六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作1PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作1PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作1PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作1PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作1PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩52頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作1 溫讀文章,牽情入課 瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題。瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題。山中訪山中訪 友友山雨山雨草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落和和索溪峪的野索溪峪的野 四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略 了大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)了大自然的聲音,與大了大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)了大自然的聲音,與大 自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個(gè)有自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個(gè)有 聲有色、有情有意的世界中,我們也時(shí)時(shí)在觀聲有色、有情有意的世界中,我們也時(shí)時(shí)在觀 察大自然的美景,傾聽(tīng)大自然的各種音響,在察大自然的美景,傾聽(tīng)大自然的各種音

2、響,在 觀察和傾聽(tīng)的過(guò)程中浮想聯(lián)翩。觀察和傾聽(tīng)的過(guò)程中浮想聯(lián)翩。 今天,我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)大自然的今天,我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)大自然的 獨(dú)特感受。獨(dú)特感受。 第1頁(yè)/共57頁(yè) 溫讀文章,牽情入課 瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題。瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題。山中訪山中訪 友友山雨山雨草蟲(chóng)的村落草蟲(chóng)的村落和和索溪峪的野索溪峪的野 四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略 了大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)了大自然的聲音,與大了大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)了大自然的聲音,與大 自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個(gè)有自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個(gè)有 聲有色、有情有意的世界中,

3、我們也時(shí)時(shí)在觀聲有色、有情有意的世界中,我們也時(shí)時(shí)在觀 察大自然的美景,傾聽(tīng)大自然的各種音響,在察大自然的美景,傾聽(tīng)大自然的各種音響,在 觀察和傾聽(tīng)的過(guò)程中浮想聯(lián)翩。觀察和傾聽(tīng)的過(guò)程中浮想聯(lián)翩。 今天,我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)大自然的今天,我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)大自然的 獨(dú)特感受。獨(dú)特感受。 第2頁(yè)/共57頁(yè) 第3頁(yè)/共57頁(yè) 溫讀文章,牽情入課 課文只為我們展示了大自然課文只為我們展示了大自然 的一個(gè)個(gè)側(cè)面。關(guān)于大自然,的一個(gè)個(gè)側(cè)面。關(guān)于大自然, 你肯定還知道很多,你想跟大你肯定還知道很多,你想跟大 家介紹什么?家介紹什么? 第4頁(yè)/共57頁(yè) 沙灘上的貝殼沙灘上的貝殼 移情自然,極盡想象移情自

4、然,極盡想象 第5頁(yè)/共57頁(yè) 勞動(dòng)的甲蟲(chóng)勞動(dòng)的甲蟲(chóng) 第6頁(yè)/共57頁(yè) 停歇的蝴蝶停歇的蝴蝶 第7頁(yè)/共57頁(yè) 旅行的蝸牛旅行的蝸牛 第8頁(yè)/共57頁(yè) 第9頁(yè)/共57頁(yè) 結(jié)結(jié) 網(wǎng)網(wǎng) 的的 蜘蜘 蛛蛛 第10頁(yè)/共57頁(yè) 墻角的爬山虎墻角的爬山虎 第11頁(yè)/共57頁(yè) 薔薇花薔薇花 第12頁(yè)/共57頁(yè) 石縫中的小草石縫中的小草 第13頁(yè)/共57頁(yè) 無(wú)垠的沙漠無(wú)垠的沙漠 第14頁(yè)/共57頁(yè) 蔚藍(lán)的天空蔚藍(lán)的天空 浩瀚的大海浩瀚的大海 第15頁(yè)/共57頁(yè) 移情自然,極盡想象移情自然,極盡想象 假如,你就是它們或它們當(dāng)中假如,你就是它們或它們當(dāng)中 的一員,在你的身上會(huì)發(fā)生哪些的一員,在你的身上會(huì)發(fā)生哪些

5、 有趣的、動(dòng)人的、令人驚奇的故有趣的、動(dòng)人的、令人驚奇的故 事呢?請(qǐng)放飛你想象的翅膀,作事呢?請(qǐng)放飛你想象的翅膀,作 天馬行空的神游吧。天馬行空的神游吧。 第16頁(yè)/共57頁(yè) 本次口語(yǔ)交際的主題和內(nèi)容本次口語(yǔ)交際的主題和內(nèi)容 主題一:主題一:成為大自然中的一員成為大自然中的一員: 想象自己是大自然中的一員,想象自己是大自然中的一員, 然后把看到的、想象到的和感然后把看到的、想象到的和感 受到的說(shuō)清楚。受到的說(shuō)清楚。 第17頁(yè)/共57頁(yè) 主題二:主題二:走進(jìn)音響世界:走進(jìn)音響世界: 說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到的各種各樣說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到的各種各樣 奇特的大自然的聲音。奇特的大自然的聲音。 第18頁(yè)/共57頁(yè) 同學(xué)們

6、,你們現(xiàn)在就是神奇的同學(xué)們,你們現(xiàn)在就是神奇的 自然王國(guó)中一員了,你們就是自然王國(guó)中一員了,你們就是 那可愛(ài)又頑強(qiáng)的螞蟻,那孤獨(dú)那可愛(ài)又頑強(qiáng)的螞蟻,那孤獨(dú) 又友善的老蜘蛛,那從地上到又友善的老蜘蛛,那從地上到 天上又到地上走一遭的小水滴。天上又到地上走一遭的小水滴。 來(lái),拿起你們的筆,把你們經(jīng)來(lái),拿起你們的筆,把你們經(jīng) 歷中最精彩的片斷寫(xiě)下來(lái)。歷中最精彩的片斷寫(xiě)下來(lái)。 第19頁(yè)/共57頁(yè) 選材命題,明確要求選材命題,明確要求 (1 1)選擇話題,確定材)選擇話題,確定材 料。料。 選擇選擇“成為大自然中的一員、成為大自然中的一員、 走進(jìn)音響世界、回顧暑假生走進(jìn)音響世界、回顧暑假生 活活”三個(gè)話

7、題中的一個(gè),確三個(gè)話題中的一個(gè),確 定寫(xiě)作材料。定寫(xiě)作材料。 第20頁(yè)/共57頁(yè) (2 2)大膽構(gòu)思,精巧命題。)大膽構(gòu)思,精巧命題。 師生共同討論出一些題目:師生共同討論出一些題目: 1我是一棵我是一棵樹(shù)樹(shù) 2小樹(shù)與鳥(niǎo)的對(duì)話小樹(shù)與鳥(niǎo)的對(duì)話 3雪的自述雪的自述 4美妙的大自然之聲美妙的大自然之聲 5蟋蟀在唱歌蟋蟀在唱歌 6聽(tīng)雨聽(tīng)雨 7樹(shù)葉的故事樹(shù)葉的故事 8游游 9、暑假里的一件事、暑假里的一件事 第21頁(yè)/共57頁(yè) (3 3)習(xí)作要求。)習(xí)作要求。 學(xué)習(xí)本組課文的寫(xiě)法,運(yùn)用到自己的習(xí)作學(xué)習(xí)本組課文的寫(xiě)法,運(yùn)用到自己的習(xí)作 中去。中去。 寫(xiě)景的文章,注意選取獨(dú)特的視角,放寫(xiě)景的文章,注意選取獨(dú)

8、特的視角,放 飛想象的翅膀。飛想象的翅膀。 記事的文章,注意有順序地把事情的經(jīng)記事的文章,注意有順序地把事情的經(jīng) 過(guò)記敘詳細(xì),表達(dá)自己的真情實(shí)感。過(guò)記敘詳細(xì),表達(dá)自己的真情實(shí)感。 記敘清楚,語(yǔ)句通順,感情真切。記敘清楚,語(yǔ)句通順,感情真切。 第22頁(yè)/共57頁(yè) 試寫(xiě)初稿,進(jìn)行修改試寫(xiě)初稿,進(jìn)行修改 (1 1)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作。)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作。 (2 2)學(xué)生完成初稿,進(jìn)行自我修)學(xué)生完成初稿,進(jìn)行自我修 改。改。 (3 3)組內(nèi)互讀互改。)組內(nèi)互讀互改。 第23頁(yè)/共57頁(yè) 朗讀賞析,交流評(píng)議朗讀賞析,交流評(píng)議 (1 1)每小組推薦一至兩位同學(xué),)每小組推薦一至兩位同學(xué), 分三大類由學(xué)生朗讀,引導(dǎo)

9、學(xué)生進(jìn)分三大類由學(xué)生朗讀,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 行賞析。行賞析。 (2 2)學(xué)生交流評(píng)議。)學(xué)生交流評(píng)議。 (3 3)教師點(diǎn)評(píng)。)教師點(diǎn)評(píng)。 第24頁(yè)/共57頁(yè) 第25頁(yè)/共57頁(yè) 秋天到了,陽(yáng)光溫暖恬靜,秋風(fēng)和秋天到了,陽(yáng)光溫暖恬靜,秋風(fēng)和 煦輕柔。天空被擦拭得非常明亮,像一煦輕柔。天空被擦拭得非常明亮,像一 塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。 我,樹(shù)葉,感到渾身有說(shuō)不出的舒我,樹(shù)葉,感到渾身有說(shuō)不出的舒 暢,輕輕搖曳著身子,偶爾和同伴碰觸暢,輕輕搖曳著身子,偶爾和同伴碰觸 一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是,一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是, 我跳著優(yōu)美的舞蹈,飄落到地上。我跳著優(yōu)美的舞蹈,

10、飄落到地上。 忽然,一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):忽然,一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō): “樹(shù)葉姐姐,我想到湖里漂流,你能帶樹(shù)葉姐姐,我想到湖里漂流,你能帶 我去嗎?我去嗎?”我欣然同意了。我欣然同意了。 樹(shù)葉的故事樹(shù)葉的故事 第26頁(yè)/共57頁(yè) 于是,我載著小螞蟻,借著秋風(fēng)的于是,我載著小螞蟻,借著秋風(fēng)的 吹拂,飄到了湖里。伴著秋風(fēng),我們?cè)诖捣鳎h到了湖里。伴著秋風(fēng),我們?cè)?水面上隨著微波漂蕩,小螞蟻多日來(lái)渴水面上隨著微波漂蕩,小螞蟻多日來(lái)渴 望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!看著小望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!看著小 螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子,我心里很螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子,我心里很 快樂(lè),我不忍打擾小螞蟻,

11、只是默默的快樂(lè),我不忍打擾小螞蟻,只是默默的 載著小螞蟻在湖面上漂流,一直漂到了載著小螞蟻在湖面上漂流,一直漂到了 岸邊!岸邊!” 湖岸很低,一個(gè)小男孩拉著媽媽的湖岸很低,一個(gè)小男孩拉著媽媽的 手在岸邊逗留。手在岸邊逗留?!皨寢?,這樹(shù)葉真好看。媽媽,這樹(shù)葉真好看。 樹(shù)葉的故事樹(shù)葉的故事 第27頁(yè)/共57頁(yè) 呀,樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢!呀,樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢!”小小 男孩伸出小手把我們撈起,輕輕的放在男孩伸出小手把我們撈起,輕輕的放在 地上,仰起溢滿快樂(lè)的小臉,自豪的對(duì)地上,仰起溢滿快樂(lè)的小臉,自豪的對(duì) 媽媽說(shuō):媽媽說(shuō):“媽媽,我把樹(shù)葉和小螞蟻撈媽媽,我把樹(shù)葉和小螞蟻撈 上岸了!上岸了!

12、” 我對(duì)小男孩微笑著,雖然,小男孩我對(duì)小男孩微笑著,雖然,小男孩 看不到我的笑顏??床坏轿业男︻仭?小螞蟻為了感謝我,請(qǐng)我一起到地小螞蟻為了感謝我,請(qǐng)我一起到地 底下玩。底下玩。 在地底,我有結(jié)識(shí)了許多新朋友,在地底,我有結(jié)識(shí)了許多新朋友, 樹(shù)葉的故事樹(shù)葉的故事 第28頁(yè)/共57頁(yè) 有鳳仙花的種子,有蒲公英的小花有鳳仙花的種子,有蒲公英的小花 傘傘天漸漸涼了,我盡自己所能給予天漸漸涼了,我盡自己所能給予 朋友們的溫暖和幫助。直到有一天,我朋友們的溫暖和幫助。直到有一天,我 的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分,滋潤(rùn)著土的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分,滋潤(rùn)著土 地地 秋風(fēng)溫柔地吹著,有一片樹(shù)葉跳著秋風(fēng)溫柔地吹著,有一

13、片樹(shù)葉跳著 溫柔的舞蹈,飄飄悠悠落下,他是我曾溫柔的舞蹈,飄飄悠悠落下,他是我曾 經(jīng)的伙伴。于是,又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)經(jīng)的伙伴。于是,又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi) 始了始了 樹(shù)葉的故事樹(shù)葉的故事 第29頁(yè)/共57頁(yè) 有鳳仙花的種子,有蒲公英的小花有鳳仙花的種子,有蒲公英的小花 傘傘天漸漸涼了,我盡自己所能給予天漸漸涼了,我盡自己所能給予 朋友們的溫暖和幫助。直到有一天,我朋友們的溫暖和幫助。直到有一天,我 的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分,滋潤(rùn)著土的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分,滋潤(rùn)著土 地地 秋風(fēng)溫柔的吹著,有一片樹(shù)葉跳著秋風(fēng)溫柔的吹著,有一片樹(shù)葉跳著 溫柔的舞蹈,飄飄悠悠落下,他是我曾溫柔的舞蹈,飄飄悠悠落下,他是我曾

14、 經(jīng)的伙伴。于是,又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)經(jīng)的伙伴。于是,又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi) 始了始了 樹(shù)葉的故事樹(shù)葉的故事 第30頁(yè)/共57頁(yè) 第31頁(yè)/共57頁(yè) 第32頁(yè)/共57頁(yè) 第33頁(yè)/共57頁(yè) 我是葵花,我天天隨著太陽(yáng)走,我是葵花,我天天隨著太陽(yáng)走, 人們都說(shuō)我向往光明,說(shuō)我是人們都說(shuō)我向往光明,說(shuō)我是光明光明 使者使者,管我叫,管我叫向日葵向日葵。 我是美麗的葵花我是美麗的葵花 第34頁(yè)/共57頁(yè) 春天來(lái)臨了,人們把種子埋在地下,春天來(lái)臨了,人們把種子埋在地下, 經(jīng)一陣春雨的滋潤(rùn),經(jīng)一陣春雨的滋潤(rùn),我悄悄地探出頭來(lái),我悄悄地探出頭來(lái), 張望起大自然里的一切。張望起大自然里的一切。??!天空是那美啊!天空

15、是那美 麗,空氣是那么清新,鳥(niǎo)兒是那么自由麗,空氣是那么清新,鳥(niǎo)兒是那么自由 看到我出生了,看到我出生了,大地母親大地母親格外關(guān)心我格外關(guān)心我 ,給我創(chuàng)造優(yōu)良的生存環(huán)境,為我清理身,給我創(chuàng)造優(yōu)良的生存環(huán)境,為我清理身 邊的野草,為我疏松腳下的土壤,為我精邊的野草,為我疏松腳下的土壤,為我精 心地施肥心地施肥使我每天都能茁壯成長(zhǎng)。慢使我每天都能茁壯成長(zhǎng)。慢 慢地,慢地,我的枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的桃形的葉我的枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的桃形的葉 子,一片又一片,陽(yáng)光下一生生機(jī)勃勃的子,一片又一片,陽(yáng)光下一生生機(jī)勃勃的 景象景象 第35頁(yè)/共57頁(yè) 炎炎的夏日來(lái)了,炎炎的夏日來(lái)了,我綻開(kāi)了笑臉,我那高高的身軀我綻

16、開(kāi)了笑臉,我那高高的身軀 站在大地上,我再也不怕風(fēng)吹雨打了,站在大地上,我再也不怕風(fēng)吹雨打了,花盤(pán)上那鵝黃色花盤(pán)上那鵝黃色 的花瓣和花蕊增添了我的幾分生氣。的花瓣和花蕊增添了我的幾分生氣。那些淘氣而可愛(ài)的那些淘氣而可愛(ài)的 蜜蜂和蝴蝶蜜蜂和蝴蝶天天陪著我做游戲,他們有時(shí)還很友好地親天天陪著我做游戲,他們有時(shí)還很友好地親 吻我的臉蛋吻我的臉蛋?,F(xiàn)在我身體上長(zhǎng)得那桃形的又綠又大的葉。現(xiàn)在我身體上長(zhǎng)得那桃形的又綠又大的葉 子,為了人類更加美好地生活,天天釋放氧氣,吸收二子,為了人類更加美好地生活,天天釋放氧氣,吸收二 氧化碳,而且永遠(yuǎn)那么執(zhí)著氧化碳,而且永遠(yuǎn)那么執(zhí)著 秋天來(lái)臨了,我臉龐里的籽粒飽滿了,

17、可是我并不秋天來(lái)臨了,我臉龐里的籽粒飽滿了,可是我并不 驕傲,而是謙虛地低下頭,等待人們來(lái)收獲。驕傲,而是謙虛地低下頭,等待人們來(lái)收獲。人們收獲人們收獲 時(shí),總免不了贊美我:葵花把自己的一生都獻(xiàn)給了我們時(shí),總免不了贊美我:葵花把自己的一生都獻(xiàn)給了我們 ,籽粒不僅能食用,也可以榨油;籽粒的皮可以為牲畜,籽粒不僅能食用,也可以榨油;籽粒的皮可以為牲畜 做飼料;枝桿可以為人們當(dāng)柴火燒。做飼料;枝桿可以為人們當(dāng)柴火燒。 第36頁(yè)/共57頁(yè) 我們葵花全身都是寶,我們是我們葵花全身都是寶,我們是 光明的象征,陽(yáng)光的使者光明的象征,陽(yáng)光的使者,我們,我們 具有無(wú)私的精神,我們不索取什具有無(wú)私的精神,我們不索

18、取什 么只知道給予、給予么只知道給予、給予 第37頁(yè)/共57頁(yè) 我是一顆鵝卵石,來(lái)自一座我是一顆鵝卵石,來(lái)自一座 高山。高山。山上滿是綠色,茵茵綠山上滿是綠色,茵茵綠 草軟綿綿的,像綠毯蓋在我身草軟綿綿的,像綠毯蓋在我身 上。上。山上還有花,五顏六色,山上還有花,五顏六色, 各式各樣,一陣風(fēng)吹過(guò),我的各式各樣,一陣風(fēng)吹過(guò),我的 身上就沾滿了花香。身上就沾滿了花香。 鵝卵石的自訴鵝卵石的自訴 第38頁(yè)/共57頁(yè) 有一天,突然狂風(fēng)大作,有一天,突然狂風(fēng)大作, 雷雨交加,天黑得伸手不見(jiàn)五雷雨交加,天黑得伸手不見(jiàn)五 指。指。旁邊的旁邊的草弟弟、花妹妹草弟弟、花妹妹都都 緊緊地貼在我身上,以求暫時(shí)緊緊地

19、貼在我身上,以求暫時(shí) 的安慰。的安慰。我聽(tīng)到一陣我聽(tīng)到一陣“噼里啪噼里啪 啦啦”的聲音,頓時(shí)感到一陣眩的聲音,頓時(shí)感到一陣眩 暈暈 第39頁(yè)/共57頁(yè) 當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我感到仿佛有一只溫柔的手當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我感到仿佛有一只溫柔的手 在撫摸著我,我睜開(kāi)雙眼,看到了一個(gè)陌生的在撫摸著我,我睜開(kāi)雙眼,看到了一個(gè)陌生的 世界:世界:周圍不再有草,頭上的天空也變得模糊周圍不再有草,頭上的天空也變得模糊 不清。不清。我還以為自己在做夢(mèng),便迷迷糊糊地我還以為自己在做夢(mèng),便迷迷糊糊地自自 言自語(yǔ)言自語(yǔ):“這是什么地方?這是什么地方?”“”“這里是山腳下這里是山腳下 的一條小河。的一條小河。”一只游過(guò)來(lái)的小魚(yú)一只游過(guò)

20、來(lái)的小魚(yú)聽(tīng)到了,聽(tīng)到了,對(duì)對(duì) 我說(shuō)我說(shuō):“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大,許多東剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大,許多東 西都被大風(fēng)西都被大風(fēng)搬了家搬了家。喏,你就是他們中的。喏,你就是他們中的 一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這兒,以后我們就是朋一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這兒,以后我們就是朋 友了!祝你生活愉快!友了!祝你生活愉快!”我聽(tīng)了小魚(yú)的這一番我聽(tīng)了小魚(yú)的這一番 話才明白,我被話才明白,我被風(fēng)爺爺風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里,從山上帶到了小河里, 我要開(kāi)始我的新的生活。我要開(kāi)始我的新的生活。 第40頁(yè)/共57頁(yè) 在小河里,在小河里,每天每天有有小魚(yú)小蝦小魚(yú)小蝦陪陪 伴我,與我嬉戲,陪我玩耍;伴我,與我嬉戲,陪我玩耍;每

21、當(dāng)每當(dāng) 下雨時(shí),下雨時(shí),雨滴雨滴都在為我們演奏著一都在為我們演奏著一 曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),演奏完后,曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),演奏完后, 雨過(guò)天晴,在太陽(yáng)的照射下,天邊雨過(guò)天晴,在太陽(yáng)的照射下,天邊 的的彩虹彩虹若隱若現(xiàn),她用小河當(dāng)她的若隱若現(xiàn),她用小河當(dāng)她的 鏡子,梳妝打扮;鏡子,梳妝打扮;每當(dāng)夜幕降臨,每當(dāng)夜幕降臨, 我要休息的時(shí)候,軟軟的我要休息的時(shí)候,軟軟的水草水草給我給我 當(dāng)被子蓋在身上,讓我美美地睡到當(dāng)被子蓋在身上,讓我美美地睡到 天亮。天亮。 第41頁(yè)/共57頁(yè) 如今,我已由山上的如今,我已由山上的 一塊有棱有角的粗糙的石一塊有棱有角的粗糙的石 頭變成了一塊光滑、晶瑩頭變成了一塊光滑、

22、晶瑩 剔透的鵝卵石,是大自然剔透的鵝卵石,是大自然 改變了我。改變了我。我是大自然中我是大自然中 的一員,我深愛(ài)著大自然的一員,我深愛(ài)著大自然 ,即使我是一塊不起眼的,即使我是一塊不起眼的 鵝卵石鵝卵石. 第42頁(yè)/共57頁(yè) 第43頁(yè)/共57頁(yè) 第44頁(yè)/共57頁(yè) 第45頁(yè)/共57頁(yè) 第46頁(yè)/共57頁(yè) 第47頁(yè)/共57頁(yè) 我是一只小蝌蚪我是一只小蝌蚪 大大的腦袋,圓圓的身子,披著一身黑色的長(zhǎng)大大的腦袋,圓圓的身子,披著一身黑色的長(zhǎng) 袍,一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。袍,一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。這就是我,一只小蝌蚪這就是我,一只小蝌蚪 ,一只渴望自由的小蝌蚪。,一只渴望自由的小蝌蚪。 我原來(lái)住在一條清澈的小

23、河里,和伙伴們成群我原來(lái)住在一條清澈的小河里,和伙伴們成群 結(jié)伴地在河里游來(lái)游去,歡樂(lè)無(wú)比。結(jié)伴地在河里游來(lái)游去,歡樂(lè)無(wú)比。啊,春天到了啊,春天到了 ,和煦的陽(yáng)光照在河面上,波光粼粼。我們可高興,和煦的陽(yáng)光照在河面上,波光粼粼。我們可高興 啦!甩著長(zhǎng)尾巴來(lái)到美麗的淺灘上,生命的樂(lè)章在啦!甩著長(zhǎng)尾巴來(lái)到美麗的淺灘上,生命的樂(lè)章在 向我們奏響,我們躺在淺灘上,柔軟的河水,柔軟向我們奏響,我們躺在淺灘上,柔軟的河水,柔軟 的河水,仿佛就像母親暖暖的胸懷,滋潤(rùn)著我們的的河水,仿佛就像母親暖暖的胸懷,滋潤(rùn)著我們的 心田。我們?cè)跍\灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自心田。我們?cè)跍\灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自

24、由,多么地歡暢呀。由,多么地歡暢呀??偡挚偡?第48頁(yè)/共57頁(yè) 不知什么時(shí)候,河邊來(lái)了一群淘氣不知什么時(shí)候,河邊來(lái)了一群淘氣 的孩子。這時(shí),我有著不祥的預(yù)感,厄的孩子。這時(shí),我有著不祥的預(yù)感,厄 運(yùn)將要降臨在我們身邊。無(wú)知而又自私運(yùn)將要降臨在我們身邊。無(wú)知而又自私 的孩子們一個(gè)勁兒地扔著塑料袋,易拉的孩子們一個(gè)勁兒地扔著塑料袋,易拉 罐罐突然,一塊沉重而巨大的石塊扔突然,一塊沉重而巨大的石塊扔 在我們中間,頓時(shí)水花四濺,不知道有在我們中間,頓時(shí)水花四濺,不知道有 多少同伴命喪黃泉。天啊,人類真是太多少同伴命喪黃泉。天啊,人類真是太 殘忍了,從這以后,經(jīng)常有孩子拿起塑殘忍了,從這以后,經(jīng)常有孩

25、子拿起塑 料袋或口袋來(lái)捕捉我們,我們的伙伴經(jīng)料袋或口袋來(lái)捕捉我們,我們的伙伴經(jīng) 常有被他們捉走的。我們的心都碎了。常有被他們捉走的。我們的心都碎了。 具體事件描述具體事件描述 第49頁(yè)/共57頁(yè) 一天,我被一個(gè)小孩子捉住了,關(guān)在那一天,我被一個(gè)小孩子捉住了,關(guān)在那 冰冷悶氣的玻璃瓶里,沒(méi)有鮮美的水藻,沒(méi)冰冷悶氣的玻璃瓶里,沒(méi)有鮮美的水藻,沒(méi) 有要好的伙伴,也沒(méi)有小河那樣的寬闊美麗有要好的伙伴,也沒(méi)有小河那樣的寬闊美麗 。我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動(dòng),在小。我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動(dòng),在小 河里生活習(xí)慣了的我,怎么能適應(yīng)這窄小陰河里生活習(xí)慣了的我,怎么能適應(yīng)這窄小陰 暗的小瓶子呢?我就像一只被囚禁于籠子里暗的小瓶子呢?我就像一只被囚禁于籠子里 的小鳥(niǎo),沒(méi)有了自由,失去了希望。后來(lái),的小鳥(niǎo),沒(méi)有了自由,失去了希望。后來(lái), 我只能每天躺在冰冷的瓶子里,回憶著過(guò)去我只能每天躺在冰冷的瓶子里,回憶著過(guò)去 的自由,思念著伙伴的情誼??释畹奈业淖杂?,思念著伙伴的情誼。渴望生活的我 ,伴著淚入睡,是多么地悲哀。我已知道,伴著淚入睡,是多么地悲哀。我已知道, 我再也無(wú)法擁有以往的幸福,以往的歡樂(lè),我再也無(wú)法擁有以往的幸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論