八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題

1、八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題（一）寒假開(kāi)學(xué)，爸爸執(zhí)意要送我到千里之外的大學(xué)。我不無(wú)感激。只是想到爸爸腰疼的老毛病，我就于心不忍。我堅(jiān)持要自己走，快二十的人了，再不鍛煉一下，將來(lái)何以安身立命！我自信不是那種膽小如鼠之人盡管我屬鼠?！俺?，我送你去，咱父女倆兒一路上也可以說(shuō)說(shuō)話。要不，你一個(gè)人多寂寞?！薄安宦锶ツ陝?cè)雽W(xué)時(shí)，您不是已送一回了嗎！這次該我獨(dú)闖江湖了！”我態(tài)度堅(jiān)決?！澳阍趺催@么不聽(tīng)話！”媽媽稍有慍怒，但又帶著幾分憐愛(ài)，“你是什么性格，媽還不清楚？天生和你爸一樣：老實(shí)”這話不錯(cuò)。我的確老實(shí)。小時(shí)候，別的小孩為非作歹，打得我鼻青臉腫，我居然一招未出，站在那兒挨打，而且從未“上訴”。進(jìn)學(xué)校，上

2、考場(chǎng)，別人都使出渾身招數(shù)，我卻連接受同桌“援助”的勇氣都沒(méi)有。于是，誰(shuí)都說(shuō)我老實(shí)，老實(shí)得見(jiàn)了螞蟻都不忍踩死，更不用說(shuō)去做那些騙人的勾當(dāng)，連在腦子里想都沒(méi)想過(guò)。但對(duì)爸媽，我就有“資格”不老實(shí)我是他們的掌上明珠，不耍點(diǎn)脾氣，還能算是“公主”嗎？終于爸媽拗不過(guò)我，只好作罷。我得意忘形，又贏了一回雖然贏得不光彩！火車(chē)啟動(dòng)時(shí)，我把頭伸出窗外，揮手與爸媽告別的瞬間，忽然看見(jiàn)媽媽眼里含滿淚花，沖我揮了揮手，急忙伏在爸爸的肩頭，深怕我看見(jiàn)那晶瑩的淚光。而爸爸那深Sui_的眼里也蘊(yùn)含著無(wú)限（a迷戀b依戀）。在車(chē)窗突然越過(guò)月臺(tái)的剎那，我忽然才覺(jué)得一絲悵惆涌上心頭，不禁淚眼迷離原來(lái)自己還是（a迷戀b依戀）那溫暖的屋

3、檐，為我遮風(fēng)擋雨，那一刻，才感到一個(gè)人將遠(yuǎn)行，孤清、冷寂襲擊心胸1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：深Sui。2選詞填空：（1）、爸爸那深sui的眼里也蘊(yùn)含著無(wú)限（a迷戀b依戀）。（2）、原來(lái)自己還是（a迷戀b依戀）那溫暖的屋檐。（3）、“我”堅(jiān)持要自己走的原因是：A、；B、；C、；D、。4爸爸執(zhí)意送“我”的原因是：(1）；（2）。5記敘的順序主要有順敘、倒敘和插敘等幾種。上述文字中的第5段是屬于，目的是為了說(shuō)明。6根據(jù)文章內(nèi)容，分別說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在文中的意思：(1)上訴：(2)援助：（3）獨(dú)闖江湖：7.那溫暖的屋檐，為我遮風(fēng)擋雨?！边@句話使用了的修辭手法，“屋檐”指，“遮風(fēng)擋雨”指。8引號(hào)的作用主要有：a表示引

4、用；b表示特殊含義或特定稱謂；c表示著重指出；d表示諷刺或否定。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列句子中引號(hào)的作用，把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)：(1)我卻連接受同桌”“援助”的勇氣都沒(méi)有。（）（2）對(duì)爸媽，我就有“資格”不老實(shí)。（）（3）不耍點(diǎn)脾氣，還能算是“公主”嗎？（）9說(shuō)說(shuō)下列句子中破折號(hào)的作用：（l）我就有“資格”不老實(shí)我是他們的掌上明珠（）（2）我得意忘形，又贏得了一回雖然贏得不光彩。（）（3）我自信不是那種膽小如鼠之人盡管我屬鼠。（）（二）究竟由誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)？四票對(duì)四票，雙方寸步不讓。一方認(rèn)為，只有裘醫(yī)生有資格當(dāng)院長(zhǎng)；另一方則認(rèn)為，非秦醫(yī)生當(dāng)院長(zhǎng)不可。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，八雙眼睛齊刷刷盯牢新調(diào)

5、來(lái)的鄉(xiāng)黨委書(shū)記計(jì)清生，都巴望書(shū)記的一票投到自己的一方，可計(jì)清生只是笑笑，宣布休會(huì)。第二天，計(jì)清生突然肝病復(fù)發(fā)。文書(shū)急電衛(wèi)生院，要秦醫(yī)生馬上到鄉(xiāng)政府，給書(shū)記看病?！安恍邪?。請(qǐng)轉(zhuǎn)告計(jì)書(shū)記，我是住院部醫(yī)生，按照規(guī)定，是不準(zhǔn)離開(kāi)住院部的，所以請(qǐng)計(jì)書(shū)記讓門(mén)診醫(yī)生看病什么？一定要我看？那也得等我交班以后真對(duì)不起?！彪娫挋C(jī)就在計(jì)書(shū)記的床頭，秦醫(yī)生的聲音他聽(tīng)得清清楚楚。“鈴鈴鈴”電話鈴響了。計(jì)清生拿起電話，立刻聽(tīng)到了一個(gè)極其柔和的聲音：“是書(shū)記嗎？我是裘醫(yī)生，聽(tīng)說(shuō)你得病，稍等片刻，我馬上就來(lái)?！薄爸x謝。不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)今天內(nèi)科門(mén)診只有你一個(gè)醫(yī)生呀?！薄澳睦铮腥齻€(gè)醫(yī)生當(dāng)班一個(gè)病人也沒(méi)有?！鄙夙?，笑容可掬的裘醫(yī)生來(lái)了，他恭恭敬敬地為計(jì)書(shū)記搭脈、叩診?？瓷嗵?、問(wèn)病史，足足用了半個(gè)鐘頭時(shí)間。裘醫(yī)生一走，計(jì)清生馬上從床上跳起來(lái)，接通了衛(wèi)生院的電話，調(diào)查的結(jié)果是：今天內(nèi)科病人特別多，值班醫(yī)生只有裘醫(yī)生一個(gè)人。計(jì)清生放下電話，他已經(jīng)確定，這關(guān)鍵的一票應(yīng)該投給裘醫(yī)生還是秦醫(yī)生了。1解釋詞語(yǔ)。(1）笑容可掬：。（2）公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理：。2“八雙眼睛齊刷刷盯牢新調(diào)來(lái)的鄉(xiāng)黨委書(shū)記”，這是因?yàn)開(kāi)3秦醫(yī)生不來(lái)給計(jì)清生看病，反映出他是一個(gè)的人。4裘醫(yī)生主動(dòng)