飾，但三言兩語又無法說清，所以他就一一他無意矯飾，但三言兩語又無法說清，所以他就一一 地如實(shí)道來。時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而如泣如訴；時(shí)而旁地如實(shí)道來。時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而如泣如訴；時(shí)而旁 征博引，時(shí)而欲言又止。曲折反復(fù)，一波三折，充分征博引，時(shí)而欲言又止。曲折反復(fù)，一波三折，充分 表現(xiàn)出筆力的雄健。表現(xiàn)出筆力的雄健。此外，行文的流暢，語言的生動(dòng)，此外

26、，行文的流暢，語言的生動(dòng)， 駢句、散句自然錯(cuò)落，排句、疊句時(shí)有穿插駢句、散句自然錯(cuò)落，排句、疊句時(shí)有穿插，使本篇，使本篇 在散文形式上也具有獨(dú)具一格的藝術(shù)魅力。在散文形式上也具有獨(dú)具一格的藝術(shù)魅力。 天下奇文天下奇文 2021/3/11ks5u精品課件26 總結(jié)總結(jié) 報(bào)任安書報(bào)任安書是司馬遷留給后世的唯一書是司馬遷留給后世的唯一書 信。正是他將峻潔的人品、偉大的精神自現(xiàn)于信。正是他將峻潔的人品、偉大的精神自現(xiàn)于 后世的力作。司馬遷在信中結(jié)尾處斷言：后世的力作。司馬遷在信中結(jié)尾處斷言：“要要 之死日，然后是非乃定。之死日，然后是非乃定?！彼钠谕麤]有落空：他的期望沒有落空： 如果說五十二萬余字的

27、輝煌巨著如果說五十二萬余字的輝煌巨著史記史記，是，是 他留下的一座聳入云霄的巍峨大廈的話，那么，他留下的一座聳入云霄的巍峨大廈的話，那么， 報(bào)任安書報(bào)任安書則為他在這座大廈前，留下了一則為他在這座大廈前，留下了一 座崇高的漢白玉雕像，在它的底座上銘刻著六座崇高的漢白玉雕像，在它的底座上銘刻著六 個(gè)大字：個(gè)大字：“述往事，思來者述往事，思來者”而高高屹立而高高屹立 的他，則正以身處黑暗時(shí)代的悲憤、正直，而的他，則正以身處黑暗時(shí)代的悲憤、正直，而 又又“桀驁不馴桀驁不馴”的深沉目光，注視著千秋萬代。的深沉目光，注視著千秋萬代。 2021/3/11ks5u精品課件27 報(bào)任安書報(bào)任安書 讀讀出師表出

28、師表不下淚者，其人必不忠；不下淚者，其人必不忠； 讀讀陳情表陳情表不下淚者，其人必不孝；不下淚者，其人必不孝； 讀讀祭十二郎文祭十二郎文不下淚者，其人必不友；不下淚者，其人必不友； 讀讀報(bào)任安書報(bào)任安書不下淚者，其人必不為人。不下淚者，其人必不為人。 天下奇文天下奇文 人生有喜，人生有悲，大喜大悲皆血淚。人生有喜，人生有悲，大喜大悲皆血淚。 精神博大，靈肉卑微，天人合一迸光輝。精神博大，靈肉卑微，天人合一迸光輝。 一點(diǎn)血，點(diǎn)石成金；兩行淚，澆灌花蕾。一點(diǎn)血，點(diǎn)石成金；兩行淚，澆灌花蕾。 千卷書評(píng)善惡真?zhèn)?，萬里路明曲直是非。千卷書評(píng)善惡真?zhèn)?，萬里路明曲直是非。 愛有價(jià)，恨有價(jià)，生命終無悔。愛有價(jià)

29、，恨有價(jià)，生命終無悔。 2021/3/11ks5u精品課件28 2021/3/11ks5u精品課件29 走近走近史記史記及作者：及作者： 作者作者 ，字，字 ，是，是 時(shí)時(shí) 期偉大的期偉大的 家、家、 家、家、 家。家。 史記史記原名原名 ，是我國(guó)第一，是我國(guó)第一 部部 體體 ，全書共，全書共 篇，全篇，全 書由書由_ 、_、_、 _、_五部分組成，記載了五部分組成，記載了 從從 到到 太初四年約太初四年約 年的年的 歷史。歷史。魯迅魯迅先生曾贊譽(yù)先生曾贊譽(yù)史記史記為為 “ ， ”。 司馬遷司馬遷 子長(zhǎng)子長(zhǎng) 西漢西漢 史學(xué)史學(xué) 文學(xué)文學(xué) 思想思想 太史公書太史公書 紀(jì)傳紀(jì)傳通史通史 130 書

30、書 表表本紀(jì)本紀(jì) 世家世家 列傳列傳 黃帝黃帝漢武帝漢武帝 3000 史家之絕唱史家之絕唱 無韻之無韻之離騷離騷 2021/3/11ks5u精品課件30 下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組是（下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組是（ ） A.A.曩者（曩者（rnrn） 剖符（剖符（pupu） 系獄（系獄（xx） 倡優(yōu)畜之（倡優(yōu)畜之（xx） B.B.闕然（闕然（ququ） 慍色（慍色（wnwn）卜祝（）卜祝（bb） 定計(jì)于鮮（定計(jì)于鮮（xinxin） C.C.桎梏（桎梏（）倜儻（）倜儻（tntn）強(qiáng)顏（）強(qiáng)顏（qinqin） 怯夫慕義（怯夫慕義（qiqi） D. D. 沉溺（沉溺（nn） 赭衣（赭衣（zhzh

31、） 貪生惡死（貪生惡死（ww） 1.D1.D（A A曩曩nnnn B B慍慍yn Cyn C強(qiáng)強(qiáng)qinqin） 2021/3/11ks5u精品課件31 一、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞 曩曩者辱賜書者辱賜書 少卿少卿足下足下 若若望望仆仆不相師不相師 而用而用流俗人流俗人之言之言 請(qǐng)略陳固陋請(qǐng)略陳固陋 幸幸勿為勿為過過 且勇者不必且勇者不必死死節(jié)節(jié) 恨恨私心有所不盡私心有所不盡 未嘗不嘆息痛未嘗不嘆息痛恨恨于桓靈也于桓靈也 鄙陋沒世而文采不鄙陋沒世而文采不表表于后世也于后世也 不韋不韋遷遷蜀蜀 遷遷客騷人客騷人 敬稱：您敬稱：您 若：好象；若：好象；望：埋怨：望：埋怨：仆：我。仆：我。 世俗的人世俗的

32、人 （我）請(qǐng)求略微陳述固塞鄙陋（的意見）（我）請(qǐng)求略微陳述固塞鄙陋（的意見） 幸：希望；幸：希望；過：動(dòng)詞，責(zé)備。過：動(dòng)詞，責(zé)備。 為節(jié)而死。死：為為節(jié)而死。死：為而死。而死。 從前從前. 遺憾遺憾 顯示顯示 被貶謫被貶謫,被流放被流放 2021/3/11ks5u精品課件32 2021/3/11ks5u精品課件33 下列各句中無通假字的一項(xiàng)是（）下列各句中無通假字的一項(xiàng)是（） A.思垂空文以自見思垂空文以自見 B.見獄吏則頭槍地見獄吏則頭槍地 C.聲聞鄰國(guó)，及罪至罔加聲聞鄰國(guó)，及罪至罔加 D.且夫臧獲婢妾，猶能引決且夫臧獲婢妾，猶能引決 答案：答案：D 2021/3/11ks5u精品課件34 2021/3/11ks5u精品課件35 2021/3/11ks5u精品課件36 務(wù)：務(wù)： 內(nèi)立法度，務(wù)耕織內(nèi)立法度，務(wù)耕織 惟陳言之務(wù)去惟陳言之務(wù)去 推賢進(jìn)士為務(wù)推賢進(jìn)士為務(wù) 是故知不務(wù)多是故知不務(wù)多 (從事，致力。動(dòng)詞從事，致力。動(dòng)詞) (定，務(wù)必。副詞定，務(wù)必。副詞) (責(zé)任。名詞責(zé)任。名詞) (要求。動(dòng)詞要求。動(dòng)詞) (希望。副詞