語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)2.雅魯藏布大峽谷 (3)

1、2.雅魯藏布大峽谷1. 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.邊讀邊想象,體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀,并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。3.在閱讀中感受大自然的神奇,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。4.學(xué)習(xí)收集資料。2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 重點(diǎn):了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇,學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。3. 教學(xué)用具 ppt課件 教學(xué)過(guò)程 一、談話引入，揭示課題。導(dǎo)語(yǔ)：在我國(guó)的青藏高原上不僅有地球上最高的山峰珠穆朗瑪峰，在它的腳下還有地球上最大的峽谷雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，去揭開(kāi)它神秘的面紗?。?/p>

2、板書(shū)課題：“雅魯藏布大峽谷”。學(xué)生齊讀課題。）3.師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。(板書(shū):雅魯藏布大峽谷),齊讀課題二、初讀課文,感知內(nèi)容1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音。2.檢查生字、詞。3.指名分段讀課文,思考:雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(奇)4.讀書(shū)百遍,其意自見(jiàn):(再次讀課文,出示閱讀提綱) 讀一讀,想一想,雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的? 對(duì)課文不理解的地方提出疑問(wèn),并做標(biāo)注。5.學(xué)生根據(jù)閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。三、交流匯報(bào)1.交流自讀疑難:師:讀了課文,你們有什么不理解的地

3、方需要提出來(lái)一起研究的嗎?2.生匯報(bào),師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)所提出的問(wèn)題。四、自主學(xué)習(xí),精讀感悟1.齊讀2自然段,讀一讀,哪些句子最能說(shuō)明雅魯藏布大峽谷的壯美。海拔:3000米 長(zhǎng)5044米平均深:22686009從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫列數(shù)字。2.除了列數(shù)字外,作者還運(yùn)用了做比較的方法,找一找在哪兒?“美國(guó)的科羅拉多大峽谷一爭(zhēng)高下”(齊讀)通過(guò)對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說(shuō)什么嗎?3.指導(dǎo)朗讀,強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。4.齊讀3-4自然段,找一找,你認(rèn)為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。奇異:山異 (熱帶雨林、冰川)水異(涓涓細(xì)流、滔滔江水)生物的多樣性5.指導(dǎo)朗讀:6.雅

4、魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn),是意味著什么呢?齊讀5自然段。為什么說(shuō)它是上個(gè)世紀(jì)人類(lèi)最重要的地理事件之一呢?大家交流資料,了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。五、拓展延伸1.嘗試練筆。師:以導(dǎo)游的身份寫(xiě)一段話來(lái)向游客介紹雅魯藏布大峽谷。生練筆,師巡視學(xué)情。2.班級(jí)交流。師再次播“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片,并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游,向游人介紹。六、小結(jié)師：這篇課文描寫(xiě)了雅魯藏布大峽谷的景觀。作者首先介紹了雅魯藏布大峽谷的地理位置在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高峰與低陷的峽谷形成了近萬(wàn)米的地形反差，形成了壯麗景觀。接著，通過(guò)列數(shù)字、作比較進(jìn)一步說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷，是“世界第一的壯麗景觀”。然后，作者從水、山、生物三個(gè)方面描寫(xiě)了雅魯藏布大峽谷的景象，展