五年級語文上冊病句修改專項突破訓練西師大版

1、五年級語文上冊病句修改專項突破訓練西師大版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。(1)大掃除開始了，男女老少都參加，男的干重活，老的少的干輕活。_(2)這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。_2. 修改病句。（1）聯(lián)歡會上，師生共同表演了歌曲和舞蹈。_ （2）彎彎曲曲的小路旁邊，開滿了鮮花和野草。_ 3. 重復多余,動動腦改一改。1、這只小艦模型是我花了將近一個多小時才做好的。_2、大約過了一個星期左右的時間，我恢復了健康。_3、他興致勃勃地跑進教室，興沖沖地宣布了明天去秋游的好消息。_4、我們要帶著最美的、最漂亮的鮮花去迎接他。_5、老師提出的問題，王芳答得對答如流。_4. 修改病句。(1)在本屆世乒賽上，經(jīng)

2、過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團休冠軍。_(2)這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。_5. 前后矛盾,動動腦改一改。1、“六一”兒童節(jié)那天，女同學穿上了五顏六色的紅裙子。_2、這一學期，我們班差不多根本沒有上學遲到的現(xiàn)象。_3、山坡栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。_4、我斷定他估計已有六十多歲了。_5、二泉映月表達了豐富的內(nèi)容和情感。_6. 修改病句。1、爸爸笑嘻嘻的臉上顯出嚴肅的神色。_2、平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風向對岸駛來。_3、水滸傳是四大古典小說。_4、今天下午刮了一天的風。_5、全班同學的意見基本相同，完全一致。_7. 請修改病句。（1）造紙術是我國

3、古代的四大發(fā)明。_（2）壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。_8. 修改病句。（1）我國是世界上最多的人口國家。_（2）大家千方百計想盡一切辦法幫助他。_（3）老師講述了雷鋒背老爺爺過橋。_9. 修改病句。（1）我們必須認真改正，隨時發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點。_（2）小金花不禁忍不住流下了眼淚。_（3）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他總在一起下棋。_（4）聽完這句話，你大概肯定會忍不住哈哈大笑。_（5）媽媽給我買回了安徒生童話小學生語文報中國成語故事等書籍。_10. 修改病句，用上修改符號。(1)我等了整整兩個小時左右，他才到了。(2)他把兩件新舊運動衫都捐給了災區(qū)人民。(3)這

4、幾年來，中國畫創(chuàng)作的數(shù)量和質量都顯著增加了。11. 修改病句。1老師耐心地，不厭其煩地輔導學習差的同學。_2下課了，我馬上從容不迫地飛跑出教室。_12. 修改病句。（1）通過老師和家長的幫助，逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。_（2）指南針、造紙、火藥、印刷術是我國的四大發(fā)明之一。_（3）多讀書，我們能激發(fā)作文水平。_13. 按要求修改下面一段話。讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德。乘車時希望能有個座位，這是無可厚非的，坐著畢竟比站著要舒服。但是，人們也應該看到那些年紀大的老人，（a）只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質弱“競爭”不過年輕人，（c）他們會不會因體力不支而跌倒？車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。1修改文中畫“”的句子：_。2文中畫“”的句子（a）（b）（c）順序不恰當，應調(diào)整為：_。3文中加點的句子表意有缺陷，應為：_。14. 前后矛盾,動動腦改一改。1、不到半個小時以后，我們把作業(yè)做完了。_2、我們學校有美術、勞技、計算機、舞蹈等多功能教室。_3、我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。_4、公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。_5、這次到會的有七十二人左右。_15. 妙手回春。（修改病句）1.廣西桂林的山水，是我們中國山水風景的