第一課時(shí)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)

1、人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上百分?jǐn)?shù)第一課時(shí) 百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第8283頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，借助學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概念，知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別，會(huì)正確讀、寫百分?jǐn)?shù)，會(huì)解釋日常生活中常見(jiàn)的百分?jǐn)?shù)。2、在理解百分?jǐn)?shù)的意義的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的分析比較能力和抽象概括能力。3、通過(guò)搜集學(xué)習(xí)材料并進(jìn)行一系列的討論和研究，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集身邊或日常生活中的百分?jǐn)?shù)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、新課導(dǎo)入同學(xué)們

2、在小組內(nèi)交流自己收集到的百分?jǐn)?shù)。昨天老師請(qǐng)同學(xué)們了解并收集了生活中的百分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我們來(lái)交流一下。同學(xué)們找到這么多的百分?jǐn)?shù)，看來(lái)百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用是很廣泛的，人們這么喜歡用百分?jǐn)?shù)，那么你們想知道百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法。板書課題：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法。（生匯報(bào)） 二、探索新知1、出示主題圖，理解百分?jǐn)?shù)的意義。剛剛同學(xué)們舉了很多生活中的百分?jǐn)?shù)，老師也收集了一些百分?jǐn)?shù)，出示課件：主題圖。(1) 你能說(shuō)說(shuō)這些百分?jǐn)?shù)表示的意義嗎？你能說(shuō)出14%的具體含義嗎？65.5%、34.5%、120%呢？（2）體會(huì)百分?jǐn)?shù)便于比較的優(yōu)點(diǎn)。比較這三個(gè)數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎么看出來(lái)的？2.概

3、括出百分?jǐn)?shù)的意義剛才我們理解了每一個(gè)具體百分?jǐn)?shù)的意義，那么現(xiàn)在你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)表示什么意義嗎？（師板書：百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾）百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)與另一個(gè)數(shù)關(guān)系。因此，通常人們把百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比。（板書百分率或百分比）3. 百分?jǐn)?shù)的讀寫法。4.教學(xué)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別（1）討論：百分?jǐn)?shù)和我們學(xué)過(guò)的哪一種數(shù)比較相似，那百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？（2）下面的信息中哪個(gè)分?jǐn)?shù)能化成百分?jǐn)?shù)。六（1）班的同學(xué)中，男同學(xué)人數(shù)占 ；一支鉛筆長(zhǎng)米。結(jié)論：（后附表格）做一做第3題練習(xí)：（1）分母是100的分?jǐn)?shù)就是百分?jǐn)?shù)，對(duì)不對(duì)？為什么？（2）分母是100的分?jǐn)?shù)就是百分?jǐn)?shù)，對(duì)不對(duì)？為什么？1.（1）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義。(2)三個(gè)分?jǐn)?shù)都有相同的分母。2.（先獨(dú)立思考，再小組交流）學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾3. 自學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀寫法。(1)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果。(2)再讓學(xué)生嘗試寫百分?jǐn)?shù)，集體訂正。三、鞏固提高1、完成P83“做一做”第二題：讀出下面的分?jǐn)?shù)。2、完成P83“做一做”第一題：直接在書上的橫線上寫出對(duì)應(yīng)的百分?jǐn)?shù)。3、P86練習(xí)十八第4題：讀出或?qū)懗鰣?bào)欄中的百分?jǐn)?shù)。學(xué)生逐個(gè)大題獨(dú)立完成，集體訂正。四、本課小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲？五、作業(yè)練習(xí)十八第13題。板書設(shè)計(jì)： 百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。