生活處處有哲學(xué)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1 生活處處有哲學(xué)生活處處有哲學(xué) 如果你想成為有智慧頭腦的人，請學(xué)習(xí)哲學(xué)吧如果你想成為有智慧頭腦的人，請學(xué)習(xí)哲學(xué)吧 如果你想成為科學(xué)家、軍事家，請研究哲學(xué)吧如果你想成為科學(xué)家、軍事家，請研究哲學(xué)吧 如果你想成為辯論家，演講家，請運用哲學(xué)吧如果你想成為辯論家，演講家，請運用哲學(xué)吧 第1頁/共45頁 【全書基本框架圖全書基本框架圖】 第2頁/共45頁 第一單元：第一單元： 第二單元：第二單元： 第三單元：第三單元： 第四單元：第四單元： 生活、實踐的觀點生活、實踐的觀點 （1 1哲學(xué)哲學(xué)22哲學(xué)的基本問題哲學(xué)的基本問題33馬克思主義哲學(xué)）馬克思主義哲學(xué)） 如何認(rèn)識世界：從實際出發(fā)，實事求是如

2、何認(rèn)識世界：從實際出發(fā)，實事求是 （4 4物質(zhì)物質(zhì)55意識意識66實踐）實踐） 認(rèn)識世界的基本方法：矛盾分析的方法認(rèn)識世界的基本方法：矛盾分析的方法 （7 7聯(lián)系聯(lián)系88發(fā)展發(fā)展99矛盾矛盾1010創(chuàng)新）創(chuàng)新） 樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀 （1111社會歷史的真諦社會歷史的真諦1212價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)）價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)） (哲學(xué)概論哲學(xué)概論) (唯物論唯物論 、認(rèn)識論認(rèn)識論) (辯證法辯證法) 第3頁/共45頁 第一課 美好生活的向?qū)?第4頁/共45頁 第5頁/共45頁 一切從實際出發(fā)一切從實際出發(fā) 高二選科高二選科 文理分科文理分科 成績的成績的 好與差

3、好與差 具體問題具體分析具體問題具體分析 第6頁/共45頁 有很多有很多寓言故事都寓言故事都包含了豐包含了豐 富的哲理，希望同學(xué)們平時多留富的哲理，希望同學(xué)們平時多留 心進行分析思考。心進行分析思考。 一、哲學(xué)就在我們身邊一、哲學(xué)就在我們身邊 第7頁/共45頁 個性個性與與共性共性的關(guān)系的關(guān)系 白馬非馬論白馬非馬論 第8頁/共45頁 用靜止的觀點看問題，否認(rèn)運動用靜止的觀點看問題，否認(rèn)運動 刻舟求劍刻舟求劍 第9頁/共45頁 四四 伯伯 樂樂 相相 馬馬 對同一事物站在不同的立場看法不同對同一事物站在不同的立場看法不同 第10頁/共45頁 木木 桶桶 原原 理理 關(guān)鍵部分對整體起著至關(guān)重要的作

4、用關(guān)鍵部分對整體起著至關(guān)重要的作用 第11頁/共45頁 世界上沒有兩片世界上沒有兩片 完全相同的葉子完全相同的葉子 矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理 第12頁/共45頁 原油漲價原油漲價生物能生物能 源漲價源漲價飼料漲價飼料漲價 其他食品漲價其他食品漲價 事物是普遍聯(lián)系事物是普遍聯(lián)系 的的 豬肉漲價豬肉漲價 第13頁/共45頁 有一艘船載著三個人，其中一個是著名的物有一艘船載著三個人，其中一個是著名的物 理學(xué)家，另外兩個分別是著名的生物學(xué)家和數(shù)理學(xué)家，另外兩個分別是著名的生物學(xué)家和數(shù) 學(xué)家。不料在海上發(fā)生了意外，為了挽救另外學(xué)家。不料在海上發(fā)生了意外，為了挽救另外 兩個人的生命，把損失降到最小

5、，必須把一個兩個人的生命，把損失降到最小，必須把一個 人扔下去。人扔下去。 那么你應(yīng)當(dāng)把誰扔下去呢？那么你應(yīng)當(dāng)把誰扔下去呢？ 答案很簡單：把那個最胖的扔下去答案很簡單：把那個最胖的扔下去 ！ 哲學(xué)要求人們在解決問題時從實際出發(fā)哲學(xué)要求人們在解決問題時從實際出發(fā) 追尋生活智慧追尋生活智慧 感受哲學(xué)之光感受哲學(xué)之光 第14頁/共45頁 思考思考 第15頁/共45頁 人類的兩項基本活動：認(rèn)識世界；人類的兩項基本活動：認(rèn)識世界； 改造世界。改造世界。 認(rèn)識世界認(rèn)識世界 改造世界改造世界 （一）哲學(xué)的產(chǎn)生（一）哲學(xué)的產(chǎn)生 1 1、哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動、哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 第16頁/

6、共45頁 思考：這個故事給你什么啟示？學(xué)哲學(xué)有什么用？思考：這個故事給你什么啟示？學(xué)哲學(xué)有什么用？ 一個船夫在湍急的河中駕駛小船，一個船夫在湍急的河中駕駛小船， 船上坐著一位哲學(xué)家。在船劃動后，船上坐著一位哲學(xué)家。在船劃動后， 哲學(xué)家問船夫：哲學(xué)家問船夫：“你懂哲學(xué)嗎？你懂哲學(xué)嗎？” 船夫搖搖頭，哲學(xué)家說：船夫搖搖頭，哲學(xué)家說：“那你就那你就 失去了一半的生命失去了一半的生命?！边^了一會兒，過了一會兒， 哲學(xué)家又問：哲學(xué)家又問：“你研究過數(shù)學(xué)嗎？你研究過數(shù)學(xué)嗎？”船夫又搖搖頭，哲船夫又搖搖頭，哲 學(xué)家說：學(xué)家說：“那你就失去了一半以上的生命那你就失去了一半以上的生命?！闭?dāng)哲學(xué)正當(dāng)哲學(xué) 家與漁

7、夫繼續(xù)交談時，一陣大風(fēng)將小船掀翻，哲學(xué)家和家與漁夫繼續(xù)交談時，一陣大風(fēng)將小船掀翻，哲學(xué)家和 船夫都被拋進河里。這時，船夫說：船夫都被拋進河里。這時，船夫說：“你會游泳嗎？你會游泳嗎？” 哲學(xué)家在水中掙扎著回答道：哲學(xué)家在水中掙扎著回答道：“不會。不會。”船夫說：船夫說：“那那 你就失去了你的整個生命你就失去了你的整個生命?！?哲學(xué)家與船夫哲學(xué)家與船夫哲學(xué)寓意： 認(rèn)識、改造世界是人類的兩項基本活動，認(rèn)識、改造世界是人類的兩項基本活動， - 但認(rèn)識世界的目的則在于改造世界。但認(rèn)識世界的目的則在于改造世界。 哲學(xué)家與船夫哲學(xué)家與船夫故事故事 ： 第17頁/共45頁 （一）（一）. .哲學(xué)就在我們身邊

8、（哲學(xué)的產(chǎn)生）哲學(xué)就在我們身邊（哲學(xué)的產(chǎn)生） 注意：注意： 哲學(xué)上哲學(xué)上 講的講的世界世界 客觀世界客觀世界 主觀世界主觀世界 自然界自然界 人類社會人類社會 人的思維和意識人的思維和意識 這不同于我們說的通常意義上的世界。這不同于我們說的通常意義上的世界。 _ 第18頁/共45頁 想一想：想一想： 哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的 實踐活動。那么人類的實實踐活動。那么人類的實 踐活動能踐活動能自發(fā)地自發(fā)地產(chǎn)生哲學(xué)產(chǎn)生哲學(xué) 嗎？嗎？ 第19頁/共45頁 杞人憂天的故事固然不可取，但它反映出杞人憂天的故事固然不可取，但它反映出 一種一種追問和思考追問和思考，而這種追問和思考非常，而這

9、種追問和思考非常 寶貴，它使我們的思想迸發(fā)出哲學(xué)的火花寶貴，它使我們的思想迸發(fā)出哲學(xué)的火花 。 杞人憂天的故事能夠給我們什么啟示杞人憂天的故事能夠給我們什么啟示 ？ 第20頁/共45頁 我我 抬抬 頭頭 望望 望望 天天 你在抬頭望你在抬頭望 天空時，你都思天空時，你都思 考了哪些問題？考了哪些問題？ 為什么？為什么？ 哲學(xué)：開始于仰望天穹哲學(xué)：開始于仰望天穹 第21頁/共45頁 深空宇深空宇 宙宙 世界的本質(zhì)是什么？是物質(zhì)還是精神？世界的本質(zhì)是什么？是物質(zhì)還是精神？ 世界是有限的還是無限的？世界是有限的還是無限的？ 世界是怎樣存在和發(fā)展的？世界是怎樣存在和發(fā)展的？ 人是從那里來的？我是從那里

10、來的？人是從那里來的？我是從那里來的？ 為什么我會死亡？為什么我會死亡？ 死后會有我的靈魂嗎？死后會有我的靈魂嗎？ 有天堂和地獄嗎？有天堂和地獄嗎？ 有神仙（上帝）和鬼魂嗎？有神仙（上帝）和鬼魂嗎？ 為什么我會害怕夜晚？為什么我會害怕鬼魂？為什么我會害怕夜晚？為什么我會害怕鬼魂？ 第22頁/共45頁 德國哲學(xué)家德國哲學(xué)家黑格爾黑格爾說：說： 一個民族有一些關(guān)注天空的一個民族有一些關(guān)注天空的 人，他們才有希望；人，他們才有希望； 一個民族只是關(guān)心腳下的事一個民族只是關(guān)心腳下的事 情，那是沒有未來的。情，那是沒有未來的。 第23頁/共45頁 生活實踐生活實踐 迷惑、好奇迷惑、好奇 哲學(xué)哲學(xué) 哲學(xué)不

11、是從人們頭腦中憑空產(chǎn)生的，而是源哲學(xué)不是從人們頭腦中憑空產(chǎn)生的，而是源 于人們的生活實踐，源于人們對實踐的追問和于人們的生活實踐，源于人們對實踐的追問和 對世界的思考。對世界的思考。 反思性反思性 3.3.哲學(xué)影響人們的生活哲學(xué)影響人們的生活 生活處處有哲學(xué)，哲學(xué)總是自覺或不自覺地影生活處處有哲學(xué)，哲學(xué)總是自覺或不自覺地影 響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活 生活實踐生活實踐 第24頁/共45頁 一、生活處處有哲學(xué)一、生活處處有哲學(xué) （2 2）哲學(xué)起源于人們對實踐的追問和對世界的思考。）哲學(xué)起源于人們對實踐的追問和對世界的思考。 1、哲學(xué)就在我們身邊哲學(xué)就在我們身邊 上述兩點

12、表明，哲學(xué)并不神秘，哲學(xué)就在上述兩點表明，哲學(xué)并不神秘，哲學(xué)就在 我們身邊。我們身邊。 第25頁/共45頁 哲學(xué)的來源哲學(xué)的來源 哲學(xué)哲學(xué)起源于起源于人們對實踐的追問和對世界的思考。人們對實踐的追問和對世界的思考。 【提示提示】兩句話兩句話各有側(cè)重各有側(cè)重 哲學(xué)智慧產(chǎn)生于實踐，這是哲學(xué)智慧產(chǎn)生于實踐，這是最根本性最根本性 的。但人類的實踐活動并不能自發(fā)地生成的。但人類的實踐活動并不能自發(fā)地生成 哲學(xué)，只有人們在實踐中哲學(xué)，只有人們在實踐中自覺自覺地思考和追地思考和追 問，哲學(xué)才會出現(xiàn)。問，哲學(xué)才會出現(xiàn)。 第26頁/共45頁 第27頁/共45頁 （二）、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)（二）、哲學(xué)

13、是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù) 故事：一位先生收了兩個學(xué)生。一天傍晚，先生給故事：一位先生收了兩個學(xué)生。一天傍晚，先生給 每個學(xué)生一個銅錢，說：每個學(xué)生一個銅錢，說：“你們立刻買樣?xùn)|西來，把你們立刻買樣?xùn)|西來，把 這間黑暗的房間盡可能裝滿。這間黑暗的房間盡可能裝滿?！?一個學(xué)生買了許多干草，一個學(xué)生買了許多干草， 很勉強地塞了一屋子。先生很勉強地塞了一屋子。先生 搖搖頭，嘆了口氣。搖搖頭，嘆了口氣。 思考：如果你是另外一位學(xué)思考：如果你是另外一位學(xué) 生，你的做法是？生，你的做法是？ （為什么要學(xué)習(xí)哲學(xué)）（為什么要學(xué)習(xí)哲學(xué)） 第28頁/共45頁 另外一個學(xué)生買了一支蠟燭，點燃蠟燭，整個屋子一另外一個

14、學(xué)生買了一支蠟燭，點燃蠟燭，整個屋子一 片光明。先生笑了：片光明。先生笑了：“這是裝滿屋子的最好的方法。這是裝滿屋子的最好的方法。” 思考：思考：為什么對同一個問題為什么對同一個問題 會有兩種不同的解決方法？會有兩種不同的解決方法？ 思維方法在人們生活中思維方法在人們生活中 起著什么作用？起著什么作用？ （1）（不同不同）主要是由于世界觀不同、指導(dǎo)思想不同主要是由于世界觀不同、指導(dǎo)思想不同 。 （2）思維方法在人們的生活中有重要作用。）思維方法在人們的生活中有重要作用。 正確的正確的 思維方法、創(chuàng)造性的思維方法對人們的生活有積極的思維方法、創(chuàng)造性的思維方法對人們的生活有積極的 促進作用。促進作

15、用。 總結(jié)：總結(jié)：人們對問題的高明認(rèn)識、解決問題的巧妙人們對問題的高明認(rèn)識、解決問題的巧妙 方法，都和一定的哲學(xué)智慧聯(lián)系在一起方法，都和一定的哲學(xué)智慧聯(lián)系在一起. 第29頁/共45頁 1 1、哲學(xué)的本義、哲學(xué)的本義 【本義本義】PhilosophyPhilosophy源自希臘的西方學(xué)術(shù)名詞翻譯。源自希臘的西方學(xué)術(shù)名詞翻譯。 Philo Philo sophia sophia PhilosophyPhilosophy 愛愛 智慧智慧 愛智慧愛智慧/ /思考的樂趣。思考的樂趣。 哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問 -愛智慧或追求智慧。愛智慧或追求智慧。 注意：這并

16、不意味著所有的哲學(xué)都是正確的注意：這并不意味著所有的哲學(xué)都是正確的 哲學(xué)有科學(xué)與非科學(xué)之分，科學(xué)的哲學(xué)能指導(dǎo)人哲學(xué)有科學(xué)與非科學(xué)之分，科學(xué)的哲學(xué)能指導(dǎo)人 們更好的認(rèn)識和改造世界；非科學(xué)的哲學(xué)則會把們更好的認(rèn)識和改造世界；非科學(xué)的哲學(xué)則會把 人們引向歧途。人們引向歧途。 二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù) 第30頁/共45頁 這樣兇的人，天下人誰這樣兇的人，天下人誰 不能做我的朋友呢？不能做我的朋友呢？” 第31頁/共45頁 如果我能忍受了自己的老婆，如果我能忍受了自己的老婆， 也就能忍受任何人了也就能忍受任何人了! ! 好的婚姻僅給你帶來幸福，好的婚姻僅給你帶

17、來幸福， 不好的婚姻則可使你成為一位不好的婚姻則可使你成為一位 哲學(xué)家。哲學(xué)家。 -蘇格拉底蘇格拉底 第32頁/共45頁 第33頁/共45頁 2 2、哲學(xué)的任務(wù)、哲學(xué)的任務(wù) 就是尋找光明，在人類生活的路途上點起前行就是尋找光明，在人類生活的路途上點起前行 的明燈，的明燈，指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界 具體具體 來說來說 兩個看待兩個看待 三個對待三個對待 正確看待自然、社會和人生的正確看待自然、社會和人生的 變化與發(fā)展變化與發(fā)展 用睿智的眼光看待生用睿智的眼光看待生 活和實踐活和實踐 正確對待社會進步與個人發(fā)展正確對待社會進步與個人發(fā)展 集體利益與個人利益進

18、與退、集體利益與個人利益進與退、 得與失、名與利得與失、名與利 第34頁/共45頁 （1）保持一顆好奇的心，探究世界 （2）細(xì)心觀察生活，思考人生，總 - 結(jié)人生智慧，自覺地應(yīng)用哲學(xué) （3）注重思維能力的訓(xùn)練 （4）閱讀有關(guān)的哲學(xué)書籍 哲學(xué)的大門已經(jīng)開啟，希望哲學(xué)之光哲學(xué)的大門已經(jīng)開啟，希望哲學(xué)之光 能更好地指引你的積極人生！能更好地指引你的積極人生！ 第35頁/共45頁 生活處處有哲學(xué) 哲學(xué)就在哲學(xué)就在 我們身邊我們身邊 哲學(xué)的智慧哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于產(chǎn)生于 人類的實踐活動人類的實踐活動 哲學(xué)哲學(xué)源于源于人們對人們對 實踐的追問和對世界的思考實踐的追問和對世界的思考 哲學(xué)是指導(dǎo)哲學(xué)是指導(dǎo) 、人們

19、生活、人們生活 得得 更好的藝術(shù)更好的藝術(shù) 哲學(xué)的本義哲學(xué)的本義: 愛智慧或追求智慧愛智慧或追求智慧 哲學(xué)的意義：二看三對待哲學(xué)的意義：二看三對待 哲學(xué)的任務(wù)：哲學(xué)的任務(wù)： 是指導(dǎo)人們是指導(dǎo)人們 正確地認(rèn)識世界和改造世界正確地認(rèn)識世界和改造世界 小結(jié)小結(jié) （生活也離不開哲學(xué)生活也離不開哲學(xué)） （哲學(xué)離不開生活哲學(xué)離不開生活） 第36頁/共45頁 1恩格斯說：“人在怎樣的程度上學(xué)會改變自然界，人 的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來?！边@句話主要說明 A哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 B認(rèn)識世界需要智慧 C哲學(xué)是從人們的主觀情緒中憑空產(chǎn)生的 D 改變自然界，需要發(fā)展人的智力 2“哲學(xué)開始于仰望天穹。”這

20、句話生動、形象地說明 A哲學(xué)的發(fā)展與大自然有關(guān) B哲學(xué)源于人們對實踐的追問和對世界的思考 C哲學(xué)源于人們對世界的好奇之心 D認(rèn)識與改造世界從哲學(xué)開始 3恩格斯說：“人們遠(yuǎn)在知道什么是辯證法以前，就已 經(jīng)辯證地思考了。”這表明 A辯證法是本來就客觀存在的 B哲學(xué)思想總是自覺不自覺地影響我們的生活 C思考的力量是巨大的 D哲學(xué)就是辯證法 第37頁/共45頁 4馬克思說，哲學(xué)是現(xiàn)世的智慧，意思是 A只有現(xiàn)世才有智慧 B人人都有 智慧 C哲學(xué)是哲學(xué)家所獨創(chuàng)的 D哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問 5哲學(xué)和我們生活之間的關(guān)系是 哲學(xué)和我們生活的關(guān)系不大生活需要智慧， 需要哲學(xué)人人都懂哲學(xué) 哲學(xué)是指導(dǎo) 人

21、們生活得更好的藝術(shù) ABCD 第38頁/共45頁 6 6、學(xué)校組織義務(wù)勞動，某班班主任老師讓學(xué)生提、學(xué)校組織義務(wù)勞動，某班班主任老師讓學(xué)生提 出勞動量分配的方案。一個男生說：出勞動量分配的方案。一個男生說：“所有的所有的 人都分配等量的勞動，這樣最公平。人都分配等量的勞動，這樣最公平。”一個女一個女 生反駁說：生反駁說：“這樣不公平，我們女同學(xué)力氣小這樣不公平，我們女同學(xué)力氣小 ，應(yīng)該有差別地分配勞動量才公平。，應(yīng)該有差別地分配勞動量才公平?！睘榇?，為此， 大家圍繞大家圍繞“什么是公平什么是公平”展開了激烈的討論。展開了激烈的討論。 由此可見（）由此可見（） 哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動哲學(xué)

22、的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 生活處處有哲學(xué)生活處處有哲學(xué) 哲學(xué)爭論的根源在于語言的含糊性哲學(xué)爭論的根源在于語言的含糊性 研究哲學(xué)問題可以指導(dǎo)我們更好地實踐研究哲學(xué)問題可以指導(dǎo)我們更好地實踐 A AB B C C D D 第39頁/共45頁 1有人認(rèn)為，神秘而深奧的哲學(xué)智慧產(chǎn)生于哲學(xué)家聰明的大 腦，這種觀點 A是正確的，肯定了哲學(xué)的產(chǎn)生必須以聰明的大腦為基礎(chǔ) B是正確的，肯定了哲學(xué)是一門給人智慧，使人聰明的學(xué)問 C是錯誤的，沒有認(rèn)識到哲學(xué)與生活密切相關(guān)的關(guān)系 D是錯誤的，否認(rèn)了哲學(xué)的智慧產(chǎn)生與人類的實踐活動 2科學(xué)家說哲學(xué)是科學(xué)之王；藝術(shù)家說哲學(xué)是藝術(shù)之母；社 會學(xué)家說哲學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)社會秩序的掌舵者

23、；詩人說哲學(xué)的終點往往 是詩歌的起點。哲學(xué)猶如一片水中漂浮的落葉，可以從多方面來 理解，但歸結(jié)到一點就是 A哲學(xué)并不能給我們的生活以指導(dǎo) B哲學(xué)是懸浮于空中的思想樓閣 C哲學(xué)總是和人們的主觀情緒聯(lián)系在一起 D哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問 第40頁/共45頁 （20092009年深圳模擬）當(dāng)你聽說放鞭炮可以驅(qū)邪的時年深圳模擬）當(dāng)你聽說放鞭炮可以驅(qū)邪的時 候，你為什么不驚訝？只要你驚訝，你就會產(chǎn)生聯(lián)想候，你為什么不驚訝？只要你驚訝，你就會產(chǎn)生聯(lián)想 。你也許會問：鞭炮是什么？是怎樣生產(chǎn)制造的？其。你也許會問：鞭炮是什么？是怎樣生產(chǎn)制造的？其 原料是什么？原料是什么？“邪邪”是什么？是什么？“邪邪”被鞭炮驅(qū)走后，被鞭炮驅(qū)走后， 又到哪里去了？到外國去了？還是到月球去了？如果又到哪里去了？到外國去了？還是到月球去了？如果 第二天第二天“邪邪”又回來了，要不要再放鞭炮又回來了，要不要再放鞭炮? ? 正如正如 古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖曾在古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖曾在泰阿泰德篇泰阿泰德篇中所說中所說 ： “ “驚訝，這是哲學(xué)家尤其具備的一種情緒。驚訝，這是哲學(xué)家尤其具備的一種情緒。”這一這一 材料說明材料說明 A A哲學(xué)是驚訝等情感因素的集合哲學(xué)是驚訝等情感因素的集合 B B哲學(xué)就是驚訝、恐怖等一些情緒化的東西哲學(xué)就是驚訝、恐怖等一些情緒化的東西 C C哲學(xué)產(chǎn)生于人類的生活與實踐哲學(xué)產(chǎn)