《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的個(gè)人總結(jié)-總結(jié)》

1、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的個(gè)人總結(jié)總結(jié)發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型，以點(diǎn)帶面，讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為旗 幟在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我校還涌現(xiàn)出很多先進(jìn)的典型，創(chuàng)先爭(zhēng) 優(yōu)的個(gè)人總結(jié)。比如：年輕的黨員賈貴順老師，工作剛滿一年，是一 名數(shù)學(xué)老師。賈老師除了擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還擔(dān)任全校 的信息技術(shù)教學(xué)工作，四年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作以及學(xué)校的電教工作0 一年多來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，作為一名黨員教師，平日默默地在自己的崗位 上工作著，雖然身兼多種學(xué)科多個(gè)教學(xué)班的教學(xué)，但他對(duì)每一學(xué)科都 積極對(duì)待、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，盡力做好每件事。賈老師還負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)。對(duì)于數(shù)學(xué)專業(yè)出身的賈老師來(lái) 說(shuō)，建設(shè)網(wǎng)站不是很容易的一件事，但是賈老師想既然

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這 份工作交給他，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)非常信任他，他也有信心把這項(xiàng)工作做好。 于是他開(kāi)始了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的艱辛之路。因?yàn)椴粚I(yè)所以重重困難。 上班期間一有空他就坐在電腦前查閱資料，下班回家后吃完晚飯就做 坐在電腦前構(gòu)思想象，每天幾乎都工作到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘。從創(chuàng)建站點(diǎn) 開(kāi)始，到設(shè)計(jì)版而，再到做flash動(dòng)畫(huà)一步一步的把學(xué)校網(wǎng)站的 每一個(gè)細(xì)節(jié)都慎重考慮周全。網(wǎng)站需要設(shè)立哪些項(xiàng)目，怎么樣設(shè)計(jì)更 人性化等等，都和校長(zhǎng)仔細(xì)的商量探討。為了把網(wǎng)站設(shè)計(jì)的更美觀， 賈老師還聯(lián)系大學(xué)里計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)和老師，幫助他渡過(guò)技術(shù)上的 難關(guān)。最后克服重重困難，濟(jì)南市匯英小學(xué)終于有了自己的網(wǎng)站。宋寶珍老師，工作剛滿四年。作為班

3、主任，她盡自己最大努力做 好班級(jí)管理工作，開(kāi)展好各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。由于帶的是畢業(yè)班，學(xué)生思 想比較浮躁，她就采取各種辦法對(duì)他們進(jìn)行思想教育。經(jīng)常利用課余 時(shí)間逐個(gè)找學(xué)生談心，解除他們思想上的錯(cuò)誤想法，鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取小 學(xué)階段最后的努力和提高。在最后復(fù)習(xí)階段，為了給學(xué)生寫(xiě)一點(diǎn)真誠(chéng) 的建議，她就給全班每一個(gè)同學(xué)都制作了小卡片，并且根據(jù)他們的表 現(xiàn)，寫(xiě)出了自己最誠(chéng)懇的建議，她從晚飯后一直寫(xiě)到凌晨。陳姑老師，兩年前來(lái)到匯英。工作中陳老師能夠做到一切從大局 出發(fā)，腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)認(rèn)真的全身心投入到教學(xué)工作中去。做為一名 青年教師，教學(xué)工作是最重要的。她積極學(xué)習(xí)各種專業(yè)書(shū)籍，提高個(gè) 人專業(yè)技能。參加了全國(guó)版畫(huà)藏書(shū)

4、票培訓(xùn)、山東省美術(shù)年會(huì)、濟(jì)南市 美術(shù)骨干教師專業(yè)培訓(xùn)、濟(jì)南市第XX屆走青春路，做育花人大賽、 濟(jì)南市美術(shù)特色教學(xué)成果展示、槐蔭區(qū)青年教師展示課等多項(xiàng)培訓(xùn)比 賽活動(dòng)，并取得了一些優(yōu)異成績(jī)。走出去向優(yōu)秀老師交流學(xué)習(xí)，提高 了自己的專業(yè)技能，讓自己將學(xué)校的美術(shù)常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有 色。去年，參加濟(jì)南市美術(shù)特色教學(xué)成果展示活動(dòng)，為了制作出優(yōu)秀 作品，周末經(jīng)常和學(xué)生一起在學(xué)校加班進(jìn)行創(chuàng)作。今年年初，陳老師又輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了新的作品創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多 月的準(zhǔn)備，共有一百余幅作品和教師論文參加了全國(guó)第七屆藏書(shū)票大 賽。經(jīng)過(guò)這些不懈的努力，教師及學(xué)生的版畫(huà)作品多次參加了全國(guó)、 市、區(qū)級(jí)的各項(xiàng)比賽，并獲得了優(yōu)異

5、的成績(jī)。我校還有一名黨員教師在木次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，她本年 度被評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，堪稱黨員的一而先進(jìn)旗幟。他就是我 支部的教導(dǎo)處主任一秦敬元。秦敬元同志自XX年8月參加工作以來(lái), 一直擔(dān)任小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。他潛心研究教學(xué)方法，在習(xí)作中 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的一點(diǎn)體會(huì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀策略教學(xué)研究初探 獲山東省教科研成果一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生曾多次在比賽中獲獎(jiǎng)，在 xx年獲得了省作文指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。他熱愛(ài)本職工作，全身心投入到教育教學(xué)中，曾5年執(zhí)教畢業(yè)班。 在xx年評(píng)為濟(jì)南鐵路局優(yōu)秀教師，在xx年被槐蔭區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀教 師。從XX年9到XX年7月秦敬元同志擔(dān)任了十年班主任工作，他關(guān) 心學(xué)生的全而

6、發(fā)展，潛心研究學(xué)生的心理學(xué)。他與同學(xué)關(guān)系友好而親 密，以前的學(xué)生還經(jīng)常聯(lián)系。結(jié)合工作實(shí)際所撰寫(xiě)的德育論文小刺 猬的成長(zhǎng)、關(guān)心班級(jí)的弱勢(shì)群體、你班的優(yōu)秀學(xué)生走了嗎先后 在省市級(jí)德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。由于工作勤奮努力，成績(jī)突岀在XX 年被槐蔭區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀班主任。XX年9月秦敬元同志擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任。在教導(dǎo)處這四年多的 工作中，主要帶領(lǐng)老師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中全而落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的 各項(xiàng)要求，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，尤其是特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣, 良好習(xí)慣的培養(yǎng)。發(fā)揮了在教學(xué)中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)、提升、促進(jìn) 和推動(dòng)作用。進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、上示范課、教案作業(yè)檢查 等工作切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作;并把經(jīng)典誦讀學(xué)生作業(yè)展評(píng)等工作逐 步常規(guī)化制度化;引領(lǐng)老師開(kāi)展如何提高課堂教學(xué)效率的課題研究， 以科研促教研，以科研促提高。切實(shí)促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)，提高了 老師的教研能力，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管