義務(wù)教育均衡發(fā)展目標責任書.doc

1、精品文檔* 小學(xué) 義務(wù)教育均衡發(fā)展目標責任書 為確保創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡學(xué)校工作順利推進，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制 定均衡發(fā)展工作目標責任書。一、責任主體教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、全體教師。二、責任目標 學(xué)校通過實施“薄改計劃”達到“學(xué)校布局合理化、基礎(chǔ)設(shè)施標準化、師資配置均 衡化、教育管理精細化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的目標，從而推進學(xué)校均衡、健康、持續(xù)發(fā) 展，接受并通過市政府義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收。三、責任內(nèi)容（一）目標責任制根據(jù)學(xué)校制定各部門職責，實行校內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標責任制和問責制，將義 務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標完成情況納入對學(xué)校各部門管理員年度工作績效考核的重要 內(nèi)容。（二）堅決完

2、成標準化建設(shè)任務(wù)1. 成立組織機構(gòu)。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，分工負責，逐年推進，完成學(xué)校均衡發(fā)展工作的 各項任務(wù)。2. 后勤保障到位。通過爭取上級專項資金和學(xué)校自籌等措施，解決學(xué)校標準化建設(shè)所需資金，保證我校標準化建設(shè)工程進度。3. 加大宣傳力度。積極宣傳市、縣關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，轉(zhuǎn)變教育觀念， 努力形成全校師生關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的良好氛圍。4. 義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件的九項指標中務(wù)必滿足其中的七項標準， 選擇的七項 標準中必須達標。（三）教育教學(xué)質(zhì)量1、規(guī)范辦學(xué)行為。（1）規(guī)范招生行為。嚴格按照“劃片招生，就近入學(xué)”的原則招收服務(wù)轄區(qū)內(nèi)適 齡兒童。（2）嚴格平行編班。合理配備各年

3、級師資，確保學(xué)生接受公平的教育。盡量推行 小班額教學(xué)。（3）規(guī)范課程設(shè)置。按照部頒要求，開齊課程、開足課時，認真開展綜合實踐活 動課教學(xué)，安全教育，心理健康教育進課堂，強化體音美等學(xué)科教學(xué)。（4）減輕學(xué)生課業(yè)負擔。 嚴格執(zhí)行省市教育行政部門關(guān)于中小 學(xué)作息時間的規(guī)定， 不以任何名義和方式違規(guī)補課，不加重學(xué)生課業(yè) 負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，低年級 學(xué)生不布置家庭作業(yè)。精品文檔2、推進素質(zhì)教育（1）德育效果突出。主題突出、措施有力、形式多樣、活動豐富、特色鮮明。認 真開展校園文化建設(shè)，積極打造師生共享的精神家園。（2）課堂教學(xué)有效。通過教代會評價、學(xué)生或家長評教、課堂巡查和質(zhì)量評價等 手段對課堂實

4、施有效監(jiān)控；以常態(tài)課教學(xué)比武實踐活動為平臺，促進學(xué)生自主合作 探究學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生能力。（3）教學(xué)質(zhì)量提高。加強教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與考核，加強教學(xué)目標的跟蹤考核，增 強教師工作責任感，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。（4）體藝成績顯著。 體藝常規(guī)教學(xué)得到落實，“大課間” 和“課外活動”豐富多彩， 特色鮮明，學(xué)生堅持每天鍛煉一小時，學(xué)生體育達標率有較大提高。（四）教師隊伍建設(shè)1、師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)技能考核。注重師德建設(shè)過程，鼓勵、引導(dǎo)教職員工踐行 師德規(guī)范，增強責任意識，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻， 增強職業(yè)幸福感。2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推進校本教育課程化，促進教師有效學(xué)習(xí)。鼓勵并

5、選派教師參 加市、縣等各級教師培訓(xùn)活動。3、落實教師保障、關(guān)愛教師健康。建立教師激勵機制和教師身心健康關(guān)愛制度， 落實教師待遇。學(xué)校每年組織教師進行一次常規(guī)體檢，關(guān)注教師身心健康。（五）關(guān)愛弱勢學(xué)生1. 建立留守兒童檔案。學(xué)校統(tǒng)一管理。2. 落實關(guān)愛行動。對留守學(xué)生，學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動上優(yōu)先安 排，并認真開展“親情交流”等活動，促進弱勢少兒快樂健康的成長。3. 保障適齡殘疾兒童接受義教權(quán)利。適齡殘疾兒童入學(xué)率不低于80%，且按照規(guī)定建檔。四、責任追究 為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作，學(xué)校建立三項機制：一是建立義務(wù)教育均衡 發(fā)展資料督包辦保質(zhì)機制；二是建立對學(xué)校各塊資料負責人問責機制；對工作遲緩不力 的實行責任追究；三是建