《聞官軍收河南河北》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、小學(xué)語文第十二冊聞官軍收河南河北教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)：1、了解詩歌時(shí)代背景，知道這是杜甫“生平第一快詩”，體會(huì)詩人的 愛國情懷。2、理解詩歌內(nèi)容，背誦古詩。3、通過與其他幾首古詩的比較，體會(huì)詩人狂喜的思想感情，感受詩人 詩歌中令人感動(dòng)的愛國情懷，并帶著這種意境誦讀古詩。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)詩歌意境。教學(xué)難點(diǎn)：理解詩人所處時(shí)代及環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、引入今天可能是我們小學(xué)階段最后一次在多媒體室上課了，老師在同 事的幫助下，制作了一些好看的課件展示給大家，你們高興嗎？高興的時(shí) 候你們都想做什么？（唱歌）那就唱一首吧！老師知道你們想唱可是又怕唱 不好，沒關(guān)系，老師找到一首

2、大家熟悉的mtv，咱們可以跟著唱！放映荷塘月色的確非常好聽的一首歌。我想聽過歌后你們的心情 一定會(huì)更加舒暢的吧，那么在心情舒暢的時(shí)候，除了唱歌，你們還想做什 么?一千多年前，有一位老人，在心情舒暢的時(shí)候，既唱了歌，又喝了酒， 還做了詩，唱的什么歌，我們已經(jīng)不得而知，做的什么詩，我 們記錄了下 來。這位老人叫杜甫，這首詩叫聞官軍收河南河北，板：多媒體岀示課件2 （聞官軍收河南河北），簡介杜甫。杜甫，處于唐 朝由勝而衰的時(shí)期，所以他一生都幾乎在顛沛流離中度過，也正因?yàn)槿?此，他才看到了百姓的流離失所，所以，他的詩作大都寫的民間疾苦，我們 讀了總覺得心里沉甸甸的，可是這首詩，風(fēng)格卻大不相同，我們甚至

3、從詩中 感受到了與詩人年齡、性格不相符合的表現(xiàn)，那么這種表現(xiàn)是什么？為什么 會(huì)有這種表現(xiàn)？這是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。二、初讀詩作復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)詩作的方法。1、初讀，感知，讀通順，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出韻律。2、結(jié)合注釋、合作學(xué)習(xí)等理解詩意。3、體會(huì)詩人思想感情和詩作意境，感情誦讀。學(xué)生自由學(xué)習(xí)。三、反饋。1、指名讀。評議：字音、節(jié)奏、平仄（韻律）2、理解詩意。3、你體會(huì)到了作者怎樣的心情？板：喜欲狂體會(huì)讀。四、體會(huì)意境11、析最后兩行，你感受到了詩人的什么？2、多媒體出示課件3 （路線圖）。其實(shí)杜甫離老家洛陽很遠(yuǎn)的，坐船 少說也得一個(gè)月的時(shí)間，可他為何寫的如此輕松？板：歸心似箭?；氐秸n件2,體會(huì)讀聞

4、官軍收河南河北（下略為聞）。五、體會(huì)意境2其實(shí)杜甫一生雖說顛沛流離，但是還是寫過一些歡快的詩的，多媒體 出示課件4 （絕句）1、指名讀2、這首詩寫的是什么，你感受到了作者怎樣的心情？3、體會(huì)讀想，這兩首詩你更喜歡哪一首，可為什么聞被稱為其生平第 一快詩。板：愛國回到課件2,體會(huì)讀聞。六、體會(huì)意境3再次回到最后一句，杜甫為什么如此的歸心似箭？（因?yàn)閼?zhàn)亂平息T） o那么戰(zhàn)亂到底又是怎樣的一種情況呢？杜甫的詩不愧稱為詩 史，有一首詩就能夠體現(xiàn)戰(zhàn)亂發(fā)生時(shí)期的情形。出示課件5 （春望）1、指名讀2、理解意思（師范講）3、你感受到了什么？（戰(zhàn)爭給人們帶來的傷痛以及作者的切身感受和 憂國憂民的情懷）4、體會(huì)

5、讀。5、如今，戰(zhàn)爭結(jié)束了，人們又可以過上好日子，老人家也可以回家了，你能想象作者此刻的心情嗎？回到課件2,體會(huì)讀聞七、體會(huì)意境4杜甫的一生，雖然顛沛流離，但是畢竟看到了祖國的統(tǒng)一， 可是另外一位老人卻沒他那么幸運(yùn)，他奮斗了一生，也沒有實(shí)現(xiàn)祖國的統(tǒng) 一，他不甘心了，臨死的時(shí)候還念念不忘這件事。出示課件6 （示兒）1、指名讀2、說說意思3、體會(huì)到了老人怎樣的思想感情（悲痛，進(jìn)一步體現(xiàn)了其對國家的熱愛） 比起陸游，杜甫詩多么幸運(yùn)啊，所以我們可以理解他的狂喜心情，再次回到 課件2,體會(huì)讀聞。八、體會(huì)意境5雖然叛軍被打敗了，但盛唐時(shí)代卻再也不復(fù)存在了。此后， 杜甫再也沒有遇到過讓他如此如癡如狂的事件，這又使得這首詩，這份喜 悅是如此的彌足珍貴，再次讀聞。九、一千多年后，有一位與祖國分離多年的游子，用自己的歌聲道出了杜 甫當(dāng)年的心聲，他這樣唱到：