幼兒園小班美術(shù)教案《色彩大變身》

1、幼兒園小班美術(shù)教案色彩大變身在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案色彩大變身，歡迎閱讀與收藏。設(shè)計(jì)意圖：孩子們對(duì)色彩的喜好顯而易見，他們往往驚嘆于色彩的奇妙變化，沉浸于用色彩創(chuàng)意的無(wú)窮樂(lè)趣。課中，通過(guò)有趣的魔術(shù)，使孩子了解利用三原色可以搭配出多種顏色，每一位孩子都有機(jī)會(huì)參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行猜測(cè)，在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)色彩變化的秘密?；顒?dòng)目標(biāo)：1.初步了解三原色，嘗試用三原色變出各種顏色，感受顏色的奇妙變化。2.在活動(dòng)中享受調(diào)色游戲的樂(lè)趣，體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教師示

2、范用的一瓶水和兩個(gè)蓋子，蓋子上面分別有紅色顏料和藍(lán)色顏料；2.紅色、藍(lán)色和黃色的顏料若干，擠有黃色、藍(lán)色、紅色顏料的蓋子若干；3.幼兒作畫紙（上面畫有大花、太陽(yáng)、大樹輪廓），紅色、黃色、藍(lán)色顏料若干，水粉畫筆若干。活動(dòng)過(guò)程：一、觀察顏色遇水融化的過(guò)程1.了解瓶子蓋和搖一搖等基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，觀察顏料溶于水的過(guò)程。-教師：看看桌上有什么東西？打開瓶蓋，看看上面有什么？-教師蓋上瓶蓋：老師來(lái)變個(gè)魔術(shù)，把它變成紅色飲料。-教師上下?lián)u晃瓶子，使瓶蓋上的紅色顏料溶于水，變成紅色飲料。2.發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)道理。-教師：打開瓶蓋看看，瓶蓋上面的顏料還有嗎？-教師：原來(lái)，顏料遇到水就融化了。二、第一次實(shí)驗(yàn)，

3、嘗試用紅色和藍(lán)色變出紫色。1.傾聽教師介紹實(shí)驗(yàn)操作方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)猜測(cè)。2.請(qǐng)5位幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與同伴交流實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。-教師重點(diǎn)指導(dǎo)如何正確蓋瓶蓋，并上下?lián)u晃。3.教師根據(jù)幼兒的表述，教師記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三、第二次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)三原色變化的秘密1.激發(fā)對(duì)顏色的好奇和進(jìn)一步探索的興趣。-教師：把紅色和藍(lán)色和在一起，會(huì)變成紫色。那么，把其他顏色和在一起，會(huì)發(fā)生變化嗎？2.幼兒自主選擇材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。組一：紅色顏料水，瓶蓋上的顏色為黃色或藍(lán)色；組二：黃色顏料水，瓶蓋上的顏色為紅色或藍(lán)色；組三：藍(lán)色顏料水，瓶蓋上的顏色為紅色或黃色。3.幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小結(jié)：小朋友真厲害，用紅、黃、藍(lán)三種顏色變出了許多其他顏色。在我們的美術(shù)領(lǐng)域中，把紅、黃、藍(lán)三種顏色叫做三原色，用這三種顏色可以調(diào)出各種各樣的顏色，而這三種顏色是用別的顏色調(diào)不出來(lái)的。剛才我們用三原色調(diào)出了綠色、紫色、橙色，下次我們可以嘗試用三原色調(diào)出更多的顏色。四、幼兒分組嘗試用三原色作畫1.-教師：剛才小朋友初步學(xué)會(huì)了用三原色調(diào)色，接下來(lái)我們用三原色來(lái)作畫。希望小朋友把剛才學(xué)到的調(diào)色本領(lǐng)用到繪畫上，把畫畫得更美。組一：用紅色顏料、黃色顏料合作畫一個(gè)大太陽(yáng)；組二：用黃色顏料、藍(lán)色