歐里學(xué)校均衡發(fā)展迎國(guó)檢匯報(bào)材料

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我歐里學(xué)校均衡發(fā)展迎國(guó)檢匯報(bào)材料一、學(xué)校基本情況：歐里學(xué)校前身為歐里中學(xué)，成立于 1969年，2013年原歐里小學(xué) 并入，學(xué)校更名為歐里學(xué)校。校址位于鳳凰山腳下，歐里集鎮(zhèn)附近， 學(xué)區(qū)人口 17000多人。學(xué)校占地面積近30919平方米，建筑面積15894 平方米。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地10700平方米。學(xué)校原為九年一貫制，現(xiàn)只有一至 六年級(jí)，2016年秋學(xué)期開(kāi)設(shè)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)639人，一年級(jí) 2個(gè)班，二至六年級(jí)3個(gè)班。全校現(xiàn)有教職工68人，交流走教師18 人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷 42人，高級(jí)職稱15人，中級(jí) 職稱53人。近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和政府有關(guān)教

2、育的法律法 規(guī)和方針政策，積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé)，努力規(guī)范辦學(xué)行為， 不斷更新教育觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹(shù)立社會(huì)、家 庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。二、我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的達(dá)標(biāo)情況：近年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)和當(dāng)?shù)卣闹С窒拢?我校全面推進(jìn)標(biāo) 準(zhǔn)化建設(shè)，累計(jì)投入數(shù)百萬(wàn)元資金改善辦學(xué)條件， 各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到省 頒標(biāo)準(zhǔn)。具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（此表數(shù)據(jù)來(lái)源為2015年12月年報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié) 果）:核查內(nèi)容歐里學(xué)校生均校園用地 面積指標(biāo)值B12省級(jí)評(píng)估標(biāo) 準(zhǔn)20n220n2生均校舍建筑 面積指標(biāo)值B2m2省級(jí)評(píng)估標(biāo) 準(zhǔn)22生均體育用地、 面積指標(biāo)值B32省級(jí)評(píng)估標(biāo) 準(zhǔn)2

3、2寄宿制學(xué)校生 均面積指標(biāo)值B4m2省級(jí)評(píng)估標(biāo) 準(zhǔn)/ 3n23n2生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)指標(biāo)值B8冊(cè)省級(jí)評(píng)估標(biāo) 準(zhǔn)15冊(cè)15冊(cè)生機(jī)比指標(biāo)值 B721:1省級(jí)評(píng)估標(biāo) /準(zhǔn)30： 130； 1教職工與學(xué)生/比例指標(biāo)值B9 省級(jí)評(píng)估標(biāo) 準(zhǔn)教師學(xué)歷合 格率指標(biāo)值B10100%省級(jí)評(píng)估標(biāo) 準(zhǔn)100%100%專用教室配備指標(biāo)值B56省級(jí)評(píng)估標(biāo) 準(zhǔn)7個(gè)7個(gè)通用教學(xué)設(shè)備 和學(xué)科專用及 課程開(kāi)設(shè)情況指標(biāo)值B6%指標(biāo)值B11按照要求開(kāi) 齊開(kāi)足課程1該校綜合評(píng)估是否達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)12015年暑期以來(lái)，上述部分?jǐn)?shù)據(jù)又有新的提升，如教師電腦新 采購(gòu)8臺(tái)，校園接入寬帶擴(kuò)容至20M所有教室都安裝了多媒體教學(xué) 設(shè)備“班班通”等。三、我校在均

4、衡發(fā)展方面取得的主要成績(jī)1、改變過(guò)去只注重文化課教學(xué)和應(yīng)試教育的觀念，按照部頒課 程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。我校體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué) 科都有專職教師任課。音體美活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。每年舉辦一次大 型的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在五四、六一、元旦等節(jié)日組織開(kāi)展綜合性文藝活 動(dòng)，為學(xué)生搭建鍛煉和展示特長(zhǎng)的平臺(tái)。 平時(shí)經(jīng)常性進(jìn)行的大課間活 動(dòng)、冬季長(zhǎng)跑、美術(shù)書(shū)法興趣小組、校園合唱隊(duì)和集體舞活動(dòng)等更為 學(xué)生綜合素質(zhì)的提升起到了很好的促進(jìn)作用。 文化課教學(xué)注重減負(fù)增 效，通過(guò)校本培訓(xùn)和高效課堂等活動(dòng)促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，更加注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。幾年來(lái)，我校教學(xué)質(zhì)量逐 年穩(wěn)步提高，學(xué)生綜合

5、素質(zhì)全面提升，多人次在市區(qū)級(jí)開(kāi)展的舞蹈、 書(shū)法、演講、征文、繪畫(huà)、體育等活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境氛圍。我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校團(tuán)組織和少先 隊(duì)的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，以豐富多彩的形式營(yíng)造良好的育人氛圍。 我校先后舉 辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國(guó)旗下講話、學(xué)雷鋒 先進(jìn)班級(jí)評(píng)比、學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生評(píng)選、我為學(xué)校添 光彩等活動(dòng)，充分利用國(guó)慶節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)等重要節(jié)日，通過(guò)舉 行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄、開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，培育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、 愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念， 激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立起遠(yuǎn)大的 理想和志向。而開(kāi)展校園歌舞、經(jīng)典誦

6、讀、讀書(shū)征文演講活動(dòng)、師生 游藝賽等則讓學(xué)生受到情操的陶冶，提升了人文素養(yǎng)。精心設(shè)計(jì)、師 生共同參與的廊壁文化布置或是核心價(jià)值與品德規(guī)范的宣示，或是催人奮進(jìn)的勵(lì)志名言，或是生動(dòng)有趣的校園運(yùn)動(dòng)畫(huà)，或是溫馨細(xì)致的提 醒警示，或是各具特色的班級(jí)板報(bào)，達(dá)到了每一面墻都會(huì)說(shuō)話，每一 個(gè)角落都會(huì)育人的效果。一年一度的秋運(yùn)會(huì)與經(jīng)常性開(kāi)展的陽(yáng)光體育 活動(dòng)、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)等則讓師生在鍛煉中強(qiáng)身健體，磨煉意志，增強(qiáng) 了集體榮譽(yù)感。我校還充分發(fā)揮自身的特色優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展形式多樣的綜 合實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)部開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬順父 母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)、文明禮貌等品德習(xí)慣；初中部開(kāi)展學(xué)生生 活技能競(jìng)賽，提升

7、學(xué)生自立自強(qiáng)的意識(shí)和品質(zhì)；通過(guò)春游、野炊等活 動(dòng)讓學(xué)生親近自然，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；關(guān)愛(ài)留守兒童活 動(dòng)也讓很多同學(xué)感到自己生活的幸福和友情的可貴， 受到善良、寬容、 理解、尊重等優(yōu)秀品德的熏染。3 、“多管齊下”，從措施上保障留守兒童等弱勢(shì)群體平等地接 受義務(wù)教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校近年留守兒童比例占到全部學(xué)生的 %以上。針對(duì)這 一問(wèn)題，我校做了以下工作：一是按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，開(kāi)展了各 項(xiàng)工作，建立和完善了 “留守兒童之家”。二是摸清家底，建立檔案。 學(xué)校認(rèn)真調(diào)查農(nóng)村“留守兒童”情況，每個(gè)學(xué)年度均組織教師開(kāi)展“暑 期大家訪”，走村入戶，通過(guò)實(shí)地調(diào)查建立“留守兒童”檔案，對(duì)“留 守兒童”的

8、家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況以及父母務(wù)工情況和聯(lián)系方式等作 了詳細(xì)的記載。三是經(jīng)濟(jì)上大力支持。“留守學(xué)生”大多是家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校優(yōu)先對(duì)其實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，解決“留守學(xué)生”的 學(xué)習(xí)和生活基本問(wèn)題。四是生活上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求 班主任教師要經(jīng)常對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教 師的結(jié)對(duì)幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分 監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對(duì)“留守學(xué) 生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心 理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫(xiě)一封書(shū)信或通一次電話，加 強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。抓住春節(jié)外出務(wù)工農(nóng)民返

9、鄉(xiāng)的機(jī) 會(huì)召開(kāi)“留守學(xué)生”家長(zhǎng)會(huì)，與“留守學(xué)生”家長(zhǎng)共商“留守學(xué)生” 的教育問(wèn)題。4 、搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取多方支持，努力改善辦學(xué)條件。近幾年來(lái)，我校積極爭(zhēng)取財(cái)政項(xiàng)目資金，同時(shí)廣泛爭(zhēng)取社會(huì)支持， 共投入幾百萬(wàn)元用于新建、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，使我校的硬件 設(shè)施得到極大的改善。學(xué)校新建了一幢科技樓、一棟公寓樓、一座餐 廳、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，校舍建筑面積共計(jì) 15894平方米，生均平方 米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無(wú)D級(jí)危房；積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，2007 年新建了各類功能室。其中圖書(shū)室藏書(shū)共近32000冊(cè)，并實(shí)現(xiàn)了信息 化管理。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備 達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)有體育器材室、音樂(lè)美術(shù)專用教室、體育活動(dòng)室和 計(jì)算機(jī)教室，學(xué)校建成了校園網(wǎng)，接入 20M互聯(lián)網(wǎng)寬帶，所有教室配 備“班班通”設(shè)施，管理和使用情況良好。今后，我們要進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固和延伸工作，因地制宜地建立和完善適合農(nóng)村情況的義務(wù)教育保障機(jī)制。堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育 和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極 性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) 的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。不斷增添現(xiàn)代化的教學(xué) 設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué) 校真正辦成農(nóng)村